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linea del tiempo sobre los enfoques cualitativos cuantitativos y mixtos.
Gottfried Achenwall (en 1748 o 1749) acuñó el término en alemán “Statistik” para referirse al análisis de los datos del Estado, en particular los censos poblacionales
En 1816, Carl Friedrich Gauss propone la desviación media, y alrededor de esa época
genera el análisis de la distribución normal y plantea la técnica de mínimos cuadrados que posteriormente derivarían en el análisis de varianza (Scott y Rice, 2005)
Alrededor de 1880, se genera el análisis de correlación en Inglaterra y Karl Pearson, profesor desde 1884 en The University College (Londres), presenta en la última década del siglo xix: la moda (medida de tendencia central),
Para 1901, Edward Lee Thorndike y Robert S. Woodworth discuten sobre la necesidad y valor del grupo de control en los experimentos
En 1904, Charles Spearman presenta su
coeficiente rho. Además por esos años se aplica el procedimiento para reducir variables denominado el análisis de factores y la prueba t (Creswell, 2005).
En 1916, William Anderson McCall concibe la asignación al azar en experimentos.
Durante la década de 1920 se continúa el desarrollo de pruebas psicométricas y de logro, así como la estadística inferencial (generalizaciones de la muestra a la población).
en las décadas de 1920 y 1930 Edward Evan
Evans-Pritchard (1902-1973) realiza investigaciones etnográficas con los azande en el Nilo y los nuer en Sudán y Etiopía.
Franz Boas) publica sus conocidas obras Coming of age in Samoa y Growing up in New Guinea, en 1928 y 1930, respectivamente (Sullivan, 2004; Mead, 2001);
Ruth Benedict publica en 1934 su libro Patrones en la cultura. Zora Neale Hurston, en los años treinta efectúa sus estudios antropológicos (etnográficos) sobre el folklore rural del sur de Estados Unidos (Murchison, 2010) y la práctica del vudú y el judú (hoodoo) en el Caribe inglés (Hemenway, 1977).
En 1938, este último autor publica junto
con Frank Yates, las tablas estadísticas para la investigación en la agricultura, la biología y la medicina.
En las décadas de 1940 y 1950 decayó la importancia del enfoque cualitativo debido al posicionamiento de su “rival” uantitativo (Gobo, 2005), y a que la Segunda Guerra Mundial exigía estudios basados en mediciones y estadística para la industria bélica, de construcción e incluso la propaganda (Hernández Sampieri y Mendoza, 2008);
En la década comprendida entre 1970 y 1980 se identifican diversos modelos causales multivariados (por ejemplo, el modelamiento de ecuaciones estructurales), se desarrolla el metaanálisis (técnica para analizar datos provenientes de distintos estudios con mediciones similares) y autores como Thomas Dixon Cook y Donald T.
El enfoque cuantitativo se consolida a lo largo del siglo xx y tiene momentos clave como los que se presentan a continuación.
A finales del siglo xIx ha nacido un pilar del enfoque cuantitativo: la estadística..
en 1945, Morris Edward Opler establece los principios del análisis temático cualitativo
En la década de 1960, el enfoque cualitativo recobra vitalidad e importancia. La
etnometodología surge con vigorlitativo
En la década de 1980, se reta a las aproximaciones clásicas con las pruebas estadísticas, esto es, mediante el examen de la magnitud de la relación entre variables, a través de la estimación del tamaño del efecto (Creswell, 2015).
Strauss y Corbin (1990 y 1994) publican procedimientos más avanzados sobre la Teoría Fundamentada, y LeCompte, Milroy y Preissle (1992) presentan nuevos esquemas etnográficos.
Creswell (1998) distingue entre cinco diferentes procedimientos de indagación cualitativa.
Clandinin y Connelly (2000) revitalizan los diseños narrativos; mientras que Kemmis y McTaggart (2000) hacen lo mismo con la investigación participativa.en 2007 se comenzó a publicar la revista Journal of Mixed Methods Research.
