1. Ley de la Preparación.
Esta ley establece que el aprendizaje sólo puede tener lugar cuando el estudiante está listo para aprender.

Por ejemplo, "cuando una persona está lista para actuar o para aprender, actúa o aprende de manera más eficaz y con mayor satisfacción que cuando no está listo."

2. Ley del Ejercicio:
Esta ley establece que el conocimiento no utilizado se debilita y desaparece de la memoria. "Úsalo o lo perderás" no es sólo un dicho: cuando se trata de aprender, es totalmente exacto.

Ventaja: Para algunos niños es mejor lo práctico ya que aprenden mejor que con lo teórico.

3. Ley del Efecto:
Según esta ley, las respuestas que sean seguidas de consecuencias reforzantes serán asociadas al estímulo y tendrán mayor probabilidad de ocurrencia cuando el estímulo vuelva a aparecer.

Ventaja: Permite una conexión significativa en el aprendizaje mejorando así la calidad educativa del individuo.

4. Ley de la Actividad: Es aquella donde el aprendizaje es más efectivo cuando la persona participa activamente en la problemática que se está investigando, lo cual lo lleva a un mejor aprendizaje.

Ventaja: Permite la participación activa de cualquier actividad, mediante la cual va adquiriendo conocimientos para un mejor aprendizaje.

5. Ley de la Individualidad: Es aquella que nos indica que el nivel de aprendizaje depende del nivel de capacidad de las personas, ya que todas las personas tienen un nivel de capacidad diferente.

Ventaja: Muchas personas comprenden las cosas fácilmente ya que cada persona es un mundo lo cual hace que individualmente desarrolle su capacidad intelectual.

6. Ley de la asociación:

Son las leyes que describen dichas fuerzas entre ideas, y muestran los mecanismos espontáneos que sigue nuestra mente en la elaboración de las ideas complejas a partir de las simples.

Ventaja: Podemos asociar los problemas del presente con cosas que nos ocurrieron en el pasado y lo logramos fácilmente.

7. Ley de la Complejidad:
Es la que depende del nivel de complejidad que tenga la investigación, como:
 ENSAYO – ERROR: Conocimiento vulgar.
 RACIOCINIO: Aplica la racionalidad, la comprensión.
 CONDICIONAMIENTO: Depende de las condiciones

Ventaja: La interacción del individuo con elementos de su entorno pues le son conocidos y se puede familiarizar con ellos, le será de mucho beneficio para su aprendizaje.