Leer y escribir en un mundo cambiante Dra Emilia Ferreiro

Leer y escribir en un mundo cambiante Dra Emilia Ferreiro

1. Problemas de alfabetización

   • Cuando se decidió que escribir no era una profesión sino una obligación
   • Y leer no era marca de sabiduría sino de ciudadania

2. surgieron los primeros los textos de arcilla o de papiro hasta convertirse en libros reproducibles,fácilmente consultables, escritos en nuevas lenguas desprendidas

3. La democratización de la lectura

   • creamos una escuela pública obligatoria
     • Para dar acceso a los innegables bienes del saber contenido en las bibliotecas
       • Formar al ciudadano consciente de sus derechos y sus obligaciones

4. "Fracaso escolar"

   • No como fracaso de la enseñanza sino del aprendizaje, o sea, responsabilidad del alumno
     • Esos alumnos que fracasan son designados, según las épocas y las costumbres, como "débiles de espíritu", "inmaduros" o "disléxicos".

5. ¿En qué consiste ese "saber" pre-escolar

   • En una primera inmersión en la "cultura letrada": haber escuchado leer en voz alta, haber visto escribir; haber tenido la oportunidad de producir marcas intencionales; haber participado en actos sociales donde leer y escribir tiene sentido; haber podido plantear preguntas y obtener algún tipo de respuesta.

6. LA ALFABETIZACIÓN NO ES UN LUJO NI UNA OBLIGACIÓN: ES UN DERECHO

   • Las distintas lenguas y los distintos sistemas de escritura son parte de nuestro patrimonio cultural
   • "Pasado imperfecto", donde los verbos "leer" y "escribir" han sido definidos de maneras cambiantes -a veces erráticas- pero siempre inefectivas
   • Todos los niños-, se los aseguro, están dispuestos a la aventura del aprendizaje inteligente.

7. Demostrar que los niños PIENSAN

   • propósito de la escritura
     • su pensamiento tiene interés, coherencia, validez y extraordinario potencial educativo