20509561
Descrição
Quiz por Maria Isabel Medrano Bosque, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Maria Isabel Medrano Bosque
mais de 4 anos atrás
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Questão 1
Questão
Los objetivos de desarrollo del milenio, del PNUD, referidos a educación son:
Responda
-
a. Acabar con las desigualdades en todos los niveles educativos y lograr la enseñanza básica universal.
-
b. Lograr la enseñanza primaria universal y promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
-
c. Alcanzar la autonomía de la mujer y luchar contra la discriminación de género.
Questão 2
Questão
La AOD (Ayuda Oficial al Desarrollo) de la Región de Murcia el último año asciende al:
Responda
-
a. 0,5% de su presupuesto
-
b. 0,1 % de su presupuesto
-
c. 0,3 % de su presupuesto
Questão 3
Questão
Los programas de la comunidad autónoma de la Región de Murcia (en colaboración con la AECIDA, AZAHAR, ARAUCARIA Y VITA se denominan):
Responda
-
a. De cooperación directa
-
b. De cooperación indirecta
-
c. De cooperación institucional
Questão 4
Questão
La ley de cooperación señala como los dos ejes de prioridades (articulo 5), la siguiente:
Responda
-
a. Geográficas y multilaterales
-
b. Bilaterales y multilaterales
-
c. Geograficas y sectoriales
Questão 5
Questão
La campaña “pobreza cero”, tiene por objetivo:
Responda
-
a. Acabar con la pobreza en el mundo para el año 2015
-
b. Presionar a los gobiernos para que cumplan su compromiso de alcanzar el 0,7 % en la AOD
-
c. Lograr que se cumplan los objetivos del milenio
Questão 6
Questão
La información, la sensibilización y la toma de conciencia:
Responda
-
a. Son condiciones necesarias pero no suficientes para que haya educación
-
b. Son educación en sentido estricto
-
c. Pueden ser consideradas como educación si se dan las 3 a la vez
Questão 7
Questão
Para Sami Nair ¿Qué debería tener prioridad en la educación de los inmigrantes?
Responda
-
a. Los valores comunes
-
b. El derecho a la diferencia
-
c. Se debería procurar un equilibrio entre las respuestas anteriores.
Questão 8
Questão
Según lo comentado en clase utilizando el texto de Ignacio..:
Responda
-
a. Las ONGs son la únicas vías que los ciudadanos tienen para aspirar a una ciudadanía global
-
b. Las ONGs son la única vía que las..tienen para aspirar a una ciudadanía gobal.
-
c. Solo los partidos y los sindicatos pueden intervenir a escala planetaria.
Questão 9
Questão
La I.D.H (Indice de Desarrollo Humano) entre 0,5 y 0,8 es considerado por el PNU un:
Responda
-
Medio
-
Bajo
-
Alto
Questão 10
Questão
El objetivo de desarrollo del milenio nº 5, “mejorar la salud materna” se sugieren en:
Responda
-
a. Reducir la tasa de mortalidad materna a la mitad
-
b. Reducir la mortalidad materna en tres cuartas partes
-
c. Reducir la mortalidad materna en un tercio
Questão 11
Questão
Considerar igual de importante la difusión tanto de los valores de la sociedad de acogida como de los propios de las culturas de origen de los inmigrantes se denomina:
Responda
-
a. Reforzar la doble identidad
-
b. Reforzar la identidad compartida
-
c. Reforzar el derecho a la diferencia
Questão 12
Questão
¿Por qué, según Sami Nair las practicas basadas en la diferenciación o en el refuerzo de la doble identidad terminan siempre por producir marginalidad en los inmigrantes?
