Quiz
Examen Biostatistica 51-100
Crie uma conta grátis para terminar este quiz
Salve seu progresso e veja sua nota final.
Já tem uma conta? Inicie sessão
Perguntas do quiz (50)
1Selectaţi particularitățile scalei ordinale:
- Anu măsoară diferența dintre poziţiile succesive ale scalei
- Bmăsoară diferența dintre poziţiile succesive ale scalei
- Cindicatorul cel mai util, în cazul tendinţei centrale, este dominanta
- Dindicatorul cel mai util, în cazul tendinţei centrale, este mediana
- Eclasifică unitățile statistice în categorii distincte
2Selectaţi componentele capitolului „Inroducere” al unei lucrări științifice:
- Ascopul și obiectivele lucrării
- Bcriteriile de includere și excludere a participanților
- Cdiscutarea critică a rezultatelor
- Ddescrierea exactă a loturilor de studii
- Eimportanța aplicativă a lucrării
3Selectați afirmațiile corecte despre scala de interval:
- Anu măsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Bvaloarea zero denotă absenţa completă a caracteristicii urmărite
- Cvaloarea zero nu denotă absenţa completă a caracteristicii urmărite
- Dmăsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Enu permite multiplicarea sau divizarea valorilor
4Selectați afirmațiile corecte despre scala de raport:
- Avaloarea zero indică absenţa completă a variabilei studiate
- Bpermite multiplicarea sau divizarea valorilor
- Cnu măsoară diferenţa dintre două numere ale scalei
- Dnu permite utilizarea tuturor metodelor statistice
- Epermite utilizarea tuturor metodelor statistice
5Selectați tipurile observării statistice în funcţie de volum:
- Aperiodică
- Btotală
- Ccurentă
- Dselectivă
- Especial organizată
6Selectați tipurile observării statistice în funcţie de timp:
- Aselectivă
- Bcurentă
- Cspecial organizată
- Dperiodică
- Etotală
7Precizați particularităţile cercetării periodice:
- Autilizată pentru fenomene cu variabilitate nepronunțată în timp
- Butilizată pentru fenomene cu variabilitate pronunțată în timp
- Caplicată în regim curent
- Dfixează data şi chiar ora de înregistrare a datelor
- Eaplicată la anumite intervale de timp
8Selectaţi metodele de culegere a datelor:
- Arecensământul
- Bsondajele statistice
- Cobservarea părţii principale
- Dmonografia totală
- Emonografia variaţională
9Indicați caracteristicile monografiei (metodă de culegere a datelor):
- Aeste o metodă totală, permanentă
- Beste o metodă parţială, aprofundată
- Ceste o metodă descriptivă
- Deste o metodă analitică
- Eeste o metodă inutilă pentru generalizarea rezultatelor
10Selectați afirmațiile corecte despre metoda de anchetă statistică:
- Aeste o metodă de observare parţială, periodică
- Beste o metodă de observare parţială, special organizată
- Ceste o metodă de observare parţială, permanentă
- Dpresupune reprezentativitatea eşantioanelor
- Enu presupune reprezentativitatea eşantioanelor
11Selectați ce este caracteristic pentru erorile sistematice de înregistrare:
- Aau incidenţă sporită
- Bau incidenţă redusă
- Csunt rezultat al neatenției operatorului
- Dsunt rezulatat al neînţelegerii scopului observării
- Esunt prevenite prin instruirea personalului
12Precizați particularităţile erorilor întâmplătoare de înregistrare:
- Anu influenţează vădit acurateţea rezultatelor
- Bau incidenţă sporită
- Cinfluenţează vădit acurateţea rezultatelor
- Dsunt rezultat al neatenției operatorului
- Eprovin din necunoaşterea unor noţiuni
13Selectați ce include controlul cantitativ al datelor:
- Averificarea completitudinii datelor
- Bverificarea naturii calitative a datelor
- Cverificarea volumului de date
- Dverificarea primirii tuturor formularelor
- Everificarea logică a datelor
14Selectați afirmaţiile corecte despre rezultatele cercetării ştiinţifice:
- Anu pot fi testate
- Bsunt „dogmatice"
- Csunt documentate minuţios
- Dpot fi confirmate sau infirmate
- Epot fi verificate
15Selectați caracteristicile unui experiment ştiinţific:
- Asubiectivitatea
- Bidelitatea
- Cobiectivitatea
- Dvaliditatea
- Eincomparabilitatea
16Indicați tipurile de cercetare ştiinţifică:
- Aimperativă
- Baplicativă
- Cinteractivă
- Dfundamentală
- Epentru dezvoltare
17Selectați calitățile unui studiu clinic bun:
- Afezabil
- Binteresant
- Cnerelevant
- Detic
- Enou
18Precizați ce include etapa de pregătire a studiului:
- Aformularea temei studiului
- Bcolectarea datelor statistice
- Cdefinirea scopului studiului
- Dformularea obiectivelor
- Esistematizarea datelor statistice
19Selectați calitățile metodelor de măsurare şi clasificare din cadrul studiului ştiinţific:
- Anestandardizabile
- Bclare
- Cobiective
- Dreproductibile
- Eadaptabile problemei cercetate
20Precizați ce include etapa de stabilire a planului studiului ştiinţific:
- Aalegerea tipului studiului
- Bculegerea datelor
- Cstabilirea populaţiei ţintă
- Dgruparea variabilelor de interes
- Ealegerea eşantionului studiului
21Precizați ce se include în etapa de definire a eşantionului:
- Aalegerea tipului de eşantion
- Balegerea modului de eşantionare
- Cstabilirea scalelor de măsură pentru unităţile cercetate
- Ddefinirea tipului de culegere a indicatorilor
- Edefinirea variabilelor
22Selectați întrebările la care oferă răspuns etapa de analiză a rezultatelor primare:
- Aprocedeele statistice aplicate sunt adecvate?
