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11 principios de aprendizaje

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Flashcards do conjunto (6)

111 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE PROPUESTOS MULTIMEDIA POR RICHARD MAYER1. Principio de Coherencia:
Este principio sugiere que las personas aprenden mejor cuando el material extrínseco (que no está relacionado con el aprendizaje) es excluido.
Características : Elimina información irrelevante, detalles decorativos y efectos sonoros o visuales innecesarios que puedan distraer al alumno.
22. Principio de Señalización: Los estudiantes aprenden mejor cuando las partes esenciales del material están resaltadas o señalizadas. Características: Uso de marcadores visuales, como negritas, colores contrastantes, y flechas, para dirigir la atención a la información clave.3. Principio de Redundancia: Las personas aprenden mejor con gráficos y narración en lugar de gráficos, narración y texto impreso redundante.
Características: Evita la sobrecarga cognitiva al no duplicar la información mediante múltiples canales.
34.Principio de Contigüidad Espacial: Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes correspondientes se presentan cerca una de la otra en la pantalla o página. Características: Coloca etiquetas o textos explicativos directamente junto a los gráficos correspondientes para facilitar la integración de la información.5. Principio de Contigüidad Temporal: Las personas aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes correspondientes se presentan simultáneamente en lugar de secuencialmente.
Características: Sincroniza las descripciones verbales con las representaciones visuales para mejorar la comprensión.
46. Principio de Segmentación: Los estudiantes aprenden mejor cuando el material se presenta en segmentos manejables en lugar de en una presentación continua. Características: Divide la información en partes pequeñas y permite a los estudiantes controlar el ritmo de aprendizaje.7. Principio de Preentrenamiento: Las personas aprenden mejor cuando primero reciben formación en los nombres y características de los componentes clave.
Características : Proporciona una introducción previa o un glosario de términos antes de presentar información compleja.
58. Principio de Modalidad: Los estudiantes aprenden mejor con gráficos y narración en lugar de gráficos y texto impreso. Características: Usa la combinación de canales visuales y auditivos para distribuir la carga cognitiva.9. Principio Multimedia: Las personas aprenden mejor de palabras e imágenes que de palabras solas.
Características: Incorpora tanto texto como imágenes relevantes para facilitar el aprendizaje mediante la dualidad de los canales de procesamiento.
610.Principio de Personalización: Los estudiantes aprenden mejor con un estilo conversacional en lugar de un estilo formal. Características: Utiliza un tono conversacional y amigable, y presenta a los personajes o tutores virtuales de manera cercana y accesible.11.Principio de Voz: Las personas aprenden mejor cuando la narración se realiza con una voz humana en lugar de una voz sintética.
Características: Utiliza voces humanas naturales para las narraciones, evitando voces artificiales o robóticas para mejorar la conexión emocional y la comprensión.