EL DISCURSO ARGUMENTATIVO Y EL TEXTO EXPOSITIVO DE DIVULGACIÓN

Página 1

DISCURSO ARGUMENTATIVO

Y TEXTO EXPOSITIVO DE DIVULGACIÓN

El discurso argumentativo

responde a la intención comunicativa o finalidad de convencer o persuadir; en

otras palabras, el emisor busca a través de él producir un cambio de actitud o

de opinión en el receptor. La importancia de este tipo de discurso radica en la

posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabilizar creencias o ideas en

los destinatarios, en tanto descansa en presupuestos ideológicos, esto es,

visiones de mundo asociadas a él. El desarrollo que adquiere este tipo de

discurso dentro de los Programas de Estudio señala dos dimensiones asociadas a

él: la del razonamiento lógico, propiamente argumentativa; y otra persuasiva,

es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus

emociones y sentimientos. Por otra parte, es necesario señalar, que hay ciertos

textos asociados al discurso argumentativo, aun cuando no alcanzan a

desarrollarlo por completo: algunas editoriales periodísticas y columnas de

opinión en las que, pese a que no exista una tesis visible apoyada en una

amplia gama de argumentos, de todas maneras se intenta convencer al receptor

del punto de vista defendido por el emisor.

La

situación de enunciación

La situación de enunciación de

este tipo de discurso implica que los interlocutores no comparten el mismo

punto de vista con respecto a un tema determinado. Es importante destacar que

generalmente los contenidos que se desarrollan en la argumentación son

polémicos, es decir, no hay consenso claro sobre ellos. El hecho de que no exista

acuerdo sobre un tema requiere que los interlocutores establezcan un diálogo,

esto es, tanto el emisor como el receptor son activos, pues, por un lado, el

hablante debe desarrollar una serie de estrategias discursivas que demuestren y

apoyen sus puntos de vista (una estrategia fundamental es que los argumentos

seleccionados sean adecuados para el receptor) y, por otro, el oyente decide si

acepta o no las ideas defendidas por el emisor.

Es importante destacar que el

poder de decisión por parte del oyente y la necesidad del hablante de elaborar

estrategias para convencerlo o persuadirlo evidencian que la relación

establecida entre ellos es simétrica. Si, por el contrario, fuera una relación

asimétrica, el emisor solo impondría su punto de vista, revelando su jerarquía

frente al receptor.

Estructura

del discurso argumentativo

La estructura del discurso

argumentativo está constituida por tres categorías:

Tesis: hipótesis o premisa a demostrar.

Argumentos: “En sentido lógico, es el

razonamiento utilizado para probar o refutar una tesis o para convencer a

alguien de la veracidad o validez de un aserto.

Conclusión: Por lo general, valida la

hipótesis o tesis, sea esta explícita o implícita.

El texto expositivo de

divulgación.

Los textos expositivos de divulgación tienen como objetivo primordial poner la

ciencia, el arte y la cultura en general al alcance de cualquier lector, sin

importar que sea o no especialista en la materia.

Para lograr esto se valen de un lenguaje muy sencillo y claro (aunque no pueden

evitar el uso de tecnicismos), y presentan el tema de manera fácil, pero sin

profundizar demasiado en el asunto tratado.

Su medio de difusión pueden ser los libros, periódicos y revistas. Pero las

revistas son las que resultan siempre más atractivas para el lector común.

En las revistas son muy importantes las imágenes y el colorido, que resultan un

complemento ideal para la presentación y comprensión del texto de divulgación.

La lectura de este tipo de material contribuye a que estemos actualizados en

los últimos adelantos científicos y que a la vez podamos enriquecer nuestra

cultura general.

Como lo más importante es que el mensaje sea comprendido plenamente, el

discurso expositivo tiene siempre las siguientes características:

a) El lenguaje debe ser de una gran precisión y exactitud para lo cual evita el

uso de palabras y frases innecesarias.

b) La lengua se utiliza en sentido directo, es decir, cada palabra tiene un

solo significado para evitar cualquier ambigüedad.

c) Otra característica es la brevedad y

concisión que se consigue con el empleo de enunciados cortos y párrafos breves.

d) En la presentación del tema predomina

la forma impersonal (“Se han descubierto un nuevo tipo de bacterias…”). Aquí no

importa quién lo dice, sino lo que se dice.

e) Utiliza un lenguaje especializado,

propio del área del conocimiento que se está tratando. De ahí que muchas veces

abundan los tecnicismos.