- Bipoteza se confirmă sau se respinge?
- Ca fost suficientă analiza numerică?
- Ddatele cu care se lucrează sunt corecte?
- Ecare este semnificaţia rezultatelor?
23Selectați întrebările la care oferă răspuns etapa de analiză a rezultatelor finale:
- Aipoteza se confirmă sau se respinge?
- Bcare este semnificaţia rezultatelor?
- Ca fost suficientă analiza numerică?
- Dprocedeele statistice aplicate sunt adecvate?
- Edatele cu care se lucrează sunt corecte?
24Selectaţi lacunele frecvente în prezentarea unei lucrări:
- Adefinirea clară a criteriilor de includere şi excludere din studiu
- Bneidentificarea populaţiei ţintă
- Cdescrierea riguroasă a tehnicilor de măsurare
- Danaliza insuficientă a datelor aberante
- Eprezentarea excesivă a datelor brute
25Selectaţi cerințele privind stilul redactării studiului:
- Atimp prezent pentru redarea metodei și rezultatelor
- Btimp trecut pentru redarea metodei și rezultatelor
- Ctimp prezent pentru noțiuni bine cunoscute
- Dtimp trecut pentru noțiuni bine cunoscute
- Epersoana 1 singular
26Selectaţi componentele capitolului „Material și metode” al unei lucrări științifice:
- Aimportanța teoretică a lucrării
- Bcriteriile de includere și excludere a participanților
- Cdiscutarea critică a rezultatelor
- Ddescrierea exactă a loturilor de studii
- Edescrierea testelor statistice utilizate
27Selectaţi tipurile cercetării în funcție de durata culegerii datelor:
- Atransversală
- Bexhaustivă
- Cprin eșantionare
- Dlongitudinală
- Edescriptivă
28Selectaţi dezavantajul întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Aneuniformitatea
- Bdificultatea administrării
- Canaliza îndelungată
- Dsugestibilitatea răspunsurilor
- Eanaliza statistică îngreuiată
29Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
- Asugestibilitatea răspunsurilor
- Blibertatea exprimării individualizate
- Cuşurarea prelucrării statistice a răspunsurilor
- Dindispensabilitatea pentru cercetările medicale
- Eposibilitatea de a devia de la subiectul în cauză
30Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
- Apermit cunoaşterea particularităţilor populaţiei ţintă
- Bpermit cuantificarea răspunsurilor cu ajutorul unei scale
- Csunt preferate în cercetările medicale
- Dpermit culegerea datelor cu riscul sugestibilităţii
- Epermit alegerea răspunsurilor dinainte fixate
31Precizați rolul întrebărilor introductive din chestionar:
- Amarchează apariţia unei noi grupe de întrebări
- Basigură controlul calităţii răspunsului
- Coferă anchetatului sentimentul de încredere
- Dprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
- Esepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
32Indicați rolul întrebărilor de trecere din chestionar:
- Asepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
- Basigură controlul fidelităţii opiniei exprimate
- Coferă respondentului sentimentul de încredere
- Dprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
- Emarchează apariţia unei noi grupe de întrebări
33Selectați condiția care trebuie respectată de un chestionar statistic:
- Asă evite întrebările concise şi la subiect
- Bsă conţină preponderent întrebări, care fac apel la memoria celor chestionaţi
- Csă conţină întrebări, care sugereze răspunsurile
- Dsă corespundă cu nivelul de cunoştinţe ale respondentului
- Esă pună accentul pe limbajul profesional
34Selectați regulile de întocmire a chestionarului:
- Aevitarea jargonului profesional sau prescurtărilor
- Bevitarea întrebările tendenţioase
- Cutilizarea unui vocabular neînţeles de respondenţi
- Dafectarea prestigiului sau orgoliului respondentului
- Eevitarea succesiunii logice a întrebărilor
35Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al calităţii informaţiilor:
- Ade date factuale
- B"omnibus"
- Cde opinie
- Dspeciale
- Eautoadministrate
36Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al cantităţii informaţiilor:
- Aautoadministrate
- Bspeciale
- C"omnibus"
- Dde date factuale
- Ede opinie
37Selectați tipurile de chestionare în funcţie de conţinut:
