Los Recursos en las Organizaciones Comunitarias

Los Recursos en las Organizaciones Comunitarias

• Facultad de Estudios Superiores Iztacala
• Licenciatura en Psicología
• 802 Psicología Teórica III. Estrategias de Intervención Comunitaria
• Grupo: 9841
• Tutora: Mtra. María Guadalupe Muñoz Velázquez
• Alumna: Marcia Palavicini Fabela
• Fecha: 21 de septiembre de 2018
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• Legenda: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Grupos Focales

• Definiciones:
• Se denominan grupos focales a los grupos de personas que se reunen para discutir, explorara, analizar, alrededor de un tema, o de una propuesta, o un fenómeno.
• Los grupos focales tienen un propósito, tamaño, composición y procedimientos ya que su propósito es el de escuchar y analizar información, teniendo como objetivo el analizar, comprender y los pensamientos y sentimientos de un grupo hacia determinado tema promoviendo la discusión y el surgimiento de la información para ser recolectada obteniendo así la percepción de un grupo de personas.
• Surgen en la Segunda Guerra Mundial con el objetivo de conocer el impacto en la persuasión de la propaganda,así como su efectividad (Morgan, 1997).
• Video Grupos Focales (Incorporar)
• Legenda: Ejemplo de Grupos Focales

Utilidad y Ventajas de los Grupos Focales

• A través de los Grupos Focales :
• Se puede obtener información de los pensamientos y sensaciones sobre un tema en particular.
• Provee bases para interpretar significados y efectos que producen los medios masivos de comunicación.
• Permite analizar el efecto de los impactos en una comunidad.
• El trabajo con Grupos Focales permite determinar percepciones, sensaciones y sentimientos que tiene una comunidad respecto a una situación, o fenómeno.
• Algunas Instituciones utiliza a los grupos focales para determinar metas, estructurar planes, prever necesidades, en caso de empresas les permite conocer el impacto o beneficio en motivaciones, incentivos, influencias, rendimiento y satisfacción de necesidades.
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• Legenda: Grupos Focales

Especificaciones de los grupos focales

• Para garantizar un buen trabajo se requiere:
• Grupos de no más de 10 personas para poder propiciar una discusión amena, dinámica y eficaz.
• Moderador debe evitar barreras, propiciar un grupo homogéneo en cuanto al perfil sociocultural y educacional. Procurar que todos opinen, o expongan sus inquietudes.
• Evitar la monopolización de la plática.
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• Legenda: Mapa mental de los grupos focales

Fundamentos teóricos de los Grupos Focales

• Hamui-Sutton, Varela-Ruiz 2012. mencionan que la epistemiología cualitativa :
• Defiende el carácter constructivo- interpretativo del conocimiento ya que es una producción humana.
• Legitimiza lo singular como instancia de producción del conocimiento científico.
• visión de la legitimación del proceso dialógico como la comunicación de las personas.
• Utiliza el método hipotético-deductivo, la contrastación de hipótesis en busca de causas y efectos.
• Técnicamente utiliza el método inductivo desde una perspectiva holística, es flexible y muestra resultados cualitativos
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• Legenda: Fundamentos Teóricos

Participación Comunitaria

• En la década de los 50 se comenzó a aplicar la idea como desarrollo de las comunidades para introducir nuevas tecnologías y mejorar la calidad de vida (Figueroa Pedraza, 2002).
• En la década de los 70 se introdujeron estrategias nuevas para la organización y desarrollo completo e integral de las comunidades (Figueroa Pedraza, 2002).
• La participación social significa el involucramiento de la comunidad en deliberaciones y decisiones sobre los problemas que afectan a la comunidad.
• DEFINICIÓN
• Proceso mediante el cual los individuos se transforman de acuerdo a sus propias necesidades y las de la comunidad, adquiriendo sentido de responsabilidad con respecto a su propio bienestar y del grupo contribuyendo al propio proceso de desarrollo (Figueroa Pedraza, 2002).
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• Legenda: Participación Comunitaria

Características de la Participación Comunitaria

• La comunidad juega un rol activo de autogestión, participación, responsabilidad e iniciativa en la solución de problemas de desarrollo social, problemas de salud, y el alcance de los objetivos.
• Para lograr que la comunidad desempeñe un papel activo y consciente con relación a su salud es necesario conocer sus particularidades y determinantes así como los elementos que intervienen.
• La salud es tratada como bienestar físico, mental y social por lo que tienen que existir condiciones y requisitos como la paz, la educación, ecosistema estable, justicia social y equidad; o sea, medio ambiente, estilos de vida y organización de los servicios de salud.
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• Legenda: Participación de una comunidad

Prácticas y rol del Psicólogo Comunitario

• Así trabaja un psicólogo comunitario | USMP (Incorporar)
• El Psicólogo Comunitario actúa sobre un contexto social con un grupo dentro de entorno sociocultural.
• Realiza su práctica dentro de un ambiente interdisciplinario.
• Actúa desde una posición neutral, científica-técnica y comprometida con el cambio de realidad social.
• Da prioridad a la participación de la población y potencia los mecanismos de decisiones colectivas.
• Actúa sobre los factores y el contexto que generan la situación problema e intenta llegar a las causas.
• Define los objetivos desde la búsqueda de la transformación de la realidad social.
• Enfoque preventivo y de desarrollo de la comunidad.
• Participa en discusiones y movilizaciones.
• Promueve el aprendizaje para expresarse, organizarse y lograr reinvidicaciones.
• Legenda: Video sobre el rol del psicólogo comunitario

Temas de el psicólogo comunitario

• Procesos de formación de conciencia
• Construcción de identidad
• Representaciones sociales
• Apatía social, falta de organización y movilización.
• Solidaridad, individualismo, los procesos de la acción social.
• El psicólogo como agente de cambio social
• La relación dialógica
• Teoría y práctica
• La relación entre problemas sociales y ambientales y vida cotidiana.
• La autoeficacia
• Formación de conciencia, construcción de identidad, representación social, solidaridad.
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• Legenda: Temas de estudio del psicólogo comunitario

Líneas de acción

• Investigación
• Asesoramiento, promoción y prevención.
• Capacitación, desarrollo de talleres vivenciales.
• Producción de material educativo.
• Intervención psicosocial comunitaria.
• Movilización comunitaria.
• Técnicas :
• Observación
• Encuesta
• Entrevista
• Cuestionario
• Modelos de prevención
• Modelo de control social sobre las acciones
• Modelo de presentación selectiva (intervención en condiciones sociales negativas.
• Modelo de educación preventiva
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• Legenda: Psicólogo Comunitario en acción

Referencias

• Figueroa Pedraza, D. (2002) Participación Comunitaria y Salud. Revista Salud Pública y Nutrición. 3 (2) pp.1-7
• García, M., & Rodríguez, M. (2000). El grupo focal como técnica de investigación cualitativa en salud: diseño y puesta en práctica. Pp.181
• -186.
• Hamui-Sutton, A., Varela-Ruiz, M. (2013) La Técnica de Grupos Focales. Investigación en Educación Médica 2 (5) pp.55-60 Universidad Nacional Autónoma de México, Distrito Federal, México. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/3497/349733230009.pdf
• Montero, V. (s.f.). Nuevos Enfoques y Prácticas de Psicología Comunitaria para el Desarrollo. Pp. 193-198
• Sáez (2001) Promoción y educación para la salud. Pp. 7-13