Rosario 2

1. 1De los diferentes elementos que constituyen la personalidad, los rasgos suelen ser los más estables

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2. 2Los trastornos de personalidad suelen mostrar mucha menos estabilidad y consistencia que las características normales de personalidad

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3. 3Las personas con LOCE, buscan información que les facilite la obtención de resultados positivos, ayudándoles a evitar los resultados debidos al azar

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4. 4 Al estado de personalidad se le atribuye una causalidad de tipo más situacional que al rasgo

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5. 5Cuando hablamos de estado de personalidad nos referimos
   a las manifestaciones conductuales observables del rasgo

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6. 6Tanto Cattell como Eysenck realizan un esfuerzo para relacionar las diferencias individuales en los rasgos con las diferencias en el funcionamiento biológico

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7. 7Determinadas características de la personalidad (Compromiso, control y desafío) actúan como factores de riesgo ante el estrés y enfermedad

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8. 8Los conceptos de carácter, personalidad y temperamento, comporten la referencia a aspectos o características estables del ser humano

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9. 9Cuando una persona tiene puntuaciones extremas en alguno de los Cinco Grandes Factores de personalidad, indica la existencia de un trastorno de personalidad

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10. 10Eysenck centra su interés en los factores de segundo orden o nivel Tipo

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11. 11Los factores biológicos tienen un importante papel en las perspectiva sociocognitiva y en constructivismo

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12. 12El análisis de documentos personales es una técnica cualitativa de evaluación de la personalidad

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13. 13 En el modelo jerárquico de personalidad de Eysenck, las dimensiones básicas (Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo) estarían situadas en el nivel de Rasgos o factores de primer orden

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14. 14María se sabe todo el temario, se siente muy capaz. No obstante, la profesora en el último momento cambia el formato del examen de tipo test a tipo oral. Según Bandura, el nivel de confianza que tiene María no se verá influenciado por este cambio

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15. 15Para Gray, las personas impulsivas son muy sensibles a las recompensas

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16. 16Entre los factores generadores de cambio en las características de la personalidad se encuentran, entre otros, los traumatismos (tanto físicos como psicológicos)

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17. 17Las evidencias científicas defienden que el locus de control se aprende en la infancia y se relaciona de forma directa con la conducta de los padres

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18. 18En la actualidad, las técnicas más utilizadas en la evaluación de la personalidad son las pruebas objetivas

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19. 19Las personas con trastornos de personalidad se caracterizan por su gran flexibilidad y capacidad de adaptación

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20. 20 La afectividad negativa y la inhibición social tendrían un papel explicativo importante en el análisis de la progresión de la enfermedad cardiovascular

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21. 21Tanto las historias de vida como las teorías implícitas, son acercamientos idiográficos en el estudio de la personalidad

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22. 22Zuckerman destaca el análisis léxico como la única vía de estudio de la personalidad

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23. 23La internalización del concepto personalidad aparece como consecuencia de la utilización del término en contextos teológicos y filosóficos

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24. 24 Los cincos grandes factores tienen una base temperamental

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25. 25Según Zuckerman, la respuesta diferencial en búsqueda de sensaciones se relaciona con niveles bajos de monoaminooxidasa (MAO)

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26. 26En general, los trastornos de personalidad del grupo A se caracterizan por presentar una intensidad expresiva emocionalidad

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27. 27Según las teorías sociocognitivas, los determinantes externos de la conducta (como las recompensas y los castigos) y los determinantes internos (como las creencias, pensamientos y expectativas) forman parte de un sistema de influencias que interactúan afectando a la conducta

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28. 28Tanto la absoluta consistencia como un elevado grado de variabilidad en el comportamiento son aspectos opuestos a la funcionalidad que implica la personalidad

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29. 29Los 5 grandes señalan la influencia genética en todos los aspectos del
    funcionamiento humano, a pesar de que la interacción genes – ambiente es la que determina el resultado final.

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30. 30 La dimensión búsqueda de sensaciones posee como subdimensiones la búsqueda de aventuras y riesgo, la desinhibición, entre otras.

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31. 31 Eysenck defiende que los extravertidos poseen un mayor efecto con respecto a las drogas.

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32. 32El modelo de los 5 grandes posee una importante base biológica.

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33. 33El rasgo posee una manifestación discontinua, mientras que el estado posee una manifestación continua

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34. 34Un indicador de rasgo se refiere a las manifestaciones del mismo rasgo a una conducta.

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35. 35La potencia hace referencia al número de indicadores de los rasgos.

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36. 36Allport y Cattell defienden el rasgo como elemento básico de la personalidad.

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37. 37Los rasgos de un sujeto son independientes unos de otros.

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38. 38El “tipo” de Eysenck es un conjunto de rasgos relacionados.

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39. 39La teoría multifactorial de Cattell es dimensionalista.

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40. 40No se han encontrado prueba de la base de los 5 grandes factores.

