LECTURA Y EXPRESIÓN ESCRITA. IMELDA VELASCO Q 1E

LECTURA Y EXPRESIÓN ESCRITA. IMELDA VELASCO Q 1E

1. LECTURA

   • Definición
     • Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
   • Tipos de lectura
     • Lectura mecánica, lectura fonológica, lectura denotativa, lectura literal, lectura rápida, lectura diagonal y éscaneo.
   • Objetivo
     • Amplia tu léxico y cultura, desarrolla la capacidad de síntesis y de otros procesos cognitivos. Al saber leer, podrás expresarte y comunicarte mejor.

2. COMPRENSIÓN LECTORA

   • Factores que la favorecen
     • *Los conocimientos previos del lector. *La comprensión. *Aplicación de habilidades y estrategias. * La forma en que cada lector realiza las actividades de comprensión.
   • Habilidades de la lectura.
     • *Percepción. *Memoria. *Observación. *Leer entre líneas. * Adquisición de vocabulario.
   • Estrategias de la lectura.
     • *Resumen. *Paráfrasis. * Cuadro sinóptico. *Mapa conceptual. *Mapa mental. *Esquema. * Subrayar. *Ideas principales o palabras clave.
   • Regulación de la comprensión lectora.
     • Todas aquellas actividades que seleccionas para resolver un problema o estudiar un tema.

3. EXPRESIÓN ESCRITA

   • Definición
     • Modo de comunicación que utiliza escritos.
   • Clases o tipos
     • *Expositivo. *Científico. *Argumentativo. * Informativo. *Literario.
   • Características
     • *Vocabulario. *Expresividad. *Expone cualquier pensamiento o idea. *Objetivo o personal.
   • Estructura
     • *Planteamiento. *Cuerpo. *Conclusión. ó *Título. *Introducción.

4. GÉNEROS PERIODÍSTICOS

   • Definición
     • Expresión escrita que difiere según las necesidades u objetivos de quien lo hace. Cuenta de la actualidad.
   • Tipos o clases
     • *Informativo. *Opinión. *Interpretativo.
   • Características
     • *Informa la realidad. *Empleos de argumentos. *Puntos de vista. *Aparece de forma explícita como especie de testigo de la situación. *Sirve de mecanismo de persuación y manipulación. *Lenguaje objetivo y claro.

5. PÁRRAFO

   • Definición
     • Es un fragmento de un escrito con unidad temática explica y desarrolla el significado de una idea
   • Clases o tipos
     • *Expositivos. *Narrativos. *Descriptivos. *Argumentativos. *De introduccion. *De desarrollo. *De conclusión.
   • Estructura
     • De lógica y sentido o puede ser coordinado o suboordinado
   • Unidad y coherencia
     • La unidad determina el criterio de redacción de un párrafo deben estar relacionadas con la oración principal.
   • Preposiciones y conjugaciones
     • Preposiciones.- unir palabras "de" "para". Conjugaciones.- Unir palabras o grupos de palabras "y, e, ni"

6. SEMÁNTICA

   • Definición
     • Todo aquello que esta vinculado o pertenece a la significación de las palabras.
   • *Denotación.- significado objetivo de una palabra. *Conotación.- significado no directo. *Sinonimia.-Igualdad entre dos o más palabras. *Antonimia.- oposición entre dos palabras. *Paronimia.-Palabras que se asemejan en la escritura y en el sonido. *Homonimia.- Coincidencia escritura o pronunciación distintos significados. *Polisemia.- Misma palabra varios significados.

7. MODOS DISCURSIVOS

   • Definición
     • Manera en que un texto expresa algo de acuerdo a una intencionalidad en particular
   • Clases o tipos
     • *Definición. *Refutación. * Ejemplificación. *Demostración. *Comparación. *Referencia. *Recapitulación. *Especificación. *Enumeración. *Amplificación. *Síntesis

8. IMELDA VELASCO QUINTANILLA 1°E 20/10/16

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