Quiz
Lección Evaluativa
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Perguntas do quiz (35)
1Para el detalle actividades de un cronograma es necesario realizar dentro de la investigación y su duración para determinar el tiempo y también:
- AA. Permite determinar los inconvenientes del proyecto.
- BB. Permite costear aspectos como la mano de obra y el manejo de recursos
- CC. Permite determinar de dónde se sacan los recursos económicos.
- DD. Permite saber la disponibilidad económica con que se cuenta.
2Expresar en palabras sencillas, por qué quiere desarrollar este tema de tesis, La Justificación y beneficios para sus razones personales y motivaciones para realizar la investigación que pretende.
- AVerdadeiro
- BFalso
3Cuál es el concepto que hace referencia la cual los estudiantes aplican, profundizan y aportan al conocimiento científico, canalizando así todos sus saberes adquiridos a lo largo de los semestres cursados.
- AA. Curso de Profundización.
- BB. Monografía.
- CC. Pasantía
- DD. Trabajo de grado o Tesis
4El personal encargado de orientar al investigador como los son el tutor, asesor Ingenieril, el asesor metodológico y los consultores.
En las diferentes áreas los asesores pueden ser especialistas quienes serían los que propician las orientaciones necesarias en los temas propios para que la investigación se desarrolle de manera idónea.
Los requisitos para ser asesor son:
1. Tener conocimientos vagos e imprecisos sobre el tema a investigar y preguntar al investigador principal cuando existan dudas en el proceso investigativo
2. Conocer los mecanismos formales y administrativos de la institución ante el cual se va a presentar el estudio.
3. Presentar su estudio investigativo ante entidades gubernamentales, con el fin de que la investigación sea llevada a trabajo de campo.
4. Ser experto en el tema que se investiga y manejar los conocimientos fundamentales de la metodología de la investigación
Marque A si 1 y 2 son correctas
Marque B si 1 y 3 son correctas
Marque C si 2 y 4 son correctas
Marque D si 3 y 4 son correctas- AA
- BB
- CC
- DD
5La explicación del propósito final que se pretende satisfacer con la investigación. Se identifica por medio de las siguientes interrogantes:
- AA. ¿Qué referencias sobre el tópico? ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis?
- BB. ¿Qué quiere hacer?, ¿Qué pretende llegar a investigar? ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis?
- CC. ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis? ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis?
- DD. ¿Qué tanto debo conocer sobre el tema? ¿Qué desea comprobar, aportar o modificar con su tesis?
6El Dr. Víctor Bernal, propone que para realizar cualquier trabajo de investigación tengamos en cuenta 10 puntos básicos que veremos a continuación. En sí, es una guía de los aspectos fundamentales a estudiar. De la correcta utilización y seguimiento dependerá la profundidad y el alcance del trabajo, ¿Cuál de los 5 puntos básicos propuestos hacen parte del decálogo Bernal?
- AA. Cronología, Axioma, método, ontología, tecnología
- BB. Topografía, experto, cultura, espacio, tiempo.
- CC. Oncología, técnico, cultura, experiencia, etiología
- DD. Ecología, tiempo, experto, clima, drama
7La definición de Axioma (quien) en el decálogo Bernal que formula 10 principios básicos en una investigación.
- AA. Acá se pretende que el investigador cuestione la esencia de su estudio, el objetivo, el fin último que lo mueve a realizar la investigación.
- BB. Averiguar quiénes investigaron sobre el tema y revisar las fuentes de los significados, principio, proposiciones y sentencias que se utilizaron.
- CC. Realizar cualquier trabajo demanda un conjunto de conocimientos, herramientas y métodos especiales que se adecuan mejor a las actividades que realizaremos.
- DD. Aquí se pretende que se analice el terreno sobre el cual se realizará la investigación, tanto el medio propio donde se presenta el fenómeno en estudio, como la circunscripción de sus alcances, límites influencias y demás características que encuadran en el ambiente.
