Las computadoras en edad temprana

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LAS COMPUTADORAS EN EDAD TEMPRANA

El mayor énfasis sobre logros y estándares esta transformando la educación en la temprana infancia, y muchos educadores ven el uso de las computadoras en esos primeros cursos como un medio de involucrar a los niños con las labores académicas.El uso temprano también permite que los alumnos jóvenes se familiaricen con la tecnología.

"Existen riesgo que la gente debe tener e cuenta "; estos riesgos incluye la falta de la imaginación, aislamiento social, lesiones por estrés, problemas de concentración y, habilidades de lenguaje y alfabetización.

La Asociación Nacional para la educación de niños pequeños, el influyente campeón de la educación temprana, cree que la tecnología puede aumentar las habilidades sociales y cognitivas de los niños cuando se emplea correctamente.

"Es responsabilidad del maestro cerciorarse que los niños usen la tecnología de manera apropiada",

Dice Kathy Tonburg, directora del laboratorio para el desarrollo infantil.

Monke maestro de la universidad de Wittenberg , cree que fué el uso temprano e intensivo de las computadoras lo que produjo que sus alumnos fueran literalmente incapaces de pensar por fuera del aparato.

Los niños pequeños, especialmente los preescolares y de jardín maternal deben ocupar su tiempo asumiendo roles y experimentando con todo su cuerpo, dicen los especialistas en desarrollo infantil.

PREGUNTAS

1.- ¿Qué piensa Thomley?

2.- ¿Qué preferían Monke y Alianza acerca de las computadoras?

3.- ¿Cuál es la mejor manera de preparar a los niños para aprender abstracciones como lectura y matemáticas?

4.- ¿Cuál es una de las principales preocupaciones de la Alianza sobre el uso de la tecnología en la temprana infancia?

5.- ¿Qué es lo que impiden desarrollar las computadoras en los niños?