La Didáctica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

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La Didáctica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

DIDÁCTICA: Definida según Castillo y Cabrerizo (2006, p 5), como una disciplina integrante de las ciencias de la educación que tiene como finalidad última el estudio del hombre, en cuanto es un ser educable y con capacidad de aprender.

Se pueden observar dos Actores principales dentro de La Didáctica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje.

1. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (EVEA) : Definiendo este como aquel Espacio educativo existente en la red, y el cual contiene herramientas virtuales que permiten una interacción didáctica entre estudiantes y docentes, estudiantes y estudiantes, etc.

2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: Siendo esta la Trascendencia de una acumulación de información, a una construcción de saberes con sentido critico-reflexivo y por ende a un conocimiento contextualizado.

FINALIDAD: Gestar dentro de los EVEA , didácticas educativas virtuales que propendan a la expansión de la sociedad del conocimiento mediante el uso de herramientas tecnológicas como el correo electrónico o redes que permitan la comunicación entre los integrantes, la participación del docente como mediador o guía dentro de las fases investigativas y El aporte a la red de los conocimientos adquiridos y su exposición al análisis critico.