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Kreativität
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Kreativität
Können Kinder kreativ sein?
- Denkinhalt/das Produkt muss neu sein
- Ist das Produkt neu für das Kind?
- Mit diesem Verständnis können Kinder kreativ sein
- Aufgaben stellen, die Kreativität fördern
- Kinder die Chance geben, erkundend und experimentierend mit Aufgaben umzugehen
- Aufgaben stellen, die Kreativität fördern
- Mit Naturmaterialien etwas neues kreieren
- Mit diesem Verständnis können Kinder kreativ sein
- Ist das Produkt für die Gesellschaft neu und hilfreich?
- Mit diesem Verständnis sind Kinder nicht kreativ
- Kreativität soll die Gesellschaft humaner und erfolgreicher machen
- Ist das Produkt neu für das Kind?
- Denkinhalt/das Produkt muss neu sein
Schlüsselkompetenz
- In Verschiedenen Disziplinen
- Fähigkeiten
- Sensibilität
- Kombinationsfähigkeit
- Überraschende Kombination unterschiedlicher Elemente zu etwas Neuem
- Fähigkeit zur Analyse und Synthese
- Fähigkeit zur Umgestaltung und Verfremdung
- Fähigkeit, sich in Bildern, räumlichen und plastischen Gebilden auszudrücken
- Ziel und Bestandteil von Pädagogik
- Bildsprache dient dem Entdecken der eigenen Persönlichkeit & der Welt
- Lernen durch Malen und Zeichnen
- Kinder stellen Fragen mit Bildern
- Malen bedeutet Zeichen setzen
- Kinder haben Spass
- Kinder sollen Spass haben dürfen
- "Fehler" machen dürfen
- Lernen, dass "Fehler" nicht unbedingt falsch sein müssen
- Bildsprache dient dem Entdecken der eigenen Persönlichkeit & der Welt
Voraussetzungen
- Zeit
- Wie ist das mit dem Stundenplan vereinbar?
- freies Experimentieren
- Verständnis
- Vertrauen
- Zeit
Wirken hemmend
- Spott
- Ironie
- Ständige Kritik
- Arbeiten der Kinder würdigen
- Kinder haben ein Recht darauf, ernst genommen zu werden
- Bei kleineren Kindern sind Korrekturen unangebracht
- Malvorlagen bieten wenig Raum für Kreativität
Kinder wollen erkunden
- Freiraum dazu lassen
- Material darf nicht zu sparsam eingesetzt werden
- Verschwendung ist aber auch nicht akzeptabel
- Sorgsam mit Materialien umgehen
- Verschwendung ist aber auch nicht akzeptabel
- Materielle Vielfalt nutzen und einbringen
Vorbild sein
- Selber neugierig und offen sein
- Selber Spass an Kreativität haben
Vielfältigkeit
- Verschiedene Angebote