RECUPERACIÓN DE LOS DATOS: TÉCNICAS CUALITATIVAS

RECUPERACIÓN DE LOS DATOS: TÉCNICAS CUALITATIVAS

1. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

   • Observación y observación participante.
     • Observación:
       • Recopilación de datos de comportamiento no verbal (mirar y escuchar).
     • Observación participante:
       • Técnica en la que el investigador se adentra en gupo social determinado.
         • De forma directa.
         • Durante un tiempo relativamente largo.
         • En su medio natural.
         • Estableciendo interacción interpersonal con sus miembros
         • Para describir sus acciones y comprender sus motivaciones.
   • Campos de observación y desarrollo de la acción participante.
     • Cuando se sabe poco de un determinado fenómeno: rebelión, nuevo movimiento político, entre otros.
     • Cuando existen grandes diferencias entre lo percibido, punto de vista interno y externo: grupos étnicos y profesionales y movimientos políticos.
     • Cuando no permite presencia de extraños : rituales religiosos, vida familiar, relación entre médico y paciente.
     • Cuando se oculta deliveradamente de miradas extrañas: conductas delictivas, grupos secretos, sectas, entre otros.
   • Observación declarada y encubierta: el acceso y los informadores.
     • Declarada.
       • El investigador da a conocer su identidad dentro del grupo investigado.
         • Podrá hacer preguntas ingenuas y pedir explicaciones de sucesos banales para recoger testimonios.
           • Pero se pueden comportar de manera distinta al saber que son observados.
     • Encubierta.
       • El investigador oculta su identidad fingiendo ser integrante del grupo investigado.
         • Permite captar más real el modo actuar del grupo.
           • Pero puede ser descubierto y generar molestias e inconformismo.
   • Qué observar.
     • Observación selectiva teniendo en cuenta:
       • El contexto físico.
       • El contexto social.
       • Las interacciones formales.
       • Las interacciones informales.
       • Las interpretaciones de los actores sociales.
   • Registro de la observación.
     • Es fundamental en la observación redactar notas al detalle diariamente.
       • Descripción e interpretación de los hechos: Cuándo, Qué, cómo.
         • Reflexiones teóricas y reacciones emocionales.
   • Análisis del material empírico.
     • Conversión del lenguaje de los observados en categorías conceptuales de la teoría sociológica.
       • Es un proceso continuo que se da en parte durante la investigación.
   • Observación en microsociología.
     • Del estudio de los otros al estudio de nosotros mismos.
       • La observación participante no solo se usa para estudiar a los distintos si no también a nosotros mismos.
     • Etnometodología.
       • Análisis de los métodos ordinarios que individuos ordinarios emplean pararealizar sus actos ordinarios.
     • Estudia pequeños segmentos de espacio y tiempo y pequeñas cantidades de individuos.
   • Limitaciones y recursos.
     • Limitaciones: a) La subjetividad. b) La falta de generalización. c) La falta de estandarización.
     • Recurso: el investigador.

2. LA ENTREVISTA CUALITATIVA

   • Obtención de datos mediante preguntas.
     • El objetivo es conocer la perspectiva del sujeto estudiado.
   • Entrevista cualitativa y cuantitativa.
     • Cualiatativa: es una conversación provocada y guiada por el entrevistador, realizada a número considerable sujetos seleccionados a partir de un plan de investigación, con finalidad de tipo cognitivo y preguntas flexibles y no estandarizadas.
     • Cuantitativa: obliga al entrevistado a limitarse en sus respuestas, a autocontrolarse. No le permite expresar sus reflexiones.
   • Tipos de entrevista.
     • Estructuradas.
       • Las mismas preguntas, la misma formulación y mismo orden.
     • Semiestructuradas.
       • Se basa en un guión con temas de la entrevista y puede elegir libremente el orden y el modo de hacer las preguntas.
     • No estructuradas.
       • Se establece de antemano el contenido pero no la forma de las preguntas ni siquiera el contenido de las preguntas.
     • Casos especiales.
       • Entrevista no dirigida y clínica donde el entrevistador no tiene determinado un tema y el entrevistado es libre para guiar la conversación
   • Realización de la entrevista.
     • Esta debe acceder a las emociones, sentimientos y pensamientos más genuinos del entrevistado. Proceso de interacción social entre individuos.
       • Sugerencias:
         • Explicaciones previas.
         • Preguntas primarias.
         • Preguntas exploratorias.
         • Repetición de la pregunta.
         • Síntesis de las últimas respuestas.
         • Expresión de interes.
         • Pausas.
         • Pedir al entrevistado que profundice.
         • Lenguaje.
         • Papel del entrevistador.
   • Análisis del material empírico.
     • Análisis tipo cualitativo.
       • El objetivo del análisis es comprender a las personas.
     • Análisis tipo mixto /cualitativo y cuantitativo).
       • Forma de recopilar dos datos en la que coexisten los criterios: preguntas fijadas de antemano y respuestas abiertas.
   • Falta de estandarización e interacción.
     • Permite plena libertad de expresión al entrevistado adecuado para el descubrimiento y comprensión, pero hace diíicil la valoración cuantitativa.

3. USO DE LOS DOCUMENTOS

   • Leer documentos humanos.
     • Leer Personales.
       • Ayuda al investigador a conocer mejor el tipo de realidad que está estudiando. Blumer.
         • Permiten obtener una visión diacróica de los sijetos estudiandos.
     • Leer Institucionales.
       • Dimensión institucional de los fenómenos estudiados.
   • Definición del objeto.
     • Leer los distintos tipos de documentos de investigación ya creados.
   • Documentos personales.
     • Diarios, cartas, memorias autobriografías, testimonios reales, producidos por individuos normales.
   • Documentos institucionales.
     • Medios de comunicación.
       • Son fuentes documentales incomparable para el estudio de las sociedades.
     • Narrativa, textos pedagógicos, cuentos populares.
       • Material útil para la fase interpretativa y de valor documental potencial.
     • Material judicial.
       • Base documental para el estudio de diversos fenómenos sociales y conductas desviadas.
     • Documentos de la política.
       • Fueron los primeros documentos que interesaron a los investigadores sociales por su valiosos material.
     • Documentos empresariales y administrativos.
       • Documentos que pueden dar una imagen completa del fragmento de la sociedad (balances, cartas, circulares, organigramas, inventarios, entre otros.
     • Huellas físicas.
       • Documentos materiales que permiten las actividades que los han producido.

4. En este capítulo conoceremos las distintas técnicas que se manejan en una investigación cualitativa enfocado a la recopilación de datos a través de la observación participante, la entrevista cualitativa y el análisis de los documentos personales e institucionales .

5. Metodología y Técnicas de la Investigación Social (Corbetta, Piergiorgio, 2007) Págs, 301 A 418.

6. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL