Quiz
La ESI - Muestras Talleres Científicos
Perguntas do quiz (10)
1¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Sexual Integral?
- APrevenir para que no ocurran embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual (ITS)
- BLa sexualidad solo puede tener como objetivo que las personas conozcan más sobre su propio cuerpo y como este va cambiando con las diferentes edades
- CLa educación sexual integral plantea generar un medio que de correcta información e igualdad de derecho a todas las personas
- DEl objetivo principal de la ESI es el respeto por la diversidad sexual y por la lucha de las minorías
2¿Cuáles de estas afirmaciones que competen a la ESI es la correcta?
- AEs imposible que se genere un embarazo adolescente en la primera relación sexual, ya que el cuerpo todavía no está posibilitado a hacerlo
- BLa ESI aborda como a uno de sus temas las identidades de género (rasgos y características que definen a lo masculino y lo femenino), y las utiliza para realizar una crítica sobre las desigualdades que se generan en la sociedad
- CLa ESI no involucra a la violencia de género como a uno de sus temas debido a que esto no tiene nada que ver con la sexualidad integral
- DLa ESI solo debiera ser enseñada en las escuelas públicas, debido a que en estas se presentan mayores desigualdades, las cuales no están presentes instituciones privadas
3¿Qué edad sería la adecuada para la enseñanza de la ESI ?
- ADesde la niñez, ya que se pueden enseñar contenidos que están adaptados para niños muy pequeños
- BDesde la adolescencia, puesto que esta etapa epresenta un período de transición en la cual los chicos y chicas se hacen muchas preguntas
- CEn la adultez, debido a que son los adultos los que debieran estar más informados para impartir conocimientos
- DTodas las opciones son correctas
- ENinguna de las opciones es válida
4¿Cómo es el mecanismo por el cual funciona un test de embarazo?
- ADetecta una hormona llamada Gonadotropina Coriónica Humana (hCG), la cual se encuentra presente en la orina
- BDetecta niveles mayores de azúcares a través de la sangre
- CDetecta un ácido producido durante el embarazo el cual se encuentra presente en la orina
- DDetecta una coloración diferente en la orina
5Para prevenir el contagio de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), es recomendable la utilización de:
- AMétodos hormonales: Pastillas anticonceptivas/ Pastillas de emergencia
- BMétodos de barrera: preservativo o condón (masculino o femenino)
- CMétodos naturales: método del calendario
- DMétodos de emergencia: Anticonceptivos de emergencia
6La Educación Sexual Integral:
- ADebe ser considerada como una asignatura independiente sin tener relación con las otras materias
- BNo es obligatoria, por lo cual cada institución tiene la libertad de decidir si se necesita de ella
- CLa ley establece que no es necesaria en las instituciones religiosas
- DEs un derecho que poseen todos los niños, niñas y adolescentes
7Un método anticonceptivo muy empleado en la actualidad es el del coito interrumpido:
- AEste método es 100% seguro debido a que no puede generarse fecundación
- BNo es recomendable, ya que este método no es completamente efectivo
- CEste método es efectivo para prevenir embarazos y evitar las infecciones de transmisión sexual
- DEste método previene de infecciones de transmisión sexual pero no de embarazos
8La ESI plantea desde su enfoque científico-social:
- ALa ESI solo debe ser enseñada para reconocer los sistemas reproductivos humanos y los métodos anticonceptivos principalmente
- BLa sexualidad no tiene que contemplar los aspectos sentimentales y emocionales de las personas, sino que solo debe ocuparse de los aspectos físicos y anatómicos
- CLas emociones son importantes, pero estas condicionan si se debe enseñar o no educación sexual integral en las instituciones educativas
- DEl reconocimiento de emociones y sentimientos vinculados con la sexualidad
humana y sus cambios, estableciendo su diferencia con la reproducción
y genitalidad.
9Cuáles de estos temas que aborda la ESI no es correcto:
- AEl conocimiento de diversos aspectos de la salud sexual y reproductiva: promoción
y atención de la salud sexual, prevención de riesgos y daños, el embarazo
en la adolescencia y las enfermedades de transmisión sexual. - BEl análisis de situaciones donde aparezca la interrelación entre los aspectos biológicos,
sociales, psicológicos, afectivos, de la sexualidad humana. - CEl conocimiento de los marcos legales y la información oportuna para el acceso
a los servicios de salud que garanticen el efectivo ejercicio de los derechos
de las/los adolescentes. - DEl entendimiento de que la sexualidad implica solamente lo estrictamente biológico, y que los aspectos sociales solo deben ser abordados por otras disciplinas de las ciencias sociales, sin que estas tengan una conexión con las ciencias naturales
- AEl conocimiento de diversos aspectos de la salud sexual y reproductiva: promoción
10La adolescencia es un proceso de cambio que implica:
- ASolo cambios biológicos, como ser: el aumento de la musculatura, la voz se torna más gruesa, aparición de vello en distintas áreas del cuerpo
- BSolo cambios psicológicos, como ser: nos empieza a interesar la música que está de moda, nos gusta bailar, nos vestimos con la ropa que nosotros elegimos, presentamos cambios de humor repentinos
- CSolo cambios sociales: empezamos a juntarnos con gente que comparte nuestros mismos gustos, ya no solo es nuestra vida familiar sino que empezamos a salir más con nuestros amigos
- DLa adolescencia implica cambios sociales, psicológicos, biológicos y sobre nuestra sexualidad, los cuales nos van formando y preparando para la vida adulta
- ELa adolescencia es solo cambiar físicamente, crecer y hacernos adultos
Informações
- Descrição
- Test sobre ESI
- Autor
- Jorge Hill
- Idioma
- Español
- Visualizações
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- Etiquetas
- Avaliação
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