Inv 20 23 de noviembre

Pasos para describir el problema

• Párrafo 1. (Ocho renglones)
• Redacción y presentación de las categorías, datos o subtemas (Cada categoría en una oración y se cierra el párrafo con una oración breve que integre el sentido de las mismas en el planteamiento y contexto educativo)

Segundo párrafo. (Ocho renglones)

• 1° Oración: temporalidad (situaciones, hechos, eventos): acerca de la temática del problema
• 2° Condiciones a favor de los hechos, eventos o situaciones: explicación o exposición acerca del contexto situacional del tema
• 3° finalidad de las condiciones: hechos, eventos o situaciones (dirección/objetivo/meta de las categorías): redacción de la reacción o transgresión a la oración anterior
• 4° marcador textual: relaciones de oposición: no obstante, sin embargo, en otra perspectiva, desde otro punto de vista... (Evidencia o resolución de la transgresión)

Tercer párrafo. (Ocho renglones)

• 1° Problema identificado (observar e imitar la estructura de la oración)
• 2° Síntomas del problema (parafraseado)
• 3° Causas del problema (parafraseado)
• 4° Pronóstico (observar e imitar o parafrasear)

Cuarto Párrafo. (Ocho renglones)

• Es el párrafo del Control del pronóstico: Constituido por tres oraciones
• 1° Oración de conclusión
• 2° y 3° Oraciones: Sugerencias y recomendaciones