Responda
-
a. Acaban menospreciando los valores de la sociedad de acogida, provocando conflictos escolares y generan problemas de convivencia
-
b. Aumentan el fracaso escolar, generan conflictos interculturales y provocan problemas de integración socio-laboral
-
c. Se vuelven menos sensibles a los valores de la sociedad de acogida, menos productivos en el plano escolar y menos competitivos en el ámbito socio-profesional
Questão 13
Questão
Para Ignacio Ramonet, según el texto “situación actual del proceso de globalización”:
Responda
-
a. La globalización económica no supone necesariamente democracia liberal
-
b. La globalización impone una democracia liberal
-
c. La globalización económica dificulta en muchos casos el establecimiento de una democracia liberal
Questão 14
Questão
El objetivo de desarrollo del milenio nº4 “reducir la mortalidad infantil” se concreta en:
Responda
-
a. Reducir a la mitad la mortalidad de los menores de 14 años
-
b. Reducir en tres cuartos la mortalidad de los menores de 5 años
-
c. Reducir en dos tercios la mortalidad de los menores de 5 años
Questão 15
Questão
Los denominados créditos FAD son:
Responda
-
a. Ayuda bilateral no reembolsable
-
b. Ayuda multilateral reembolsable
-
c. Ayuda bilateral reembolsable
Questão 16
Questão
En el desarrollo de la metodología de la intervención en educación para el desarrollo, en un proyecto que tuviera por objeto la integración de los inmigrantes ecuatorianos en su barrio de acogida, ¿en qué fase situarías la proyección de un video sobre las condiciones de vida de la población de ecuador?
Responda
-
a. Racionalización
-
b. Compromiso
-
c. Percepción
Questão 17
Questão
Según el profesor Lopez Bachero (texto fotocopiado): “la educación para el desarrollo: realidad y perspectiva” los objetivos que se centran en el desarrollo de la participación, la adquisición de visiones globales, el aprendizaje de tecnicas para mejora de la comunicación y el dialogo, la estimulación de la creatividad y la potenciación de la capacidad de comprensión e interrogación, se denominan:
Responda
-
a. Aptitudinales
-
b. Actitudinales
-
c. Metodológicos
Questão 18
Questão
El objetivo de desarrollo del milenio número 1 “erradicar la pobreza extrema y el hambre”, se concreta en:
Responda
-
a. Reducir a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 15 por día (sería ingresos inferiores a 1 dólar por día)
-
b. Reducir a la mitad del porcentaje de personas que padezcan hambre
-
c. Las dos respuestas anteriores
Questão 19
Questão
Con la globalización:
Responda
-
a. Los estados-nación han ganado en soberanía
-
b. Los estados-nacion han perdido en soberanía
-
c. Ya no existen, hablando con propiedad, los estados-nación
Questão 20
Questão
Para Ignacio Ramonet, es falso que:
Responda
-
a. La globalización trae consigo un cambio del poder y la autoridad
-
b. La autoridad es cada vez mas horizontal a causa de la democratización de las instituciones
-
c. El poder sigue siendo vertical, jerarquico y autoritario
Questão 21
Questão
El PNUD, la FAO y la UNICEF son:
Responda
-
a. Organismos multilaterales financieros.
-
b. Organismos bilaterales no financieros
-
c. Organismos multilaterales no financieros.
Questão 22
Questão
Para Ignacio Ramonet hay dos identidades que han aumentado su importancia y su presencia:
Responda
-
a. La religiosa y la étnica
-
b. La religiosa y la política
-
c. La religiosa y la social
Questão 23
Questão
¿Qué es lo que legitima nuestra intervención como educadores?
Responda
-
a. Nuestra capacitación técnica y profesional
-
b. La situación de necesidad objetiva del educando
-
c. La voluntad explícita del educando
Questão 24
Questão
¿Qué pretende la tasa TOBIN?
Responda
-
a. Regular mejor y dar estabilidad al sistema financiero internacional
-
b. Imponer el cobro de un porcentaje a modo de impuesto a todo movimiento internacional de capitales para fines humanitarios
-
c. Las dos respuestas son correctas
Questão 25
Questão
La fase de la metodología de la intervención en Educación para el Desarrollo que se centra en el establecimiento de causas y en la reflexión crítica se denomina:
Responda
-
Explicación
-
Racionalización
-
Reconocimiento
Questão 26
Questão
31. Señala la respuesta verdadera
Responda
-
a. Los países pobres son culpables de su situación por su corrupción y su mala gestión
-
b. La globalización es la causa de la pobreza en el mundo
-
c. No todos los pobres del Sur se han empobrecido en las últimas décadas.
