Wer bildet den Grundgedanken der Heilpädagogik?
Aristotoeles
Platon
Herbart
Vygotski
Mit welchem Begriff erklärt Herbart in seiner Vorlesung?
Bildbarkeit
Bildsamkeit
Bildung
Was bedeutet der Begriff?
= ein Vorrat von Kräften
= Kräfte
= gebildet werden
Warum wird Bildsamkeit zu einem anthropologisch pädagogischen Begriff?
weil die Entwicklung von Bildung für die Pädagogik wichtig ist
Weil Bildsamkeit als Voraussetzung von Bildungsprozessen betrachtet wird
Weil die Lehre von der Entwicklung der Bildung immer mehr pädagogisiert wird
Wer denkt, dass Bildung eine allgemein öffentliche Aufgabe und Erziehung privat ist?
Vera Moser
Andreas Fröhlich
Andreas Möckel
Wer wurde laut Vera Moser privat erzogen?
körperlich behinderte
geistig behinderte
veraltensgestörte
Erziehung und Bildung von Behinderten war privat und öffentlich getrennt. Was schlägt Vera Moser vor?
Erzieheung und Bildung Behinderter nicht im allgemeinen mit einbeziehen (Enkulturation)
Erzieheung und Bildung Behinderter im allgemeinen mit einbeziehen (Enkulturation)
Erzieheung und Bildung Behinderter im allgemeinen nicht mit einbeziehen (Enkulturation)
Wer unterscheidet zwischen psyhchotherapeutischen und heilpäd. Praxisformen?
Schaufler
Datler
Fasching
Biewer
Was denkt man von geistig Behinderten in der Nachkriegszeit?
Dass sie sehr viel zur Gesellschaft beitragen
Dass man sie schützen sollte
Dass sie bildungsunfähig sind
Dass sie Unterstützung brauchen
Wie definiert Andreas Fröhlich schwere Behinderungen?
als medizinisch unbehandelbar
Abscheu
bildungsunfähig
Handlungsunfähig
Welche Pädagogik wurde 1970 in den Unis eingeführt?
Geistigbehindertenpädagogik
Sonderpädagogik
Behindertenpädagogik
Rehabilitationspädagogik
'Was denkt Andreas Möckel, wie institutionelle Bildungsprozesse in Gang kommen?
Durch Einsatz
Durch geeignete Methoden
Durch Forschung
Durch Intersektionalitätsforschung
Von wem wurden grundlegende Bildungskonzepte für Kinder mit Behinderungen, die schon längst diskutiert worden sind, konzipiert?
Möckel
Pfeffer, Fornefeld
Moser
Pfeffer, Stinkes, Fornefeld
Können sich lauf "Grundlagen der HSP" Schwerstbehinderte bilden?
ja
nein
Was ist für Böhm ein wichtiger Begriff zum Thema Entwicklung?
Einwickeln (etwas Unsichtbar machen)
Aufwickeln (etwas Sichtbar machen)
Umwickeln (etwas Sichtbares ändern)
Was ist eine vorrangige Arbeit von HP?
Das Möglich machen von Fertigkeiten
Das Möglich machen von Entwicklungsprozessen
Schwerstbehinderten zur Bildung verhelfen
Was bedeutet für Bundschuh Entwicklung?
Anlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person
Anlage, Reifung, Welt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person
Anlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Kräftentfaltung der Person
Rundumlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person
Welches Werk verfasst Roth?
Schulen und sonderpädagogische Maßnahmen
Pädagogische Anthropologie
Heil und Sonderpädagogik als zentrale Maxime der Medizin
Wie wurde die Entwicklung früher mal gesehen?
rein Biologisch
rein Systematisch
rein Historisch
als Lehr- und Bildungsprozesse
Wie sieht man die heutige Entwicklung?
als historisch
als Biologisch
als Lehr und Bildungsprozesse
Womit beschäftigt sich Roth?
