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Descrição
Quiz por Maria Jové Ortiz, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Maria Jové Ortiz
aproximadamente 6 anos atrás
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Questão 1
Questão
En la conformación del modelo conductual-cognitivo se constatan tres etapas: período de gestación (antecedentes), período de inicio, con los trabajos de J. Wolpe, B. F. Skiner i H. S. Eysenck, y período de desarrollo (consolidación y expansión), el cual situamos desde 1971 hasta nuestros días.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 2
Questão
La aceptación de los postulados psicoanalíticos (modelo psicodinámico) se dio por igual entre todos los psicólogos.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 3
Questão
En el inicio de la terapia/modificación influiría decisivamente la publicación de las obras de tres importantes autores: Eysenck, Skinner, y Wolpe.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 4
Questão
En los inicios del modelo conductual se aprecian dos enfoques: el análisis aplicado de la conducta (enfoque operante) y la orientación mediacional.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 5
Questão
Desde los presupuestos del modelo conductual-cognitivo se afirma que no es posible realizar experimentación científica rigurosa en el tratamiento de los trastornos mentales.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 6
Questão
El modelo conductual-cognitivo requiere que las técnicas de evaluación y tratamiento hayan sido derivadas empíricamente, y su grado de eficacia, comprobado experimentalmente con anterioridad a su aplicación.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 7
Questão
El modelo conductual-cognitivo, respecto a la evaluación y tratamiento, da más importancia a los determinantes históricos de las conductas problema que a los actuales.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 8
Questão
El objetivo fundamental de la evaluación conductual es evaluar para describir y explicar la conducta problema de una persona.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 9
Questão
Las intervenciones en terapia/modificación de conducta se fundamentan en el análisis funcional de las conductas problema.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 10
Questão
El enfoque conductual-cognitivo (enfoque de la psicología científica) permite considerar una teoría integradora de la conducta y su cambio, proponiendo un modelo de intervención evaluativa y modificadora que integra diversos enfoques.
(TEMA 1)
Responda
- True
- False
Questão 11
Questão
El análisis funcional permites establecer las relaciones que se dan entre una respuesta inadecuada y las consecuencias que la mantienen.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 12
Questão
Las hipótesis de semejanza nos permiten clasificar las respuestas de una persona con respecto a las de su grupo normativo.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 13
Questão
La línia de base se puede construir con datos de la frecuencia, intensidad y/o duración de la respuesta objeto de estudio o intervención.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 14
Questão
El análisis funcional tiene como objeto obtener información sobre la frecuencia, duración e intensidad de la(s) conducta(s) problema.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 15
Questão
Los estímulos antecedentes son tanto externos como internos, están presentes antes de que la respuesta ocurra y guardan relación funcional con ella.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 16
Questão
Los estímulos consecuentes son eventos (ambientales o personales) que se producen tras presentarse la respuesta, aumentando o disminuyendo su probabilidad de aparición.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 17
Questão
Los test situaciones son la estrategia de evaluación que se usa en la evaluación psicológica.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 18
Questão
El diagnóstico psiquiátrico y el psicológico se realizan de la misma forma.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 19
Questão
El análisis funcional se realiza siguiendo el proceso temporal que marca el modelo conductual-cognitivo.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 20
Questão
Los tres principales criterios para valorar la eficacia de una intervención psicológica son el estadístico, el clínico y el social.
(TEMA 2)
Responda
- True
- False
Questão 21
Questão
La activación corporal es un mecanismo heredado y adaptativo.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 22
Questão
Tanto la ansiedad como el estrés son respuestas adaptativas.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 23
Questão
La ansiedad se torna desadaptativa cuando la duración de la reacción es desproporcionada respecto de la situación que la desencadena.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 24
Questão
El distrés se caracteriza por su elevada intensidad.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 25
Questão
Los fundamentos de las técnicas de respiración y relajación son estrictamente psicológicos.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 26
Questão
El mecanismo de aprendizaje que subyace al entrenamiento en relajación muscular progresiva es la discriminación de estímulos.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 27
Questão
El proceso de relajación se debe individualizar para cada caso.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 28
Questão
La relajación diferencial y la progresiva son dos variantes de relajación que se deve individualizar para cada caso.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 29
Questão
El entrenamiento autógeno de primer grado es el menos utilizado en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 30
Questão
El entrenamiento autógeno de segundo grado se fundamenta en la meditación.