- Acu referire la date calitative
- Bcu referire la date cantitative
- Cadministrate prin telefon
- Dautoadministrate
- Eadministrate de către operatori de anchetă
38Selectați tipurile de chestionare în funcţie de modul de aplicare:
- Acu întrebări deschise
- Badministrate prin telefon
- Cautoadministrate
- Dadministrate de către operatori de anchetă
- Ecu întrebări închise
39Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Asunt uşor de administrat
- Boferă libertatea exprimării
- Csunt uniforme
- Duşurează analiza statistică a răspunsurilor
- Esugerează răspunsurile
40Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Asprijină memoria celui anchetat
- Bsporesc anonimatul celui anchetat
- Cscad securitatea celui anchetat
- Dsunt preferate în cercetările medicale
- Epermit respondentului să devieze de la subiectul în cauză
41Selectaţi funcţiile întrebărilor filtru din chestionar:
- Aopresc trecerea unor categorii de subiecţi la întrebările succesive
- Bverifică fidelitatea opiniei exprimate
- Casigură controlul calităţii răspunsului
- Dservesc la analiza răspunsurilor din chestionar
- Enu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
42Selectaţi particularităţile întrebărilor bifurcate din chestionar:
- Aasigură controlul calităţii răspunsului
- Bopresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
- Csepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
- Dnu califică răspunsurile oferite
- Enu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
43Selectaţi particularităţile întrebărilor "de ce?" din chestionar:
- Asunt un exemplu de întrebări imprecise
- Bau valoare informativă scăzută
- Coferă valoare în plus chestionarului
- Dsunt un exemplu de întrebări precise
- Eprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
44Selectaţi caracteristicile întrebărilor de control din chestionar:
- Anu aduc informaţii noi
- Bverifică consistenţa opiniei exprimate
- Cverifică gradul de înțelegere a sensului întrebărilor
- Daduc informaţii noi
- Enu verifică fidelitatea răspunsurilor oferite
45Selectați condițiile necesare de respectat în formularea întrebărilor din chestionar:
- Aevitarea negaţiilor
- Bdificultatea sporită a întrebărilor
- Cformularea întrebărilor la modul general
- Dpreferabilitatea întrebărilor indirecte
- Eabstractizarea întrebărilor independentă de nivelul de studii al respondenţilor
46Precizați caracteristica unui eșantion reprezentativ:
- Aare volum mic
- Breproduce în structura sa structura colectivităţii generale
- Ceste sursă unei erori de reprezentativitate mare
- Deste format în mod aleatoriu simplu
- Eeste format în mod aleatoriu dirijat
47Precizați tipul de selecție în cazul excluderii oricărei intervenţii subiective în alegerea eşantionului:
- Adirijată
- Bmixtă
- Caleatoare
- Dmecanică
- Eparţială
48Selectați condiția care determină reprezentativitatea eşantionului:
- Aextragerea dirijată a unităţilor statistice
- Bvolumul eşantionului
- Cextragerea aleatoare a unităţilor statistice
- Dnumărul unităţilor statistice
- Eextragerea simetrică a unităţilor statistice
49Precizați tipul de selecție în cazul intervenţiei subiective în alegerea eşantionului:
- Aaleatoare
- Bdirijată
- Cvariaţională
- Dmixtă
- Einferenţială
50Selectaţi particularitatea eşantionului format aleator cu revenire:
- Avolumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
- Bvolumul colectivităţii generale rămâne constant pe toată perioada extragerii
- Cla fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are probabilitate diferită de a fi selecţionată
- Dla sfârşitul extragerilor volumul colectivităţii generale este micşorat exact cu volumul eşantionului
- Eaceeaşi unitate statistică nu poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă
Informações
- Descrição
- Quiz sobre Examen Biostatistica 51-100, criado por Igor Dihor em 07-12-2021.
- Autor
- Igor Dihor
- Idioma
- English
- Visualizações
- 167
- Avaliação
- Ainda sem avaliações Avalie este quiz