Sesión 1.E-learning

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Sesión: 1ª

1.- Presentación de grupo.

2.- Objetivos.

3.- Metodología.

4.- Evaluación.

1.- Presentación del grupo.

Queridos

compañeros, me alegra dar inicio a este proyecto con tan estimados

docentes, y ante todo daros las gracias por participar.

La

idea de montar un grupo de trabajo a distancia me viene del curso

pasado, cuando me presenté en el mes de Junio a una convocatoria de la

consejería de educación, a nivel regional, para las enseñanzas a

distancia, concretamente para formar parte del IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Adultos).

La experiencia fue bastante grata por varios motivos:

Por un lado me surge una nueva forma de entender la educación, la filosofía e-learning,

que básicamente es educación a distancia, y por otro la fantástica

dinámica de trabajo de dicho instituto, desde el punto de vista de

generación de contenidos abiertos y disponibles para cualquier docente y

estudiante. Me fascina la idea de democratizar el conocimiento.

En

este grupo de trabajo, la idea básica será la de desarrollar contenidos

con dicha filosofía, primero entre nosotros a través de herramientas

virtuales on-line, y posteriormente ponerlos en práctica con nuestros

alumnos.

Añadimos un matiz. Nosotros trabajaremos de forma e-learning, es decir, a distancia con herramientas diseñadas para ello, y la aplicación con los alumnos será tipo b-learning, que básicamente es la mezcla potencial de las clases presenciales con la educación a distancia.

Para entender mejor esta parrafada de inicio, os sugiero leer estos textos sobre el tema para ir poniéndonos las pilas.

¿Qué es el e-learning?

¿Qué es b-learning?

2.- Objetivos.

En

mi proyecto de teleformación, el cual adjunto en nuestra plataforma,

explico con detalle las estrategias de actuación docente para enseñanzas

a distancia, de las cuales tomaremos las que necesitemos para

desarrollar nuestro trabajo.

Lo que no tengo definido y os pido vuestra opinión es la temática sobre la que versará nuestro proyecto.

Mi

idea inicial es centrarnos en primer ciclo de secundaria, e

independientemente de nuestras especialidades, tratar algún tema común

entre los cuatro para desarrollarlos con los niños.

El corazón de la filosofía b-learning es el trabajo por TAREAS, las cuales deben están íntimamente relacionadas con las vidas de los alumnos.

Se me ocurren muchas temáticas sobre las que trabajar:

- La Cartilla (aquella que antaño nos recitaba nuestro padres y se convertía en nuestra biblia)

- Mi hogar (cualquier tema relacionado con la vivienda de los chicos)

- Viajar (unidades relacionados con curiosidades y costumbres)

En

fin, temas hay infinitos, pero lo ideal es tomar como hilo conductor

uno que nos interese a los cuatro, y a partir de ahí empezar a trabajar,

para generar un proyecto único y multidisciplinar.

En resumen, primero estudiamos un poco qué es eso de filosofía e-learning y b-learning.

Luego leemos las ideas básicas del proyecto que presenté sobre

educación a distancia porque dice muchas claves para entender esta forma

de enseñar, sobre todo lo referente a proyectos por tareas.

Y por último pensamos una temática de interés para trabajar sobre ellos.

3.- Metodología.

He montado una plataforma virtual con tecnología moodle (Fernando espero que me eches un cable!!) que se convertirá en nuestro aula virtual.

Moodle

es un gestor de contenidos LMS. Para que nos entendamos, es una aula o

clase virtual donde colgar los cursos y temas para poder trabajar con

ellos, opinar, discutir, evaluar, etc.

En dicha plataforma iremos colgando los diferentes temas, avances, foros, discusiones sobre el proyecto que desarrollaremos.

La herramienta básica que pretendo usar para nuestras unidades didácticas es el Exe-learning,

un software de código abierto y libre, muy versátil y de fácil manejo,

ideal para nuestras pretensiones, y con formatos perfectamente

exportables a nuestra plataforma moodle.

4.- Evaluación.

Para el grupo de trabajo solicité valoración cualitativa, es decir, un máximo de 30 horas de trabajo.

Pretendo

que este grupo de trabajo sea un lugar de reflexión y aprendizaje, que

con vuestra profesionalidad y capacidad de trabajo, no dudo que la

valoración cualitativa del organismo competente será más que superada.

He descrito línea generales, que iremos macerando....

¡Gracias de nuevo y ánimo!

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