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HISTÓRIA - EUROPA MEDIEVAL, FEUDALISMO - 7º ANO
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Perguntas do quiz (14)
1Complete o texto abaixo com as palavras do menu:
Segundo a divisão tradicional da História, a Idade [blank_start]Média[blank_end] vai da queda do Império Romano do [blank_start]Ocidente[blank_end], em 476, até a tomada de [blank_start]Constantinopla[blank_end] pelos turcos, em 1453.- AMédia
- BFeudal
- COcidente
- DOriente
- EConstantinopla
- FEuropa
2Um dos motivos da crise do Império Romano foi o esvaziamento das cidades e a migração para o campo.
- AVerdadeiro
- BFalso
3O processo de ruralização ocorrido no Império Romano significa que o centro da vida social deixou de ser o campo e passou a ser a cidade.
- AVerdadeiro
- BFalso
4O colonato era uma relação de trabalho na qual o colono era um trabalhador que cultivava um lote de terra do proprietário e, como pagamento pelo uso do lote, entregava parte da colheita o proprietário .
- AVerdadeiro
- BFalso
5Por que os povos germânicos eram chamados de bárbaros?
- APorque não tomavam banho e não seguiam hábitos de higiene.
- BPorque não falavam a língua romana nem tinham costumes romanos.
- CPorque não cultivavam a terra e nem se submetiam ao regime de colonato.
6Os germanos não tinham lei escrita. As leis, bem como toda a cultura germânica, eram transmitidas [blank_start]oralmente[blank_end]. O direito germânico era, portanto, [blank_start]consuetudinário[blank_end], ou seja, baseava-se nos costumes. Cada comunidade tinha leis e costumes próprios.
- Aoralmente
- Bpor desenhos
- Cconsuetudinário
- DInjusto
7Caracterize os francos:
- APovo que se estabeleceu na Gália interessado nas riquezas da região. Os francos viviam divididos em vários grupos, cada qual com seu chefe que tinha o apoio de seus guerreiros.
- BPovo que se estabeleceu na Hispânia interessado em fazer escravos. Os francos viviam em um grande grupo com um único chefe.
- CPovo que se estabeleceu na América do Sul interessado nas riquezas da região. Os francos viviam divididos em vários grupos, cada qual com seu chefe que tinha o apoio de seus guerreiros.
8Caracterize a Dinastia Carolíngia do povo Franco:
- ASucessão de reis ligados ao grande imperador Carlos Magno.
- BSucessão de reis que falavam uma língua diferente do restante da população.
- CSucessão de reis que perderam a guerra para os francos.
9Com a morte do imperador Carlos Magno, foi estabelecido o:
- ATratado de Tordesilhas, acordo que dividia o Império em três partes: ocidente, oriente e parte central.
- BTratado de Verdum, acordo que dividia o Império em três partes: ocidente, oriente e parte central.
- CTratado de Verssales, acordo que dividia o Império em três partes: ocidente, oriente e parte central.
10A sociedade feudal era divida em:
- ANobreza - (papas, cardeais, bispos, padres) formada por religiosos de origem nobre e que possuíam feudos.
Clero - (reis, duques, marqueses, condes, viscondes, barões) sua principal atividade era a guerra.
Camponeses - servos da gleba (terra) que era obrigado a cultivar as terras feudais. - BNobreza - (reis, duques, marqueses, condes, viscondes, barões) formada por religiosos de origem nobre e que possuíam feudos.
Clero - (papas, cardeais, bispos, padres) e sua principal atividade era a guerra.
Camponeses - servos da gleba (terra) que era obrigado a cultivar as terras feudais. - CNobreza - (reis, duques, marqueses, condes, viscondes, barões) e sua principal atividade era a guerra.
Clero - (papas, cardeais, bispos, padres) formado por religiosos de origem nobre e que possuíam feudos.
Camponeses - servos da gleba (terra) que era obrigado a cultivar as terras feudais.
- ANobreza - (papas, cardeais, bispos, padres) formada por religiosos de origem nobre e que possuíam feudos.
11Para administrar o imenso Império Franco, o rei Carlos Magno dividiu-o em províncias e entregou sua administração a funcionários de sua confiança: condes duques e marqueses. Os [blank_start]marqueses[blank_end] administravam as marcas, nome dado aos territórios situados nas fronteiras do Império; os duques controlavam os [blank_start]ducados[blank_end], territórios próximos às fronteiras, e eram encarregados de formar e liderar exércitos, os [blank_start]condes[blank_end] administravam os condados, demais territórios sobre os quais cobravam impostos, multas e faziam cumprir as decisões do rei.
- Amarqueses
- Bducados
- Ccondes
12Os povos [blank_start]germânicos[blank_end] davam grande importância à guerra e intensificaram seus ataques ao Império [blank_start]Romano[blank_end]. Os Jovens guerreiros formavam um bando comandado por um chefe ao qual prestavam juramento de fidelidade. Esse bando era chamado de [blank_start]comitatus[blank_end]. Com o aumento das guerras contra os romanos, os chefes desses bandos guerreiros foram ganhando riquezas, e alguns deles tornaram-se [blank_start]reis[blank_end].
- Abárbaros
- Bromanos
- Cgermânicos
- DFranco
- ERomano
- Fde Carlos Magno
- Gcomitatus
- Hconsuetudinário
- Ibárbaros
- Jreis
- Ksenhores feudais
- Lsacerdotes
13Caracterize um feudo:
- AUma grande área de terra pertencente a um senhor feudal que explorava a produção de quem recebia a terra, o suserano.
- BUma grande área de terra pertencente a um senhor feudal que explorava a produção de quem recebia a terra, o vassalo.
- CPequenas áreas de terra pertencente a um senhor feudal que explorava a produção de quem recebia a terra, o vassalo.
14A economia feudal baseava-se na [blank_start]agricultura[blank_end] (cultivo de trigo, cevada, feijão, ervilha, uva) e no [blank_start]pastoreio[blank_end] (de bois, porcos, cavalos, carneiros e cabras). As terras feudais estavam divididas em três grandes áreas: o [blank_start]manso senhorial[blank_end] (terras onde tudo o que se produzia era do senhor); o [blank_start]manso servil[blank_end] (terras que os camponeses usavam para sobreviver e cumprir as obrigações com o senhor) e as [blank_start]terras comunais[blank_end] (florestas e pastagens usadas por todos os habitantes do feudo).
- Aagricultura
- Bhorticultura
- Cpastoreio
- Dabate
- Eterras comunais
- Fmanso senhorial
- Gmanso servil
- Hmanso senhorial
- Iterras florestais
- Jterras comunais
Informações
- Descrição
- História - Ensino Fundamental 2 - 7º Ano
- Autor
- Usuário eliminado
- Idioma
- English
- Visualizações
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- Histórico
- Criado em 1 fev 2017 · atualizado em 1 fev 2017
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