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Formato MARC 21

26 recursos criados por 11 usuários

A página Formato MARC 21 no GoConqr reúne mapas mentais, flashcards e um quiz criados por usuários, com conteúdos que vão dos conceitos iniciais aos campos e componentes de registros. Os recursos são voltados a universitários que estudam o formato e a professores que buscam material para apoiar o ensino. Há mais de 20 recursos de nível universitário, incluindo mais de 20 mapas mentais. Escolha um mapa e comece a explorar.

Formato MARC 21

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Sobre Formato MARC 21

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Por onde começar

Para uma visão inicial, comece pelo mapa mental «Código de catalogação MARC21: Conceitos Iniciais». Ele aborda o processamento, o intercâmbio e a padronização de dados catalográficos. Depois, consulte o mapa sobre o formato MARC 21 que apresenta a criação de registros, o armazenamento de metadados descritivos e o intercâmbio de registros bibliográficos e catalográficos.

Os flashcards «Descritiva II» oferecem perguntas sobre o formato, a catalogação e os elementos de um registro MARC. Você pode usá-los após os mapas para retomar os conceitos em forma de perguntas.

Explore os componentes e campos

O mapa mental «MARC 21» apresenta os componentes de um registro bibliográfico, incluindo líder, diretório e campos variáveis. Outro mapa, «MARC21», trata do líder e de informações usadas pelo sistema sobre o registro. Leia os dois em sequência para relacionar os componentes às suas funções descritas nos materiais.

Para explorar os campos, consulte «Campos de Acesso por Assuntos», que inclui entradas para nomes pessoais, nomes corporativos e eventos. Os mapas «Campos de Entradas Secundárias» e «Campos de Entradas Secundárias de Séries» apresentam outros grupos de entradas. A página também lista mapas sobre títulos, descrição física, séries e notas.

Combine mapas, flashcards e quiz

Uma maneira de estudar é escolher um grupo de campos e ler o mapa correspondente. Em seguida, use os flashcards disponíveis para voltar às perguntas sobre o formato. O quiz «Quem quer ser um bibliotecário?» oferece outra atividade para a sessão de estudo. Depois de realizá-lo, volte aos mapas que desejar consultar novamente.

Para professores, essa sequência também ajuda a selecionar materiais para apresentar conceitos e propor uma atividade. Como os recursos foram criados por usuários, vale abri-los e conferir seu conteúdo antes de escolher quais usar.

O tema nesta unidade

Formato MARC 21 é uma seção de «Catalogação e metadados», na disciplina Biblioteconomia e documentação. Os mapas e flashcards desta página permitem percorrer o tema desde os conceitos iniciais até campos específicos. Escolha um dos recursos e monte sua própria sequência de estudo.

Perguntas frequentes

Qual recurso posso consultar primeiro?

O mapa mental «Código de catalogação MARC21: Conceitos Iniciais» é um ponto de partida para quem quer conhecer os conceitos apresentados na página. Depois, os flashcards «Descritiva II» trazem perguntas sobre o formato, a catalogação e os elementos de um registro MARC. Para continuar, consulte os mapas dedicados aos componentes e aos campos.

O que os mapas mentais abordam?

Os mapas cobrem conceitos iniciais, componentes de registros e grupos de campos. Há materiais sobre acesso por assuntos, entradas secundárias e entradas secundárias de séries, além de mapas sobre títulos, descrição física, séries e notas. A página reúne mais de 20 mapas mentais, criados por usuários do GoConqr.

Os recursos são gratuitos?

Sim. Todos os recursos listados nesta página podem ser abertos e estudados gratuitamente, e o quiz pode ser feito sem uma conta. Uma conta gratuita permite salvar a pontuação do quiz e criar seus próprios quizzes, mapas mentais, flashcards e notas. Os materiais listados foram criados por usuários do GoConqr.

Para quem são os recursos desta página?

Os recursos são de nível universitário e atendem a universitários que estudam o formato MARC 21. Professores também podem consultar os materiais para selecionar conteúdos de apoio. Os mapas apresentam conceitos e campos, enquanto os flashcards trazem perguntas que podem servir para retomar o que foi estudado.

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