8Dentro de la clasificación de tipos de tesis, la de tipo transcriptivas, narrativas, expostivias y de punto final hacen parte del tipo de tesis:
- AA. Por su nivel de estudio
- BB. Por el tratamiento de su tema
- CC. Por el método de investigación
- DD. Por el manejo de la información
9En la definición de los objetivos específicos, cual no hace parte de los criterios a tener en cuenta para definirlos correctamente.
- AA. Comparar la evolución de dichos valores con los correspondientes a la población total en educación superior.
- BB. Conocer la participación de la población femenina en el sector servicios de modo global y para cada una de las principales ramas de actividad del mismo.
- CC. Definir los datos indispensables para comprender el sentido mismo de la investigación que se va a efectua.
- DD. Determinar la participación femenina en el sector servicios según categorías ocupacionales, escala salarial y funciones desempeñadas.
10En la clasificación de los Tipos de Tesis cual no hace parte de las clasificadas por el tratamiento de su tema.
- AA. Tesis sobre temas teóricos
- BB. Tesis sobre temas prácticos
- CC. Tesis de laboratorio
- DD. Tesis de investigación de campo
11¿Cual no es una característica de las investigaciones exploratorias?
- AA. el tema escogido ha sido poco estudiado hasta el momento y no existe sobre el mismo un conocimiento tal que permita formular hipótesis precisas o hacer una descripción sistemática.
- BB. Definir distinción terminológica que no se corresponde con una paralela diferencia conceptual
- CC. cuando aparecen, en un campo de estudios determinado, nuevos fenómenos que, o bien no se conocen aun exactamente.
- DD. aquéllas que solo se proponen alcanzar una visión general, aproximativa, del tema en estudio.
12¿Cuál de los siguientes criterios no corresponden a la Investigación Descriptiva?
- AEstablecer las características demográficas de las unidades investigadas (número de población, distribución por edades, nivel de
Educación, etc.). - BIdentificar formas de conducta, actitudes de las personas que se encuentran en el universo de investigación (comportamientos sociales, preferencias, etc.)
- CEstablecer comportamientos concretos.
- DD. Observar el carácter inductivo de la investigación
- AEstablecer las características demográficas de las unidades investigadas (número de población, distribución por edades, nivel de
13Acorde al estudio de las teorías Científicas el materialismo dialectico significa.
- AA. Corriente de pensamiento fundada por Auguste Comte, quien alega que el hombre debe aplicarse al conocimiento de los fenómenos y sus leyes, y la ciencia se ubica de acuerdo a su complejidad y generalidad creciente, estableciendo categorías para analizar hechos sociales, porque conocer el mundo físico no es igual que conocer la realidad social.
- BB. El conocimiento no depende de lo que puedan percibir los sentidos sino del intelecto y del pensamiento intuitivo. Parte de premisas que cree seguras y su medio es la deducción. Según Grawits (1975), la deducción demuestra, pero rara vez descubre.
- CC. La Teoría es un reflejo objetivo de la realidad, un sistema de conceptos, categorías y leyes que está indisolublemente ligado a la práctica y que está condicionado social e históricamente, por lo tanto sirve de guía y contribuye a la transformación de la naturaleza y la sociedad.
- DD. Según Grzegorczyk & Rojas (1967), la actividad científica comienza con la acumulación de experiencias, tras lo cual se crea una teoría pero esa teoría implica un cierto grado de riesgo porque es una generalización o una conjetura. De ahí, que la teoría sufra modificaciones al paso que se realizan nuevas experiencias.
14Acorde al estudio de las teorías Científicas el Racionalismo significa.
- AA. Según Grzegorczyk & Rojas (1967), la actividad científica comienza con la acumulación de experiencias, tras lo cual se crea una teoría pero esa teoría implica un cierto grado de riesgo porque es una generalización o una conjetura. De ahí, que la teoría sufra modificaciones al paso que se realizan nuevas experiencias.
- BB. La Teoría es un reflejo objetivo de la realidad, un sistema de conceptos, categorías y leyes que está indisolublemente ligado a la práctica y que está condicionado social e históricamente, por lo tanto sirve de guía y contribuye a la transformación de la naturaleza y la sociedad.
