Sem título

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• Construir un PLE. Propuesta para el diseño de entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios

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• Elaborar un marco conceptual en torno al desarrollo de entornos
• personales de aprendizaje como apoyo al aprendizaje continuo de los
• estudiantes.
• En el contexto del modelo de aprendizaje conectado.
• Haciendo una revisión de las experiencias a nivel nacional e
• internacional desarrolladas a través de las bibliotecas.
• Estableciendo una metodología de colaboración de la biblioteca académica
• con el profesor y sus estudiantes para la creación de sus PLE en el
• contexto de un curso de pregrado.

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