(TEMA 3)
Responda
- True
- False
Questão 31
Questão
El principio de inhibición recíproca fue puesto por Wolpe.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 32
Questão
La relajación es una respuesta compatible con la ansiedad.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 33
Questão
La Desensibilización Sistemática (DS) es un procedimiento que sólo utiliza la relajación.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 34
Questão
La habituación se ha aplicado a las respuestas condicionadas.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 35
Questão
La jerarquía de estímulos en la DS debe comenzar con un ítem con valor alto de ansiedad.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 36
Questão
Un ítem se considera superado cuando se ha presentado dos veces consecutivas y el paciente/cliente informa de 0 USA (Escala de Unidades Subjetivas de Ansiedad).
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 37
Questão
Les tasques per a casa dificulten la generalització de lo après.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 38
Questão
La RV permite crear un entorno seguro y adaptado a las peculiaridades del problema.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 39
Questão
Cuando un paciente/cliente no sabe imaginar, puede aplicársele una Desensibilización Sistemática (DS) en vivo.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 40
Questão
La EMDR combina la exposición en imaginación a los estímulos ansiógenos con la inducción de movimientis sacádicos.
(TEMA 4)
Responda
- True
- False
Questão 41
Questão
La implosión aplica al ser humano los principios y procedimientos de extinción utilizados con éxito en la psicología experimental animal.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 42
Questão
Las técnicas de inundación tienen su origen en los estudios realizados sobre las respuestas de evitación.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 43
Questão
El modelo de habituación dual mantiene que la ausencia de la respuesta de escape se debe a la existencia de una respuesta que compite con ella.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 44
Questão
La importancia de las estructuras de representación en la adquisición del miedo es desarrollada por el modelo de habituación dual.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 45
Questão
La jerarquía de estímulos en la exposición gradual debe comenzar con un ítem de intensidad 100 USA (Escala de Unidades Subjetivas de Ansiedad).
Responda
- True
- False
Questão 46
Questão
Las exposiciones a los ítems de la jerarquía deben finalizar cuando éste experimente una alta intensidad de ansiedad.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 47
Questão
La duración máxima de las sesiones de inundación en la clínica debe ser de 40 minutos.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 48
Questão
Para que la exposición sea eficaz, es necesario que el paciente/cliente preste atención a los estímulos temidos.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 49
Questão
La autoexposición pretende reducir la dependencia del paciente/cliente, aumentar el tiempo de dedicación por parte de éste al tratamiento, disminuir los costes e incrementar los logros terapéuticos.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 50
Questão
La exposición narrativa se utiliza en el tratamiento del estrés postraumático.
(TEMA 5)
Responda
- True
- False
Questão 51
Questão
Reforzador es el estímulo tangible utilizado para producir el reforzamiento.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 52
Questão
La ley del refuerzo indica que si una respuesta va seguida de una consecuencia positiva, entonces aumentará la probabilidad de dicha respuesta en una situación similar.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 53
Questão
A las respuestas susceptibles de ser controladas mediante la alteración de las consecuencias que les siguen se les llama operantes.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 54
Questão
Manejo de contingencias es el término genérico utilizado para referirse a cualquier procedimiento que pretende modificar la respuesta por medio del control de sus consecuencias.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 55
Questão
El principio de Premack establece que cualquier actividad o respuesta de alta frecuencia puede servir como reforzador para una respuesta de probabilidad de emisión más baja.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 56
Questão
Los programas de reforzamiento intermitente implican reforzar la respuesta objetivo siempre que aparezca, esto es, el refuerzo aparece el 100% de las veces contingentemente a la respuesta.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 57
Questão
El moldeamiento pretende instaurar respuestas, conectando entre sí las respuestas sencillas que ya figuran en el repertorio del individuo para formar otras más complejas.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 58
Questão
El desvanecimiento parte de la idea de que las respuestas pueden mantenerse en ausencia de apoyo externo, indicios o instigadores suplementarios.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 59
Questão
El reforzamiento positivo hace referencia al aumento de la probabilidad de que se repita una respuesta al retirar un estímulo aversivo inmediatamente después de que ésta se ejecute.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 60
Questão
El alivo y escape son elementos clave en el reforzamiento negativo.
