Quiz
Nursing 1-20
Crie uma conta grátis para terminar este quiz
Salve seu progresso e veja sua nota final.
Já tem uma conta? Inicie sessão
Perguntas do quiz (20)
11. CM. Scopul OMS este crearea unor servicii de sănătate:
- Aechitabile
- Bcentrate pe pacient şi comunitate
- Ceficiente
- Drentabile
- Eaccesibile
22. CM. Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
- Aegalitate
- Baccesibilitate
- Ccontinuitate
- Dmedicină personalizată
- Eabordare holistică
33. CM. Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
- Acoordonare
- Bcolaborare
- Ccooperare
- Dmanagement
- Ecrearea de rețele
44. CS. Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
5Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
6CS. Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
7CS. Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
8CS. Natura colaborării include:
- Astructura organizatorică
- Bjucatorii
- Cactivitatile desfasurate in colaborare
- Dluarea deciziilor
- Emodalitatile prin cae jucatorii lucreaza impreuna in contextul mediului lor
9CM. Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
- Aechipă nucleară medic-asistent medical
- Bechipe extrem de multidisciplinare
- Ctriada medic - asistent medical – farmacist
- Dechipe specializate
- Eechipe simple
10 CS. Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:
- Arăspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației
- Bconcura cu alte echipe
- Crealiza planurile strategice a instituțiilor medicale
- Dproduce mai mult venit
- Ecrea locuri de muncă
1111. CM. Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști sunt
- Apreocupări de natură personală, dominante
- Balte evenimente externe care pot distrage atenția
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dgraba
- Eapeluri telefonice
1212. CM. Factorii individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
- Aoboseala
- Bpreocupări de natură personală, dominante
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dapeluri telefonice
- Egraba
1313. CM. Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune:
- Aevaluare și perfecționare
- Bcomunicarea sporadică
- Cproceduri clare și cunoscute
- Droluri și sarcini clare
- Ecomunicare deschisă
14CM. Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști:
- ASBAR
- BSAED
- CLEARN
- DRESPECT
- ETOT
15CM. Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:
- ASBAR
- BSAED
- CLEARN
- DRESPECT
- ETOT
16CM. Modelul SBAR include următoarele etape:
- Asituatia
- Bcontextul
- Ccooperare
- Devaluarea
- Erecomandarea
17CM. Modelul SAED include următoarele etape:
- Asituatia
- Bantecedente
- Cevaluarea
- Dmanagement
- Edorinta
18CM. Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:
- Aasculta
- Bepxlica
- Cindentifica
- Dnegociaza
- Erecomanda
19. CM. Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:
- Araport
- Bempatia si sustinere
- Cparteneriat si explicatii
- Dcompetenta culturala si incredere
- Eidentificarea problemelor
20CM. Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente:
- Aguvernarea
- Bformalizarea
- Cnegocieri
- Dscopuri si viziuni impartasite
- Einternalizare
Informações
- Descrição
- Quiz sobre Nursing 1-20, criado por Irina Severin em 18-12-2022.
- Autor
- Irina Severin
- Idioma
- English
- Visualizações
- 417
- Avaliação
- Ainda sem avaliações Avalie este quiz