el mundo social: las relaciones con los otros

el mundo social: las relaciones con los otros

1. medio social ambiente natural para el desarrollo humano

   • es natural que el ser humano desarrolle capacidades para poder hacer medio social y actuar eficazmente dentro de él.
     • caracteristica de los seres humanos frente a otros animales es que estan dotados mas bien de disposiciones que de conductas ya hechas.
       • la sosiedad es un producto del mundo de la naturaleza.

2. las relaciones de amistad:

   • en los niños observamos del primer año un interes por otros niños.
     • durante los primeros meses los niños no parecen manifestar un interes espesifico por otros niños de su misma edad.
       • un bebe explora a otro bebe.
         • a lo largo del segundo año la conducta del niño se va haciendo cada vez mas social.
           • del tercer año se producen cambios.
             • en el hambito familiar el niño prefiere jugar. las niñas no juegan futbol. los niños no juegan con muñecas.
               • los grupos de amigos son mas duraderos se forman las pandillas se establecen amistades mas estrechas y duraderas.

3. los beneficios de las relaciones sociales:

   • todos aprenden, los mayore les enseñan, las oportunidades de aprender por si mismos.
     • el contacto con los otros nos permite construirnos a nosotros mismos como seres sociales. aprender a cooperar.
       • ayudarles a comprender un problema. nos permite hacernos un lugar en la jerarquía socia.

4. La influencia biologica y ambiental:

   • la influencia social afecta continuamente al individuo
     • la conducta de los adultos esta encaminada a conseguir de lo que el niño hace entre dentro de las normas prescritas para los niños de esa edad.
       • los adultos de cualquier sociedad tienen un modelo. el hombre necesita un mundo social.
         • la evolucion de la especie se hayan seleccionado conductas que faciliten la relacion con los otros.

5. Las capacidades sociales:

   • investigaciones, conductas sociales adquirido en la conducta de los humanos.
     • la investigacion de los ultimos años ponen de manifiesto conductas especificas
       • se ah encontrado, que los niños desde muy pequeños son sensibles a sonidos. El niño es capaz de detectar si la persona que oye hablar es la misma persona que ve.
         • los niños de l os primeros meses tienden a las expresiones emosionales de la madre. los 9 meses son capace de reconocer expresiones afectivas.

6. las relaciones con otros niños:

   • el niño aprende a interactuar con la figura matena.
     • la madre desempeña un papel unico en las primeras etapas del desarrollo es normal que se favorezca durante el desarrollo la aparicion de conductas de relacion y cooperacion.
       • la relacion del niño con la madre era absolutamente escencial para el desarrollo social.

7. tipos de relaciones:

   • la amistad y la agreción.
     • tipo prosocial, tipo agresivo.
       • niños de 6 y 7 años se comparten cosas, juguetes y golosinas.
         • niños de 10 años comparten pensamientos y sentimientos. niños de 9 a 15 años parecen relaicones intimas mutuamente compartidas.
           • desde los 12 años hasta la edad adulta se forman amistades.

8. la relación del niño con los padres. la perdida de un progenitor:

   • el apego puede ser tan intenso a uno u otro progenitor.
     • el niño prefiere a su madre en otras situaciones prefiere a su padre
       • tipo de relaciones diferenciado.
         • vivir con un único progenitor afecta al niño sobre todo en una sociedad.
           • USA entre 7% y 10% de los hijos se quedan con los padres. si las relacines con los 2 padres continúan siendo aceptablemente buenas.
             • la socialización del niño se establece en el seno de la familia.
               • la familia constituye un sistema de varios elementos en el que todos influyen.