Teoria de Jean Piaget - created from Mind Map

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BIOGRAFÍA

ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO: Esta etapa dice que los niños pasan a través de etapas concretas según su intelecto y capacidad para percibir las relaciones (maduran).

TEORIA DEL DESARROLLO CÓGNITIVO: es el proceso intelectual que ocurre cuando los seres humanos se ven en el estado de equilibrio mental.

TEORIA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN: Perspectiva que por analogía compara los procesos del pensamiento humano, con el análisis de datos, incluida la estimulación sensorial, las conexiones, las memorias acumuladas y la respuesta

Científico Suizo (1896-1980)

Formación académica en Biología - Psicología - Filosofía

Primer teórico cognitivo

Diseño un modelo para describir la manera en que los seres humano dan sentido a su mundo al reunir y organizar la información.

Realizó estudios de psicología infantil basándose en el crecimiento de sus hijos.

sus obras mas destacadas: -El lenguaje y el pensamiento en el niño (1923), La representación del mundo en el niño (1926), El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936), La psicología de la inteligencia (1947), Introducción a la epistemología genética (1950).

SENSORIOMOTOR (0-2 años): Los niños y niñas utilizan los sentidos y las habilidades motoras para entender el mundo. El aprendizaje es activo; no hay todavía pensamiento conceptual o reflexivo.

PREOPERACIONAL (2-6 años): Los niños y niñas utilizan el pensamiento mágico y simbólico, entienden el mundo a través del lenguaje. El pensamiento es egocéntrico, lo que genera que los niños y niñas perciban el mundo desde su perspectiva.

OPERACIONAL CONCRETO (6-11 años): Los niños y niñas pueden comprender y analizar operaciones lógicas para interpretar sus experiencias de manera reflexiva y racional. Sus pensamientos se limitan a lo que pueden ver, oír, tocar y experimentar.

Operacional formal (11 años en adelante): Los adolescentes y adultos pueden pensar en conceptos abstractos e hipotéticos. Razonan de manera analítica, no solo emocionalmente, si no también, pueden comprender la lógica de las cosas que nunca experimentaron.

Adaptación Cognitiva:

Asimilación: Nuevas experiencias son interpretadas para que tengan sentido, encajen o sean asimiladas ( adaptadas) con respecto a las ideas previas

Acomodación o ajuste: ideas viejas o ideas previas son reestructuradas de manera que sean incluidas o se acomoden a las nuevas experiencias.

Procesamiento de la información explora los procesos de pensamiento, es decir, como trabaja la mente antes de responder

describe la relación entre la forma de pensar de varias personas.