Mediación cultural

Mediación cultural

1. Surgió en los 60's y 80's en Francia

   • Es una figura reciente en el campo del arte

2. Promueve la interpretación de objetos artísticos y culturales, así como la mirada crítica por parte del público

   • Generan acciones y productos para cumplir con este fin
     • Tales como folletos, visitas guiadas, auto-guías, hojas de sala, catálogos, paneles de presentación, msistemas de montajes para la interactividad y participación, conferencias conversaciones, encuentos con artistas, desarrollo de programas de educación, etc.
       • Un guía también puede ser un mediador

3. Própositos de la mediación cultural

   • Se adaptan de acuerdo al contexto y al público
   • Democratización del arte/ Descentralización de la cultura
     • Facilitar el acceso al público, de modo que el arte y la cultura sean para todos
     • Implica una estrategia con la cual se favorezca el acceso a las artes y a la cultura, tanto a nivel físico, cognitivo, como simbólico, lucha contra la exclusión y fomenta la participación ciudadana en este ámbito

4. Mediador cultural

   • No es un promotor, tallerista, ni guía
   • Debe darle al público el acceso a la obra artística o cultural, pero no quedarse sólo en eso, sino dar una experiencia que provoque que el público vuelva a recurrir al espacio artístico o cultural
   • No debe asumir que el espectador cuenta con una mirada impura
   • Competencias que debe tener un mediador cultural
     • Haberse documentado previamente acerca del tema con información verídica, conocer sobre la obra, los propósitos de la mediación que ejecutará, y al público al cual va dirigida, escuchar activamente al público para entablar una comunicación con el mismo
   • Su función es facilitar el encuentro dado entre el público con el hecho artístico o cultural

5. Mediación

   • No es una profesión, sino una filosofía, ya que es el medio por el cual se genera el diálogo
   • No es una imposición de conocimiento, sino una construcción de conocimiento colectiva
   • Son aproximaciones al conocimiento y a la experiencia artística y cultural
   • Espacio de aprendizaje y sensibilización
   • Mediación artística
     • Es toda la gama de intervenciones y relaciones que el mediador incita entre la obra artística y su recepción en el público, ofrece una posibilidad de diálogo en un acto circular de experiencia y aprendizaje. Permite a un sujeto su producción, y a partir de una experiencia inédita a la cual el medidador lo confronta, los conocimientos necesarios para acceder a otras formas de representación de la realidad concreta
   • Mediación cultural para desarrollar e innovar la institución
     • La propia institución genera consciencia sobre su propio impacto sobre la sociedad
       • Esto lleva a
         • Buscar tomar mejores decisiones de programación y políticas internas
         • La comprensión de las instituciones culturales se desplaza hacia una acción

6. Instituciones

   • Cada una ofrece un acercamiento diferente a la experiencia artística y cultural

7. Definición

   • Gama de intervenciones y relaciones complejas producidas entre las obras y los públicos
     • Diálogo entre:
       • Público
         • Definición
           • RAE/ Conjunto de personas que forman una colectividad
           • Conjunto de personas que participan de unas mismas aficiones o con preferencia concurren a determinado lugar
           • Conjunto de personas reunidas en determinado lugar para asistir a un espectáculo o con otro fin semejante
           • Definición de comunidad
             • RAE: Conjunto de las personas de un pueblo, región o nación
             • Conjunto de personas vinculadas por características o intereses comunes (ejemplo: comunidad católica, lingüistica
             • Junta o congregación de personas que viven unidas bajo ciertas instituciones y reglas, como los conventos, colegios, etc
             • Construir, habitar y pensar
               • “No habitamos porque hemos construido, sino que construimos y hemos construido en la medida en que habitamos, es decir, en cuanto que somos los que habitan.”
               • Construir
                 • Si bien el ser humano está ligado intrínsecamente a la construcción lo está también a la destrucción.
                 • Habitar
                   • Se construye y luego se habita, pero no se habita todo lo que se construye
                   • Construir no es el único medio para habitar. El construir ya es, en sí mismo habitar
                   • Significados: permanecer, estar en paz, liberar, cuidar
                     • Cuaternidad (unidad originaria): tierra, cielo, divinos, mortales
                       • Pertenecer a la comunidad de los hombres
                       • Los mortales habitan en la medida en que conducen su esencia propia
                       • El habitar es más bien, un residir siempre junto a las cosas
                       • El cuidar es construir y erigir en un sentido estricto, es en la medida en que custodia un construir
                 • Significados: habitar, permanecer, residir, el hábitat
                   • "El construir como habitar se despliega en el construir que cuida: que cuida el crecimiento, y en el construir que levanta edificios"
               • Pensar
                 • El puente une, según su manera, tierra, cielo, divinos y mortales
         • De este dependen las actividades de justificación, planificación y ejecución de las actividades de la mediación cultural
           • Categorías de públicos
             • Algunas instituciones culturales recurren a: investigación de mercado, definición de grupos objetivo y lo hacen en términos de rasgos sociodemográficos, socioeconómicos, y psicográficos
             • Otros enfoques
               • En base a interese compartidos (públicos invitados) en función del contenido de una oferta cultural concreta
       • Institución
         • La finalidad de la institución es el conocer, crear experiencia
       • Creador
       • Obra
       • Diálogo entre mediador cultural y público
         • Se facilita con la existencia de un contexto común en donde hay conocimiento entre las dos partes, ya que se genera empatía
       • No hay una total distancia entre el hecho cultural/ obra y el público
   • Es una instancia que permite una comunicación vinculante e interactiva, es el canal de información que contiene una intencionalidad por parte de una de ellas, la cual realza, explota y da vida a una serie de conocimientos en torno al objetivo que se intenta mediar

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