- CC. Corriente de pensamiento fundada por Auguste Comte, quien alega que el hombre debe aplicarse al conocimiento de los fenómenos y sus leyes, y la ciencia se ubica de acuerdo a su complejidad y generalidad creciente, estableciendo categorías para analizar hechos sociales, porque conocer el mundo físico no es igual que conocer la realidad social.
- DD. El conocimiento no depende de lo que puedan percibir los sentidos sino del intelecto y del pensamiento intuitivo. Parte de premisas que cree seguras y su medio es la deducción. Según Grawits (1975), la deducción demuestra, pero rara vez descubre.
15El pre-proyecto tiene la misión de anticipar, por lo tanto, algunas de las características esenciales que habrá de tener la investigación a Desarrollar. ¿Cuál no hace parte de las tareas esenciales?
- AA. el problema alrededor del cual se plantea.
- BB. Asumir el reto de encontrar soluciones asertivas al análisis.
- CC. las líneas generales de la metodología a desplegar.
- DD. Los fundamentos teóricos que la sustentan y, eventualmente, las
Hipótesis a verificar.
16¿Las ciencias formales se ocupan?
- AA. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
- BB. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado
- CC. Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos interpretados
- DD. De inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y empírico. Un ejemplo de las ciencias formales son la lógica y la matemática, y un objeto: los números
17¿Cual de siguientes funciones principales no hace parte del marco teórico?
- AA. “Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
- BB. Analiza lo empírico de la investigación y la concurrencia molecular.
- CC. Amplía el horizonte del estudio o guía a investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.
- DD. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
18¿En qué consiste la investigación de campo?
- AA. Llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
- BB. Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la práctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigación médica.
- CC. Es un método más complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables.
- DD. Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar alguna situación, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que están presentes las personas, grupos y organización.
19¿En qué consiste la investigación analítica?
- AA. Es un método más complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables.
- BB. Llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
- CC. Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la práctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigación médica.
20El nivel metodológico consiste en:
- AA. determina la forma en que será conducido el experimento, las variables que serán aplicadas a las unidades experimentales y la forma en que serán recogidos los datos.
- BB. Es un proceso de investigación es la conceptualización del problema de investigación, a partir de la cual se formulan la pregunta, los objetivos y las hipótesis de la investigación que serán probadas mediante el experimento.
- CC. tomarse las mismas precauciones, en cuanto al lenguaje, que ya se mencionaban más arriba. La claridad, la precisión.
- DD. indicación mucho más precisa al respecto, porque son variadas las posibilidades existentes y porque los usos de las instituciones suelen ser divergentes.
21Determine cuál es el paso falso que no posee el enfoque cuantitativo de investigación?
- AA. Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.
- BB. Una vez planteado el problema de estudio, revista que se ha investigado anteriormente.
- CC. esta actividad se Ir conoce como la revisión de la literatura.
- DD. Determinar la dialéctica empírica de la investigación
22¿Cómo se define la investigación básica?
- AA. Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la práctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigación médica.
- BB. Llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
- CC. Es un método más complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Además es la constante proposición de teorías que los investigadores intentar desarrollar o probar.
- DD. Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar alguna situación, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que están presentes las personas, grupos y organizaciones científicas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados.
23¿Cómo se define la investigación aplicada?
- AA. Llamada también investigación pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Además investiga principios y leyes actuales.
- BB. Es un método más complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Además es la constante proposición de teorías que los investigadores intentar desarrollar o probar.
- CC. Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar alguna situación, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que están presentes las personas, grupos y organizaciones científicas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados.
- DD. Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la práctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigación médica.
24¿Cuál de las siguientes opciones no hace parte a la técnica de obtención de datos?.
- AA. Alta interferencia
- BB. Baja densidad
- CC. Alta estructuración
- DD. proyectiva
25¿En que consiste la investigación cualitativa?