Mit der Anthropologie der Entwicklung des Menschen
Mit der Pädriatie des Menschen
Mit der Geriatrie des Menschen
Wer setzt an Roths Überlegungen an und überträgt die Roths Entwicklungspädagogik auf Entwicklungsstörungen?
Benkmann
Fröhlich
Wie können Diagnosen betrachtet werden?
als Entscheidungshilfe
Als Entscheidungsvorbereitung
Als Entscheidungsträger
Was soll eine Diagnose vorbeugen?
Krankheiten
Gesundheitliche Prozesse
Fehlentscheidungen
Wer versuchte Entwicklungsalter von Kindern festzustellen?
de l´Epee
Binet
Schuldiagnostik ist Selektionsdiagnostik (weil man Kinder mit Intelligenztests testete und dann in Sonderschulen abschob). Was wäre das Gegenkonzept dazu?
Normalisierungsprinzip
Förderdiagnostik
Diagnose von allen Menschen
Welche Aufgabe hat die Förderdiagnostik?
Kinder mit Förderungsbedarf pädagogisch zu unterstützen
Kinder mit Förderungsbedarf pädagogisch nicht zu unterstützen
Behinderte mit Förderungsbedarf pädagogisch zu unterstützen
Was untersucht die Förderdiagnostik?
Entwicklungsstand, Welt
Entwicklung, Umweltbdinungene
Entwicklungsstand, Umweltbedingungen
Was stellt Bundschuh in der Förderdiagnose fest?
5 verschiedene Dimensionen: Die anthropologische Dimension Die pädagogische Dimension Die soziale Dimension Die therapeutische Dimension Die didaktische Dimension
4 verschiedene Dimensionen Die anthropologische Dimension Die soziale Dimension Die therapeutische Dimension Die didaktische Dimension
6 verschiedene Dimensionen: Die anthropologische Dimension Die pädagogische Dimension Die soziale Dimension Die therapeutische Dimension Die didaktische Dimension Die gesellschaftliche Dimension
Was bedeutet Bundschuhs anthropologische Dimension von Förderdiagnostik?
betont die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld von Menschen eine wichtige Rolle spielt.
betont die Notwendigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld schwer Behinderter eine wichtige Rolle spielt.
betont die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld schwer Behinderter eine wichtige Rolle spielt.
Was bedeutet Bundschuhs pädagogische Dimension von Förderdiagnostik?
sie zielt auf das Verstehen des Kindes ab
sie zeigt wie Erziehung bestenfalls stattfinden sollte
sie weist auf versteckte Stimgata hin
Was bedeutet die soziale Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?
sie bezieht sich auf die Eltern des Kindes
sie bezieht sich auf das Umfeld des Kindes
sie bezieht sich auf die Beziehungen des Kindes
Was bedeutet die didaktische Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?
Wie man etwas gestaltet, das dem Kind hilf
sie konzentriert sich auf den Unterricht
sie bezieht sich auf psychische Probleme
Was bedeutet die therapeutische Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?
sie zielt auf das Verstehen des Kindes
Konzentriert sich auf den Unterricht
bezieht sich auf psychische Probleme und Auffälligkeiten des Kindes
Wie nennt Bundschuh seinen Ansatz der Förderdiagnostik mit den 5 Dimensionen?
pragmatisch-eklektisch
programatisch-eklektisch
pragmatisch-eklektrisch
Welche Elemente hat Beratung? (MC)
den Berater
Bearbeitung
Thematik
Ratsuchenden
Entscheidung
Welche Art ist Mutzeks Beratung?
optimistisch
pessimistisch
koodiniert
kooperativ
Was bedeutet Mutzeks kooperative Beratung?
Es kann eine Person oder eine Gruppe beraten werden.
Es kann nur eine Person beraten werden.
Es können nur Gruppen beraten werden.
Es können beide beraten werden, müssen aber nicht.
