Flashcards
Mitose
Flashcards do conjunto (10)
- 1MitoseNon-seksuel celledeling hvor to identiske datterceller kommer fra deling af en original celle
Kun en del af cellecyklussen!!!! - 2—1: Første fase - Profasen!
Søsterkromatiderne (5) ligger tæt og kondenserer.
Uden for kernemembranen (2) er det mitotiske spindelapperat (4)
* 3 er centrioler - 3—Prometafasen
Kernemembranen nedbrydes og spindel-MT'erne fasthæftes til kromosomernes kinetichorer. MT er ekstra dynamisk instabile her
Centrosomerne er i hver deres pol
- 4—Metafasen
Kromosomer langs spindelækvatoren, med en søsterkromatid vendt mod hver centrosom
Kinetochor MT’erne fasthæfter søsterkromatider til deres modsatte spindel-poler
- 5—Anafasen
Søsterkromatider trækkes med hver sin spindel-pol.
Samtidig trækkes centrosomerne væk fra hinanden, så cellen bliver mere ovalformet.
Man deler nogle gange de to begivenheder op i Anafase A og Anafase B
- 6—Telofasen
Søsterkromatiderne i hver sin ende og dekondenserer.
Ny cellekernemembran dannes om hver af polerne.
Delingen af hele cellen begynder vha. kontraktile ringe
- 7—Når cellekerner er dannet, adskiller den kontaktile ring cellen til to datterceller
- 8—Grøn: Aster MT - ligger sig mod plasmamembran, positionerer spindelapparat og lægger korrekt plan for cytokinese
Blå: Kinetokor MT - binder kinetokorene på søsterkromatiderne og adskiller dem
Pink: Interpolære MT - opstiller antrosomer i korrekt plan, og adskiller spindelpolerne i anafasen
- 9Spindle attachment checkpointsikrer at alle kromosomer er forbundet med kinetokor MT, og at de er placeret i spindelækvatoren
- 10APCAnafase promoting complex
- ved aktivering starter Anafase
- aktiverer separasen som bryder båndende (cohesin) der holder søsterkromatiderne sammen
Informações
- Descrição
- O usuário eliminou as informações de disciplina FlashCards sobre Mitose, criado por Usuário eliminado em 12-11-2019.
- Criado por
- Usuário eliminado
- Visualizações
- 50
- Tags
- Histórico
-
- Criado por Cecilie Knudsen · 10 out 2019
- Copiado por Cecilie Knudsen · 12 nov 2019
- Avaliação