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Similitudes

• El contenido doctrinal es básicamente el mismo:
• Los elementos fundamentales de la fe.
• Los elementos fundamentales de la moral cristiana.
• En la escuela, estos contenidos se mezclan junto con otros conocimientos, pasando a ser un elemento necesario para comprender aspectos culturales y para dar sentido a su vida. (50 preguntas, 19). Esto se puede apreciar en los argumentos personalista y eclesial, según los cuales la ERE ayuda al desarrollo pleno de la personalidad, al incluir la dimensión religiosa como parte de la persona, y ofrece a la sociedad una educación basada e la experiencia humanizadora y de valores, así como sus propuestas éticas y de sentido religioso para que el alumno se desarrolle como persona.
• La asignatura de religión católica se ofrece a todos los alumnos y tiene un claro carácter cultural. La ERE busca ayudar a madurar una actitud personal en las cuestiones religiosas para que el niño/a en un futuro tenga una actitud coherente con forma de pensar y ser. Se contribuye así a su crecimiento personal, comprensión global y holística de la realidad y a ser ciudadanos útiles para su sociedad.
• Tanto la ERE como la catequesis deben tener una enseñanza sistemática, no improvisada, siguiendo un programa que les permita llegar a un fin preciso (CT 21)