Flashcards
Proposta Pedagógica e Diversidade
Flashcards do conjunto (15)
- 1Quais os Objetivos da Proposta Pedagógica e Diversidade ?deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem: O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação; A dignidade da criança como pessoa humana e a proteção contra qualquer forma de violência – física ou simbólica – e negligência no interior da instituição ou praticadas pela família, prevendo os encaminhamentos de violações para instâncias competentes.
- 2Quais os Objetivos da Proposta Pedagógica e Diversidade para Crianças Indígenas?1. Proporcionar uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo; 2. Reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças; 3. Dar continuidade à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidado coletivos da comunidade; 4. Adequar calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender as demandas de cada povo indígena.
- 3Quem são atendidos pela Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo?Filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta,
- 4O que a Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo deve reconhecer?Reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais
- 5O que a Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo deve se vincular?Ter vinculação inerente à realidade dessas populações, suas culturas, tradições e identidades, assim como a práticas ambientalmente sustentáveis;
- 6Como a Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo deve agir em relação ao calendário escolar?Flexibilizar, se necessário, calendário, rotinas e atividades respeitando as diferenças quanto à atividade econômica dessas populações;
- 7O que a Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo deve valorizar?Valorizar e evidenciar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural.
- 8O que a Proposta Pedagógica nas Infâncias do Campo deve prever?Prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
- 9Quais são os 6 direitos de aprendizagens na Educação Infantil?Conviver, conhecer-se, expressar, explorar participar e brincar.
- 10O que é Conviver para as DCNs?Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
- 11O que é Conhecer-se para as DCNs?Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
- 12O que é expressar para as DCNs?Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
- 13O que é explorar para as DCNs?Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
- 14O que é Participar para as DCNs?Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
- 15O que é Brincar para as DCNs?Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
Informações
- Descrição
- DCNs: os 6 direitos de aprendizagens
- Criado por
- Izeni Nascimento da Silva
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