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41. 41Una de las conceptualizaciones del rasgo, entiende este como una predisposición a actuar de una determinada manera

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42. 42 Disposición: rasgo, comportamental: acciones.

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43. 43Búsqueda de sensaciones relacionada con la edad y el sexo.

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44. 44Para Eysenck, el ambiente era considerado importante respecto a la conducta y los rasgos.

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45. 45El modelo de Eysenck y de los 5 tienen en común neuroticismo y extraversión.

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46. 46 En la mayoría de los autores consideran el rasgo como “parte” de la personalidad.

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47. 47Teorías factoriales se trata de aproximaciones basadas en el concepto de rasgo como unidad de análisis fundamental de la personalidad

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48. 48 Altas puntuaciones en estabilidad emocional suele aparecer relacionadas con la mayoría de los trastornos de personalidad

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49. 49Tanto el modelo de los Cinco Grandes Factores como el de Cattell proviene del enfoque léxico

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50. 50Eysenck critica el análisis léxico como punto de partida para conocer las dimensiones de personalidad. La relevancia de los rasgos en los lenguajes naturales puede no ser proporcional a su importancia conductual.

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51. 51Para Eysenck los rasgos son constructor de interacción con respuestas habituales.
    

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52. 52La teoría de la personalidad de Eysenck aborda el estudio de la personalidad de forma explicativa y descriptiva. Son dos niveles claramente diferenciados.

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53. 53Las personas con altas puntuaciones en neuroticismo se caracterizan por tener mayores niveles de activación autonómica que harían que tuvieran un umbral de excitación muy bajo.

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54. 54La pretensión básica del modelo conceptual de la Teoría Factorial de Eysenck era descubrir el número mínimo de elementos comunes de la estructura de personalidad que pudieran dar cuenta del máximo de variabilidad de la conducta humana y a partir de ahí explorar las bases genéticas y orgánicas de esas dimensiones

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55. 55Eysenck formula una teoría acerca de la estructura de personalidad y las
    determinantes biológicas responsables de las diferencias individuales de la conducta.

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56. 56Los extravertidos están menos activados corticalmente así que buscan distintos niveles de activación en el entorno, pues si no se aburren, necesitan excitación ambiental.

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57. 57Los introvertidos están de manera crónica más activados corticalmente así que tienden a rechazar y evitar aquellas situaciones y activados que impliquen estimulación adicional.

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58. 58Los requisitos para que el modelo de los 5 sean considerados como unidades básicas de la personalidad son; estabilidad temporal, fiabilidad interjueces, tranculturalidad, base biológica (heredabilidad) y presencia de los factores tanto en las descripciones científicas como en las legas.

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59. 59 El modelo de los 5 grandes factores tiene su origen histórico y enfoque conceptual en el enfoque léxico.

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60. 60 El 16 PF es un cuestionario que evalúa los factores constituyentes de la
    personalidad.

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61. 61Para Cattell son 16 los factores que constituirán las principales dimensiones de la estructura de la personalidad.

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62. 62Rasgos: disposiciones internas, estables y consistentes que influyen en el
    comportamiento de las personas y en las diferencias que se observan entre ellos.

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63. 63Los estados tiene mayor nivel de abstracción que los rasgos.

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64. 64 Podemos entender el rasgo como un continuo dimensional a lo largo del cual se distribuyen los sujetos.

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65. 65Se pueden considerar los rasgos como causas del comportamiento.

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66. 66El estado se puede observar, el rasgo no.

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67. 67 El rasgo se manifiesta continuamente en el sujeto.

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68. 68El modelo factorial de Zuckerman parte del análisis léxico.

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69. 69 La dimensión búsqueda de sensaciones se relaciona con niveles muy bajos de MAO.

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70. 70Una de las explicaciones de la dimensión de psicoticismo apunta a la diferencia en niveles de testosterona.

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71. 71Eysenck atribuye a la activación del sistema nervioso autónomo las diferencias individuales en neuroticismo y estabilidad emocional. V

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72. 72Los extravertidos son más sensibles a la recompensa que a los castigos.

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73. 73 Para McAdams el modelo de los cinco grandes no engloba la personalidad en su totalidad.

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74. 74Los ergios son innatos y universales. Son las metas finales de la motivación.
    

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75. 75 Para Cattell los sentimientos son tendencias innatas.

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76. 76Cattell diferencia tres tipos de rasgos en función de su naturaleza: dinámica, aptitudes y temperamentales.

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77. 77La teoría de Cattell deriva fundamentalmente de la metodología multivariada.

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78. 78Aquella persona que padece un trastorno de personalidad es totalmente consciente de la enfermedad que está sufriendo

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    2. BFalso
79. 79Que una persona mantenga una puntuación de 0.6 en amabilidad se relaciona con el 60 porciento de su personalidad se manifiesta como amable

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80. 80Las historias de vida tienen los mismos inconvenientes que los estudios de casos

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Descrição

Rosario 2

Autor

Celia Dominguez

Idioma

Español

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