LA REVOLUCIÓN FRANCESA

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Slide 2

• El proceso que
• conocemos como Revolución Francesa supuso la caída del Antiguo Régimen en uno
• de los países más poderosos del mundo. Las repercusiones de tal conflicto no
• afectaron exclusivamente a Francia, sino que, en mayor o menor medida,
• sirvieron de referente a aquellos que en Europa conspiraban contra de las
• monarquías absolutas y luchaban por la abolición de las desigualdades del
• régimen feudal.
• En las
• postrimerías del siglo XVIII, Francia asiste al desmoronamiento de sus caducas
• estructuras feudales.
• El proceso se
• manifestó a través de una crisis social y del Estado que condujo a la
• descomposición del absolutismo.
• Las ideas de la Ilustración jugaron un papel
• muy importante en este conflicto. La mala coyuntura económica que aquejó al
• país durante los años 80 aceleró el proceso.

Slide 3

• https://www.youtube.com/watch?v=eIYLUC4ovGI (Incorporar)

Slide 4

• Crisis de la sociedad
• Legalmente la
• sociedad francesa estaba dividida en estamentos fundamentados sobre los
• privilegios y la desigualdad. Los beneficiarios de este orden social eran la
• nobleza (compuesta por unos 400.000 individuos) y el clero (120.000), ambos
• poseedores de privilegios y exenciones.
• Un tercer grupo
• que estaba constituido por burgueses, artesanos, campesinos y otros colectivos
• marginales carecía de privilegios y sumaba el 90% de la población (unos
• 25.000.000 de almas).
• Sobre ese heterogéneo conjunto recaían los impuestos y
• cargas económicas en los que se sustentaba el Estado.
• 

Slide 5

• Los cambios
• económicos que estaban teniendo lugar en el seno del capitalismo comercial
• dotaban a la burguesía de un fuerte poder económico que no se correspondía con
• su escaso protagonismo político. Este desajuste originaba gran frustración en
• una clase rica y culta que reclamaba un nuevo marco social y político donde
• poder desarrollar sus expectativas.
• 

Crisis del Estado

• Francia estaba
• gobernada por una monarquía absoluta encarnada en un rey de derecho divino y un
• Estado fuertemente centralizado. Pero a la altura de 1789 esta organización
• había quedado obsoleta y el aparato administrativo y judicial no funcionaban
• correctamente. Para muchos se hacía necesaria una profunda reforma a la que,
• sin embargo, estaban poco dispuestos los privilegiados.
• La crisis del
• Estado se traducía en un crónico déficit que hacía que anualmente los gastos de
• la Hacienda Pública superasen en un 20% a los ingresos. Las medidas que se
• acometieron para paliar el problema no hicieron sino complicar la situación
• pues se centraron no en una profunda reforma fiscal, sino en el creciente
• recurso a empréstitos y al incremento de la presión fiscal (es decir, más
• impuestos). Esta difícil situación constituirá uno de los detonantes del
• estallido revolucionario.

Una difícil coyuntura económica

• En 1788 los
• precios del trigo subieron a consecuencia de una serie de malas cosechas.
• La crisis de
• subsistencias afectó a amplios sectores de la población, creando un ambiente de
• tensión social y política ya que frente a la escasez, la carestía y el hambre
• los notables y la Corte siguieron sumidos en un ambiente de lujo, despilfarro y
• ostentación.
• 

Significado de la Revolución Francesa

• 1. Fue la primera
• revolución política burguesa del continente europeo
• Sus precedentes
• hay que buscarlos en la Revolución Inglesa del siglo XVII y en la Independencia
• de los Estados Unidos.
• 2. Supuso la
• implantación del liberalismo
• Asestó un golpe
• decisivo al absolutismo monárquico que fue reemplazado por la soberanía
• nacional, el reparto de poderes y el reconocimiento de las libertades
• individuales.
• 

Slide 9

• 3. Dotó a Francia
• de una nueva estructura de la propiedad agrícola
• Aunque
• pervivieron las grandes propiedades agrarias (en manos de la burguesía), nació
• un nuevo tipo de explotación de tamaño medio en sustitución de los antiguos
• latifundios pertenecientes a la nobleza y al clero.
• 4. Constituyó un
• referente político e ideológico
• Las futuras
• revoluciones burguesas que se desarrollan a lo largo del siglo XIX volverán sus
• ojos hacia ella. Sucedió así en las oleadas de 1820, 1830 y 1848 y en los
• procesos de independencia colonial que dieron origen a nuevos estados, como los
• de la América hispana.
•