Questão 27
Questão
Según Intermon-Oxfan “Cooperación española 2004-8” en el año 2006:
Responda
-
a. Poner fin a la pobreza fue el criterio que determinó el destino de la ayuda (AOD)
-
b. La orientación geográfica de la AOD siguió supeditada a factores sujetos al nivel de pobreza del país receptor
-
c. Hay datos que demuestran que se han avanzado moderadamente en la lucha contra la pobreza
Questão 28
Questão
La ayuda bilateral no reembolsable incluye:
Responda
-
a. Ayuda alimentaria, ayuda humanitaria y cooperación técnica
-
b. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y financiación de proyectos sociales
-
c. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y preferencias comerciales
Questão 29
Questão
¿Cuál de las siguientes transformaciones no pertenece a las 12 expuestas por Ignacio Ramonet?
Responda
-
a. Mutación de derecho y de los derechos y libertades
-
b. La financiación de la economía y la interdependencia cada vez mayor de las economías de los países
-
c. Mutaciones genéticas y demográficas
Questão 30
Questão
El I.D.H (Índice de Desarrollo Humano) se obtiene al combinar los indicadores:
Responda
-
a. Esperanza de vida al nacer, tasa de fecundidad y nivel de alfabetización
-
b. Esperanza de vida al nacer, nivel educacional e ingresos.
-
c. Esperanza de vida al nacer, numero de médicos por habitantes y nivel medio de ingresos
Questão 31
Questão
Elige la respuesta falsa:
Responda
-
a. La libre circulación de capitales (globalización financiera) disminuye las diferencias entre el Norte y el Sur
-
b. Existen algunas propuestas similares para modificar los efectos de la globalización, en los foros de Davos y Portoalegre
-
c. Hoy se genera más riqueza que nunca en el mundo
Questão 32
Questão
Con respecto a los países de la OCDE, España:
Responda
-
a. Es el país con menos ayuda ligada
-
b. Es el país con más ayuda ligada
-
c. Utiliza un criterio distinto al de ayuda ligada
Questão 33
Questão
Las ONGs gestionan fundamentalmente en España:
Responda
-
a. Los fondos privados que obtienen por sus propios medios
-
b. La mayor parte de los fondos públicos para cooperación
-
c. Fondos públicos y privados de manera equilibrada
Questão 34
Questão
El órgano de ejecución de programas y proyectos de la cooperación española se denomina:
Responda
-
a. SECIPI
-
b. AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo)
-
c. CAD
Questão 35
Questão
¿Qué significa el “efecto CNN”?
Responda
-
a. Que la comunidad internacional solo actúa en aquellos desastres que son noticia
-
b. Que es siempre conveniente utilizar la TV para conseguir prevenir los conflictos y la hambruna
-
c. Que es perjudicial para la acción humanitaria la relación entre gobiernos y medios de comunicación
Questão 36
Questão
Los objetivos fundamentales en Educación para el desarrollo son:
Responda
-
a. Cognitivos, aptitudinales, actitudinales y axiológicos
-
b. Conceptuales, aptitudinales, actitudinales y metodológicos
-
c. Cognitivos, axiológicos, de personalidad y metodológicos
Questão 37
Questão
Según Ignacio Ramonet la globalización:
Responda
-
a. Integra solo a los pobres de los países del Norte
-
b. No integra ni a los pobres del Norte ni mucho menos a los del Sur
-
c. Facilita la integración de los pobres del Norte y de los ricos del Norte y del Sur
Questão 38
Questão
A la cooperación gestionada por las Comunidades Autónomas y las Administraciones Locales, se la denomina:
Responda
-
Descentralizada
-
Administrativa
-
Institucional
Questão 39
Questão
Elige la respuesta correcta:
Responda
-
a. El problema de la globalización es que no es global; solo se globalizan los mercados financieros
-
b. La globalización funciona correctamente, el problema es que algunos países no quieren incorporarse a los mercados internacionales
-
c. El problema de la globalización de la economía es que no existe una organización que articule el comercio global
Questão 40
Questão
Con respecto a los medios de comunicación social en la cooperación para el desarrollo, podemos afirmar:
Responda
-
a. Que no existe una relación mecánica entre cobertura mediática y respuesta política
-
b. Que las razones estratégicas pueden tener más peso que la sensibilización de la opinión publica
-
c. Las dos respuestas anteriores son correctas
Questão 41
Questão
“La sucesión continuada de crisis humanitarias que no se explican en los medios de comunicación, ni se entienden pueden acabar generando en la opinión pública”:
Responda
-
a. Retraimiento de la política
-
c. Críticas a los medios de comunicación social y a los gobiernos
-
b. Fatiga de la compasión o de la cooperación
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