Flashcards
CAPÍTULO 2: Estadística descriptiva_ Estudios Matemáticos NM
Flashcards do conjunto (35)
- 1Clasificación de datosCualitativos y Cuantitativos
Cuantitativos: Discretos y continuos - 2Datos descretosAquellos que o bien se pueden contar o bien pueden tomar solamente determinados valores. Ejm:
Tamaño de zapatos, sombrero, vestimenta - 3Datos continuosAquellos que se pueden medir.
Tomar valores dentro de un determinado rango. - 4PoblaciónEl grupo total del cual estamos recopilando datos.
- 5MuestraGrupo pequeño elegido de la población.
Es importante que una muestra sea aleatoria y no sesgada, pues debe ser REPRESENTATIVA. - 6Tipos de muestraALEATORIA:
Aquella en la que cada elemento tiene la misma probabilidad de ser incluido.
SESGADA:
Aquella que no es aleatoria. :v - 7Tabla de frecuencias de datos discretos simples
- 8Se debe AGRUPAR los datoscuando hay una gran cantidad de datos dispersos en un amplio rango.
- 9Tablas de frecuencias de datos agrupados
- 10Cálculo del límite superior e inferiorPara hallar el LS y LI, hay que calcular la MEDIA del valor más alto de una clase y el valor más bajo de la clase siguiente.
- 11Histogramas de frecuenciasPara dibujarlo se calcula el LS y el LI de cada clase y dibujamos las barras entre estos límites. No debe haber espacios entre las barras.
Los límites van sobre el eje x, las frecuancias en el eje y. - 12Ejemplo de histogramas de frecuencias
- 13Medidas de posición centralMODA
MEDIANA
MEDIA - 14MODAEs el valor que ocurre con mayor frecuencia
- 15MedianaEs el valor que se encuentra en el medio, cuando los datos están ordenados por tamaño. (MedianX)
- 16MediaEs la suma de todos los valores, dividida por la cantidad de valores.
(x¯ arriba) - 17Moda, mediana y media en una tabla de frecuenciasModa: Valor con mayor frecuencia
Mediana: Si hay n datos, la mediana es la que está en la posición:
Med= (n+1)/2
- 18Media, mediana y moda para datos agrupadosEn datos agrupados...
La moda es CLASE modal: Intervalo de clase que tiene la frecuencia más alta.
Estimación de la ESTIMACIÓN: Se calcula el punto medio de cada intervalo o clase. - 19Tabla para calcular la Media, mediana y moda para datos agrupados
- 20Punto medioPM= (LI+LS)/2
- 21Media en D.AgrupadosMedia= Total de fi.xi/Frecuencia total
- 22Frecuencia acumuladasEs la suma de todas las frecuencias hasta el nuevo valor inclusive.
- 23Curvas de frecuencia acumuladas PASO 1Par dibujarlo con precisión, se elabora una tabla así:
- 24Curvas de frecuencia acumuladas PASO 2Luego, situar el límite superior (LS) de cada clase en el eje x y la frec.acumulada en y, así:
- 25Interpretación de gráficos de frecuencia acumuladaPERCENTILES.-Dividen en centésimos la cantidad de datos ordenados.
Cuartiles.- Dividen en cuartos los datos. - 26Primer cuartil (Q1)n=total de frecuencias
Q1= (n+1)/4
En el eje y (de frecuencias acum.) - 27Mediana(n+1)/2
En el eje y - 28Tercer cuartil (Q3)Q3=[3(n+1)]/4
- 29Percentiles, p%p(n+1)/100
- 30RANGO INTERCUARTILRIC= Q3-Q1
- 31PARA CUALQUIER CONJUNTO DE DATOS
- 32Diagrama de caja y bigotes
- 33Interpretación de caja y bigotes
- 34RANGODiferencia entre el valor máximo y el valor mínimo, no es igual que el RANGO INTERCUARTIL (Q3-Q1)
- 35Desviación típicaEs una medida de dispersión que da una idea de la posición de los datos con relación a la media.
(Se espera que se calcule con la CPG: Símbolo= Sn ó Óx)
Informações
- Descrição
- Capítulo 2 del libro de Oxford de Estudios Matemáticos NM del Programa del Diploma
- Criado por
- Viviana Calva
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