JHON ANDREY QUIROGA BONILLA ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL HERRAMIENTAS ACADEMICAS

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1. Mapas mentales

   • Para Tony Buzán, Son representaciones graficas de un tema
     • Organiza y estructura sistematicamente palabras claves
     • Utiliza colores codigos y flechas
   • La organización de información facilitan.
     • La planeación organizacional
     • El proceso de aprendizaje
     • La administracion
     • La toma de decisiones
   • Palabra o idea principal
   • Características que propone; Almea Guevara
     • Asunto
     • Forma ramificada
     • Las pequeñas ideas hacen parte de las ramas superiores
     • Estructura nodal coenctada

2. Mapas conceptuales

   • Organizadores graficos informacion
     • Se caracteriza
     • se jerarquiza
     • Forman proposiciones con enlaces y conectores
   • Para Novak, son
     • Estrategia pedagogica
     • Metodo estudio
       • Expicaciones en clase
       • Para evaluaciones
     • Recurso esquematico
   • Conceptos
     • Proposiciones
     • Palabras de enlace

3. Cuadros sinópticos

   • Es un diagrama por medio de llaves
     • Temas
       • Subtemas
     • Jerarquia
       • De izquierda a derecha
     • Favorece el ejercicio de la memoria visual
   • Son representaciones visuales
     • (Ambruster, 1994; Trowbride y Wandersee, 1998; West, Farmery Wolf, 1991)” [1].
   • Ordena un texto
     • Aclara su comprension
     • Facilita la recepcion

4. Cuadros comparativos

   • organizador para sistematizar la informacion
     • Formado en columnas
       • Similitud
       • Diferencia
       • se lee en forma vertical
         • Se comparan los elementos entre columnas

5. Resumen

   • Abreviación de información
     • Sin perder el sentido original
     • Frases originales
     • Parafraseo
   • Leer el texto
     • Busca palabras desconocidas
     • Selecciona ideas basicas
     • elabora oraciones claves en el orden del texto
       • Realiza un borrador
   • Correccion
     • Sencillez en redaccion
     • Coherencia
     • resultado final (Castañeda, 2003)
   • Nos permite tener una idea general del contenido del texto

6. La lectura

   • Critica
     • De acuerdo con Arguín y Luna (1995)
     • Cual es la fuente
       • Esta Actualizada
       • Es confiable
     • Como la presenta el autor
       • Hechos
       • Inferencias
       • Opiniones
     • Proposito y objetivo del autor
       • informar
       • Instruir
       • Persuadir
     • Tono que utiliza el autor
       • Triste
       • Ironico
       • Agresivo
       • Feliz
       • Amable
       • Respetuoso
     • Idea que el autor propone
       • Titulo
       • Introduccion
     • Es coherente
       • idea central
         • Ideas secundarias