(TEMA 6)
Responda
- True
- False
Questão 61
Questão
El estallido de la extinción implica que la frecuencia de la respuesta a extinguir disminuya.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 62
Questão
La sobrecorrección es un tipo de castigo positivo que contiene dos componentes básicos, la restitución y el modelado.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 63
Questão
El tiempo fuera de exclusión consiste en que la persona permanezca al margen de la actividad y observe lo que otros hacen sin participar en actividades reforzantes.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 64
Questão
El coste de respuesta consiste en la administración de un reforzador positivo de manera contingente a la emisión de una respuesta-problema.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 65
Questão
El reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta se aplica siempre que se desee reducir ciertas respuestas pero no eliminarlas.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 66
Questão
La economía de fichas se caracteriza por la utilización de reforzadores generalizados (puntos, fichas, pegatinas, etc.) que se cambian por reforzadores de apoyo.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 67
Questão
El reforzamiento diferencial de respuestas incompatibles consiste en disminuir la frecuencia de una respuesta específica topográficamente incompatible con las que se quiere eliminar.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 68
Questão
Una de las ventajas de la economía de fichas es que se reduce la demora en el reforzamiento.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 69
Questão
En la economía de fichas no se puede incluir un sistema de penalización o tiempo fuera de gasto de fichas.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 70
Questão
En general, son más deseables los contratos multilaterales dado que las personas implicadas funcionan como controladores y fuentes de reforzamiento entre si.
(TEMA 7)
Responda
- True
- False
Questão 71
Questão
En el modelado, los procesos básicos que intervienen en la adquisición de nuevas conductas son la atención y la reproducción guiada.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 72
Questão
La ejecución posterior de una conducta aprendida estará influida por tres tipos de incentivos: vicarios, directos y autorproducidos (autorrefuerzos).
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 73
Questão
El modelado activo, en su aplicación clínica se ha utilizado para dos grandes objetivos: producir efectos desinhibidores en conductas inhibidas por miedo y para la adquisición de nuevas respuestas o habilidades.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 74
Questão
El modelado pasivo, por su facilidad de aplicación, es el más utilizado en la práctica clínica.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 75
Questão
El modelado participante (usualmente gradual) se ha utilizado en psicología clínica para la eliminación de fobias específicas.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 76
Questão
El modelado mixto o contrastado combina los dos tipos de modelado, el activo y el pasivo.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 77
Questão
El modelado experto inicia su ejecución con un nivel de destreza similar al del observador y va mostrando progresivamente las habilidades necesarias para resolver la situación.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 78
Questão
En el automodelado, la persona aprende a modificar su comportamiento al observarse a sí misma realizando determinada conducta correctamente.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 79
Questão
Para el efecto inhibidor o desinhibidor del modelado es muy importante la observación de las consecuencias que experimenta el modelo.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 80
Questão
Cuando la persona se encuentra ante una situación que desconoce y tiene dudas sobre la respuesta adecuada, su incertidumbre le impedirá prestar atención al modelo.
(TEMA 8)
Responda
- True
- False
Questão 81
Questão
El modelo conductual-cognitivo enfatiza la existencia de una capacidad más o menos inherente (rasgo, atributo, etc.) para actuar de forma eficaz en una interacción social.
(TEMA 9) - Anims, ja queda poc per l'ESTIU!!!!
Responda
- True
- False
Questão 82
Questão
La hipótesis terapéutica de Wolpe respecto al entrenamiento asertivo considera que: si puede conseguirse que la respuesta asertiva (que inhibe la respuesta de ansiedad) ocurra en presencia de los estímulos que provocan la respuesta de ansiedad, dicha respuesta debilitará el vínculo existente entre estos estímulos y la respuesta de ansiedad.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 83
Questão
Los distintos componentes del proceso de interacción social son: los motivos, objetivos y metas, la percepción, mediación cognitiva, respuesta, retroalimentación, factores situacionales y personales.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 84
Questão
Bandura explica la adquisición temprana de las habilidades sociales mediante los siguientes procedimientos: a) instrucciones y b) manejo de contingencias.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 85
Questão
Los distintos modelos explicativos de la existencia de un déficit de habilidades sociales (de dñeficit conductual, de inhibición de respuesta por ansiedad, etc.) plantean explicaciones incompatibles y causas claramente excluyentes.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 86
Questão
Para el modelo explicativo de inhibición de respuesta por ansiedad condicionada, la persona sí posee en su repertorio conductual comportamientos sociales adecuados, pero en ciertas situaciones la ansiedad los inhibe.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 87
Questão
Los componentes expresivos de la comunicación comprenden: los verbales, los paralingüísticos y los no verbales.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 88
Questão
Bar-On no incluye la resolución de problemas ni la asertividad como componentes de la estructura factorial de la inteligencia social y emocional.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 89
Questão
Los componentes básicos del entrenamiento en habilidades sociales son: instrucciones, modelado, ensayo de conducta y reforzamiento.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 90
Questão
La práctica en contextos naturales promueve la generalización y contribuye al mantenimiento de las habilidades aprendidas.
