Funktionen von Leistungskontrollen

Komplexitätsgrade der Kompetenzen

Dimensionen der Kompetenzen

Taxonomie nach Bloom (EVAASB, wobei E Wissen ist)

Entwicklung einer Lernerfolgskontrolle

Auf welche Art und Weisen kann man Punkte vergeben?

Bezugsnormen für Leistungsbewertung

Gütekriterien

Wiedersprüche und Kritik an der Leistungsmessung