Questão 1
Questão
Hacer lo político más pedagógico significa que los educadores traten los estudiantes como sujetos críticos, hagan más problemático el conocimiento, y recurran al diálogo crítico y afirmativo.
Questão 2
Questão
Hacer lo pedagógico más político significa que la instrucción escolar responda a las clases políticas que conforman el poder en cada sociedad.
Questão 3
Questão
Una de las amenazas más importantes a que tienen que hacer frente los profesores es la creciente importancia que se le otorga a enfoques tecnocráticos e instrumentales de la educación y la pedagogía.
Questão 4
Questão
La mayor aspiración de los profesores debe ser lograr un proceso educativo neutral, en el cual los estudiantes puedan ser imparciales frente al conocimiento.
Questão 5
Questão
En las ciencias sociales, realidad social se analiza a través del conocimiento empírico-espontáneo.
Questão 6
Questão
El conocimiento científico se distingue por su carácter sistemático.
Questão 7
Questão
Por su parte, el conocimiento científico es una forma especial del conocimiento, vinculada históricamente al surgimiento de las clases y de la división social del trabajo.
Questão 8
Questão
Las ciencias sociales se estudian para contribuir al desarrollo de la tecnología.
Questão 9
Questão
La transdisciplinariedad busca mejorar los modos de construir el conocimiento científico, independientemente de los problemas sociales.
Questão 10
Questão
El conocimiento es más verdadero y profundo mientras sea estudiado por menor cantidad de disciplinas, pues ello contribuye a un enfoque más preciso.
Questão 11
Questão
En la multidisciplinariedad un mismo objeto de conocimiento se analiza de modo independiente por diferentes disciplinas.
Questão 12
Questão
La transdisciplinariedad es un proyecto de conocimiento común entre diferentes enfoques y constituye el estadio más complejo de producción de conocimiento.
Questão 13
Questão
La enseñanza es mejor mientras los estudiantes logren repetir con mayor precisión lo que enseña el maestro o maestra.
Questão 14
Questão
El modelo pedagógico constructivista es una metodología que contribuye a que los estudiantes construyan su propio saber.
Questão 15
Questão
Uno de los principios del método constructivista es que los docentes deben construir primero el conocimiento sobre los temas, para después trasmitirlo a los estudiantes.
Questão 16
Questão
Los conocimientos nuevos que adquieren los estudiantes desplazan a los conocimientos antiguos y ello define el proceso de aprendizaje.
Questão 17
Questão
El acto de enseñar supone, a la vez, el acto de aprender, por parte de los docentes.
Questão 18
Questão
La educación crítica se refiere a que los estudiantes memoricen los contenidos dados en el aula y puedan comunicarlos a los demás.
Questão 19
Questão
La educación tradicional genera modelos de enseñanza y aprendizaje jerárquicos, donde los estudiantes no tienen nada que enseñar y los docentes no tienen nada que aprender en el aula.
Questão 20
Questão
En el modelo pedagógico de Freire, la educación y la política deben ser esferas independientes, y su relación corrompe el proceso educativo.