Pensamiento Pedagógico Institucional

Pensamiento Pedagógico Institucional

1. Componentes

   • Todos los estudiantes, profesores, son sujetos que interactúan en nuestra sociedad, de forma ética y política, interactuando coherente y dinámicamente.

2. El ser humano

   • Toda persona necesita de otra, el ser humano se encuentra ahora mucho más comprometido y nuestro aporte será implantar valores, análisis y una crítica.

3. Fundamentos Pedagógicos

   • Los fundamentos principales que abarcan este proceso en el cual se tiene seguimientos son: filosóficos, antropológicos, sicopedagógicos, sociológicos, ecológicos, tecnológicos.

4. Concepción

   • La concepción como: aprendizaje, donde se busca que el alumno aprenda a aprender y ser; en la enseñanza, con los cambios de los procesos de enseñanza entre estos dos individuos y curricularmente con las experiencias y procesos investigativos.

5. Historia y Antecedentes

   • Se dio lugar en Grecia y roma teniendo como personaje a Demócrito, Quintiliano, Sócrates, Aristóteles y Platón; este último dio su aporte en la filosofía de la educación.

6. Concepto de persona

7. Evaluación en el Pensamiento Pedagógico

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