(TEMA 9)
Responda
- True
- False
Questão 91
Questão
La terapia conductual-cognitiva enfatiza el papel de las creencias en los problemas emocionales.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 92
Questão
Ellis insiste en el carácter no interactivo de las relaciones entre los acontecimientos activantes, las creencias y las consecuencias.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 93
Questão
Ellis destacó el estilo pasivo y directivo del psicólogo en la TREC.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 94
Questão
La TREC se centra en la modificación de las creencias irracionales del paciente/cliente.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 95
Questão
Mediante el estilo socrático el psicólogo enseña el paciente/cliente a eliminar el drama o la seriedad al interpretar los acontecimientos de la vida.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 96
Questão
El planteamiento inicial de Beck parte del análisis del estilo de pensamiento típico de las personas con depresión.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 97
Questão
Las distorsiones cognitivas son errores asistemáticos en el procesamiento de la información.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 98
Questão
Los pensamientos automáticos son voluntarios y difíciles de detectar por el paciente/cliente.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 99
Questão
La inferencia arbitraria es atribuirse a uno mismo la responsabilidad de sucesos ajenos.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 100
Questão
Las pruebas de realidad utilizadas en la terapia cognitiva de Beck sirven para analizar lo que la gente piensa de uno mismo.
(TEMA 10)
Responda
- True
- False
Questão 101
Questão
El modelo transaccional del estrés considera que el estrés psicológico es una relación particular con el individuo y el entorno que es evaluado por éste como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 102
Questão
El concepto "afrontamiento" hace referencia a aquellos esfuerzos cognitivos y conductuales constantemente cambiantes que se desarrollan para manejar las demandas específicas externas y/o internas que son evaluadas como excedentes o desbordantes de los recursos del individuo.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 103
Questão
El entrenamiento autoinstrucional surge a partir de los trabajos teóricos de los psicólogos soviéticos Luria y Vygotski sobre la importancia de las verbalizaciones internas en el control del comportamiento en niños. Se pone de manifiesto que el lenguaje, en los niños pequeños, guía la conducta externa.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 104
Questão
El entrenamiento en autoinstrucciones utiliza el aprendizaje operante para cambiar el discurso interno del niño y, a través de él, modificar su comportamiento.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 105
Questão
Las cuatro fases del proceso de afrontamiento son: preparación, confrontación, valoración de los esfuerzos realizados y reforzamiento.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 106
Questão
El entrenamiento en inoculación de estrés se plantea como objetivo enseñar cómo afrontar sin tensión una amplia variedad de experiencias amenazantes para la persona (estresantes), reconociendo las señales de baja intensidad y aprendiendo a interrumpir y cambiar ciertas conductas que causan respuestas de estrés.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 107
Questão
Los tres principales objetivos de la fase de conceptualización en el EIE (Entrenamiento en Inoculación de Estrés) son:
a) Establecer una adecuada relación terapéutica
b) Reconceptualización del problema
c) Adquisición de primeras habilidades
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 108
Questão
En el entrenamiento en inoculación de estrés (EIE), las habilidades de afrontamiento a adquirir son siempre las mismas, aquellas que son necesarias para afrontar desde un modelo transaccional cualquier situación de estrés.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 109
Questão
En las últimas sesiones de EIE se ha de poner en marcha una estrategia de mantenimiento y generalización de los logros y de prevención de recaídas.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 110
Questão
Es correcto enseñar al paciente a reconocer las primeras señales cognitivas, emocionales y fisiológicas de las respuestas de ansiedad y de ese modo poner en marcha las habilidades y destrezas, previamente aprendidas (fundamentalmente respiración, relajación e imágenes positivas), para su control.