- AA. Explorar un nuevo tema o asunto con el fin de aprender acerca de él. Se realiza cuando el problema es nuevo o el investigador ha escrito poco sobre él. Esto se conoce como la investigación exploratoria.
- BB. Esta investigación avanza en conocimientos fundamentales sobre los humanos. Se centra en refutar o apoyar las teorías que explican cómo funciona este mundo, lo que hace que las cosas sucedan.
- CC. Se refiere a la investigación empírica sistemática de los fenómenos sociales a través de técnicas estadísticas, matemáticas o informáticas. El objetivo de la investigación cuantitativa es desarrollar y emplear modelos matemáticos, teorías y / o hipótesis relativas a los fenómenos
- DD. Es un método de investigación empleado en muchas disciplinas académicas, tradicionalmente en las ciencias sociales, sino también en la investigación de mercados y contextos posteriores. Los investigadores cualitativos tienen por objeto reunir un conocimiento profundo del comportamiento humano y las razones que gobiernan tal comportamiento
26¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a la investigación temporal?
- AA. Transversal
- BB. Histórica.
- CC. Longitudinal o transversal.
- DD. Dinámica o estática.
27Cual de las siguientes características no hace parte de la investigación científica.
- AA. Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe.
- BB. Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido.
- CC. Es metódico y asistemático. Permite al hombre conducirse en la vida diaria, ene l trabajo, en el trato con los amigos y en general manejar los asuntos de rutina. Una característica de este conocimiento es el ser indispensable a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.
- DD. Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.
28¿Cuál de las siguientes opciones no es unos tipos de investigación?
- AA. Investigación documental.
- BB. Investigación de campo.
- CC. Investigación experimental.
- DD. Investigación Asociativa
29¿En que consiste la investigación teórico-práctica?
- AA. indagación proyectada requiere de una variedad de recursos materiales y humanos es conveniente que el tesista o el investigador incluyan una lista detallada de los mismos.
- BB. establecer principios generales, la teoría ofrece soluciones a muchos problemas prácticos. Lo abstracto, que separa a la generalización científica de la experiencia corriente y permite también una aplicación más amplia.
- CC. Desarrolla la disciplina en términos abstractos y principios generales y ayuda a encontrar los factores eje de cada problema.
- DD. un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos procura obtener información relevante y fidedigna para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
30La investigación de alta calidad no se caracteriza por los siguientes atributos
- AA. Se puede sumar en cadenas de dos.
- BB. Se puede generalizar a otras situaciones.
- CC. Se basa en algún razonamiento lógico y está vinculado a una teoría.
- DD. Genera nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica.
31Determine el orden de los pasos del método científico
- AA. Hipótesis, Observación, Experimentación, Inducción, Emisión de conclusiones
- BB. Inducción, Observación, Hipótesis, Emisión de conclusiones Experimentación.
- CC. Observación,Inducción,Hipótesis, Experimentación,Emisión de conclusiones
- DD. Experimentación,Hipótesis,Observación,Inducción, ,Emisión de conclusiones
32En el método científico de investigación en que consiste la observación
- AA. Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.
- BB. Obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos articulares. Se contrapone al razonamiento deductivo, que va de lo general a lo particular.
- CC. Un juicio, una afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende críticamente de las pruebas empíricas.
- DD. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
33En el método científico de investigación en que consiste la emisión de conclusiones.
- AA. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
- BB. Consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado.
- CC. es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende críticamente de las pruebas empíricas
- DD. Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.
34En el método científico de investigación en que consiste la experimentación:
- AA. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
- BB. Consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado.
- CC. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
- DD. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado
35¿Defina que son las ciencias fácticas?
- AA. Consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado.
- BB. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis.
- CC. El análisis de los datos permitirá al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica del fenómeno observado.
- DD. Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos interpretados.
Informações
- Descrição
- La lección evaluativa contiene treinta y cinco (35) preguntas sacadas de los temas de los módulos cursados (unidades vistas). Todas las preguntas son de selección múltiple con única respuesta.
- Autor
- Armando Estrella1280
- Idioma
- English
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