Was bedeutet Förderung im Heilpädagogischen Sinne? (MC)
bildungswissenschaftl. Herleitung.
Heilpädagogen orientieren sich am Entwicklungsstand und an den Umweltbedingungen des Kindes.
Sie wollen das Kind da abholen wo es steht - ihr Handeln ist entwicklungsorientiert.
Wer sagt, dass Förderung mit Geistesschwache gleichzusetzen ist?
Hansemann
Hanselmann
Hansmann
Mann
Wie definieren BUNDSCHUH, HEIMLICH, KRAWITZ Förderung?
als ein pädagogisches Handeln, dass auf Behinderte abzielt.
als ein pädagogisches Handeln, dass nur auf Behinderte abzielt.
als ein pädagogisches Handeln, dass auf Behinderte nicht abzielt.
Wer kritisiert, dass bei dem Wort Förderung das Kind nur eine passive Rolle einnimmt?
Stinkes
Pfeffer
Fornfeld
Wenn man von Rehabilitaton redet, so spricht man in der DDR damals von...
Krankheit
Behinderten
Erziehung von Behinderten
Bildung von Behinderten
Wer sagt, dass Behinderte durch die Rehabilitation ein besseres Leben führen können?
Bundschuh
Krawitz
Bruttnig
Was sagt BAUDISCH zu Rehabiltation?
die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Eingliederung und Ausgleiderung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Ausgliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Eingliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein unüblicher Prozess der Eingliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung
Wer will für HSP eineninterdisziplinären Zugang - ärztliche, als auch erzieherische Hilfe?
Ferdinand Klein und Gerhard Neuhäuser
Ferdinand Klein und Gerhard Althäuser
Ferdinand Groß und Gerhard Neuhäuser
Ferdinand Klein und Gerweich Neuhäuser
Therapien sind für HSP relevant weil... (MC)
Es ganz viele verschiedene therapeutische Ansätze gibt, die in der Arbeit mit Behinderten entstanden sind
weil sie wichtig zur Rehabilitation sind
Jede Form von heilpädagogischer Arbeit therapeutische Elemente hat.
Was ist das Ziel heilpädagogischer Therapien? (MC)
Reduzieren von Störungen
Minderungen von Entwicklungsverzögerungen herausfinden
Strategien zum Umgang mit Behinderten herausfinden
Vorbeugen von drohenden Behinderungen oder Entwicklungsstörungen
Was ist eine der Hauptaufgaben von HSP?
therapeutische Ansätze
spezielle Programme
Was unterscheidet die UN Standard Rules of Equalisation of Opportunities of Persons with Disabilities von den vielen Bedeutungen von Prävention?
primär und sekundäre Prävention
primär, sekundär, tertiär
Wer unterscheidet pimäre, sekundäre und tertiäre Prävention?
Pianta
Was bedeutet Primäre Prävention nach Pianta?
Einwirken auf eine soziale Gruppe bevor Probleme auftreten
Problematisches Verhalten tritt schon auf, bei denen man gezielt einwirken kann
es treten bereits deutliche Probleme auf und man möchte, dass sich das nicht noch verschlimmern
Was bedeutet sekundäre Prävention nach Pianta?
Problematisches Verhalten tritt schon auf, wie (z.B. schlechte Noten oder Schwänzen), bei denen man gezielt einwirken kann
Was bedeutet tertiäre Prävention nach Pianta?
Problematisches Verhalten tritt schon auf, wie (z.B. schlechte Noten oder Schwänzen), bei denen man gezielt einwirken kann.
Wer unterscheidet verschiedene Arten von Assistenz?
Lockis und Windisch
Locken und Windisch
Locken und Windischer
Was ist Assistenz im Idealfall? (MC)
vollständige Kontrolle
Entwicklung
Verständnis
Hilfeleistung
Wer schlägt eine "offene Entwicklungsperspektive" vor?
Eier
Huber
Weber