(TEMA 11)
Responda
- True
- False
Questão 111
Questão
El entrenamiento en solución de problemas es estrictamente cognitivo.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 112
Questão
Las semejanzas son mayores que las diferencias entre los programas de resolución de problemas.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 113
Questão
Aprender a resolver problemas es disponer de una metodologia para afrontarlos.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 114
Questão
El modelado no se utiliza en el entrenamieto en resolución de problemas.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 115
Questão
Las técnicas operantes forman parte del entrenamiento en solución de problemas.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 116
Questão
El proceso de evaluación del entrenamiento en solución de problemas ha de ser distinto del que realice posteriormente el cliente/placiente en las "tareas para casa".
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 117
Questão
En la fase educativa del entrenamiento en solución de problemas se hace mucho hincapié en la comprensión de la utilidad del procedimiento.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 118
Questão
El programa SCIENCE de Mahoney se ha mostrado muy eficaz en el tratamiento de las toxicomanías.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 119
Questão
El programa D'Zurilla y Goldried no se podría aplicar a niños sin adaptarlo.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 120
Questão
El programa de Shure y Spivack se ha aplicado fundamentalmente a niños.
(TEMA 12)
Responda
- True
- False
Questão 121
Questão
El modelado y la transmisión de información utilizan los mismos mecanismos para producir su efecto.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 122
Questão
La transmisión de información es una condición suficiente para producir cambios en el comportamiento humano.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 123
Questão
El empleo de paraprofesionales está justificado porque para modificar la relación entre una respuesta y las variables que la desencadenan y/o mantienen la mejor opción es intervenir cuando éstas se presentan.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 124
Questão
El autocontrol del cliente/paciente es el fin que persigue el tratamiento psicológico.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 125
Questão
Las respuestas controladas y las respuestas controladoras son el resultado de nuestro aprendizaje.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 126
Questão
Las nuevas tecnologias no podrán substituir en ningun caso a la relación terapéutica directa.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 127
Questão
Uno de los principales problemas que plantea el uso de la realidad virtual en la intervención psicológica es su elevado coste económico en la actualidad.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 128
Questão
En la actualidad se cuenta con muchos programas on line que han probado su eficacia y eficiencia en situaciones controladas.
Responda
- True
- False
Questão 129
Questão
El procedimiento que se utiliza para aplicar los recursos electrónicos sigue las mismas fases que la intervención psicológica presencial.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 130
Questão
El biofeedback es una modalidad de intervención psicológica que en la actualidad utilizan más otros profesionales que los propios psicólogos.
(TEMA 13)
Responda
- True
- False
Questão 131
Questão
El desarrollo de una disciplina científica también depende de sus bases teóricas.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 132
Questão
Los tratamientos de tercera generación persiguen el cambio directo del comportamiento (frecuencia, duración, intensidad y adecuación de las respuestas).
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 133
Questão
La mayor parte del comportamiento humano obedece casi siempre a un fin.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 134
Questão
Los datos muestran que el comportamiento humano se encuadra generalmente en el contexto de una escala de valores personales, como supone la teoría de los valores o axiología.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 135
Questão
Lo que se espera que haga el paciente en el marco de la ACT es aceptar el sufrimiento y contextualizarlo.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 136
Questão
Las llamadas terapias de tercera generación son un grupo homogéneo, bien fundamentado teórica, experimental y empíricamente.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 137
Questão
El mindfulness presenta grandes diferencias cuando se compara con la relajación mediante entrenamiento autógeno.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 138
Questão
La terapia conductual dialéctica combina el entrenamiento en grupo con el tratamiento y el seguimiento individual.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 139
Questão
Pueden considerarse también terapias de tercera generación la psicoterapia analítica funcional, la activación conductual y la terapia integral conductual de pareja.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
Questão 140
Questão
Los ejercicios experienciales que se realizan en el marco de la ACT no son procedimientos con formato mindfulness ni persiguen la exposición en vivo a los eventos internos, agradables o desagradables.
(TEMA 14)
Responda
- True
- False
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