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UNESCO: ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES

Angela Galvis Espanhol

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ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIA EN TIC PARA DOCENTES
- COMPENENTES
  - Política y visión
  - Plan de estudios y evaluación
  - Pedagogía
  - TIC
  - Formación profesional docente
  - Organización y administración
- ENFOQUES
  - Generador del conocimiento
  - Profundización del conocimiento
  - Nociones básicas de TIC
DIRECTRICES PARA LA APLICACIÓN
- Articulación de estándares
- Estructura modular
- Justificación del desarrollo
- Mejoras futuras
Se pretende lograr en los estudiantes
- Competentes en TIC
- Buscadores, analizadores y evaluadores de información
- Solucionadores de problemas y tomadores de desiciones
- Usuarios creativos y eficaces
- Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores
- Ciudadanos informáticos, responsables capaces de contribuir a la sociedad
MARCO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS (contexto político)
- Apoyar el desarrollo económico
- Impulsar el entendimiento entre culturas
- Promover la democracia
- Apoyar el desarrollo personal
- Transmitir el legado cultural