Erivajadustega laste psühholoogia alused, I

moller.tiina
Quiz by moller.tiina, updated more than 1 year ago
moller.tiina
Created by moller.tiina about 6 years ago
180
0

Description

Õiged vastused - üks kuni mitu

Resource summary

Question 1

Question
Kognitiivse arengu hälbed on
Answer
  • intellektipuue
  • õpiraskused
  • üldandekus
  • meelepuuded
  • kõnepuuded

Question 2

Question
Kehapuuded on
Answer
  • neuromotoorika puuded
  • lihaste, luustiku ja liigeste puuded
  • kuulmiskahjustus
  • liitpuuded

Question 3

Question
Traditsiooniliselt eristatakse psühholoogias
Answer
  • vaimset arengut
  • füsioloogilist arengut
  • füüsilist arengut
  • sotsiaalset arengut
  • emotsionaalset arengut

Question 4

Question
Arenguvaldkonnad on üldiselt üksteisest
Answer
  • sõltumatud
  • sõltuvad
  • erinevad
  • mitte ükski neist

Question 5

Question
vaid .... ei eelda psüühika olemasolu
Answer
  • õppimine
  • areng
  • füüsiline kasvamine

Question 6

Question
Psüühika on närvisüsteemi (eelkõige aju) tegevuse tulemus e. selle funktsioon. Ilmneb...
Answer
  • subjektiivselt aistingutele, tajude, kujutluste, mõtete, emotsioonide jms vormis
  • objektiivselt isiku psüühilistes protsessides
  • objektiivselt isiku tegevuses, kõnes, miimikas jms
  • mitte üheski neist

Question 7

Question
Psüühiline tegevus jaotub:
Answer
  • kognitiivsed protsessid
  • kehaline tegevus
  • areng
  • emotsioonid
  • motiivid
  • vajadused

Question 8

Question
Tunnetusprotsesside alla ei kuulu:
Answer
  • emotsioonid
  • tähelepanu
  • mõtlemine
  • motiivid ja vajadused

Question 9

Question
tunnetusprotsessid on
Answer
  • mälu
  • teadmine
  • kuulmine
  • taju
  • mõtlemine
  • kõne
  • tähelepanu

Question 10

Question
Mõtlemine on
Answer
  • oma kogemuse ja tegevuse seesmine organiseerimine
  • organismi võime omdanda, säilitada ja kasutada kogetut
  • vajalik, et meelde jätta kogemusi

Question 11

Question
Tajule, mälule ja mõtlemisele on kaasuv protsess
Answer
  • tundmine
  • tähelepanu
  • emotsioonid
  • motivatsioon

Question 12

Question
Taju objektid on
Answer
  • suunataju
  • kõnetaju
  • foneemitaju
  • inimese taju
  • emotsioonide taju
  • vormitaju, liikumistaju
  • tekstuuritaju, värvustaju
  • sügavustaju
  • need kõik
  • mitte ükski neist

Question 13

Question
Taju omadus ei ole
Answer
  • nägemine
  • tahtlikkus
  • kiirus
  • mõtestatus
  • maht
  • mitte ükski

Question 14

Question
Analüütilisus on
Answer
  • eristada väikeseid detaile tervikust
  • mõtestatus
  • seotud funktsiooni tajumisega
  • kõik eelpool nimetatud

Question 15

Question
Apertseptsioon on
Answer
  • taju omadus
  • võime eristada mitut objekti
  • taju sõltuvus isiku omadustest (emotsioonide ja motivatsioonide iseärasustest)

Question 16

Question
Mälu liigid jaotuvad vastavalt
Answer
  • minevikus toimunud sündmuste järgi
  • meeldejäetud teabe järgi
  • säilitamise aja järgi
  • info tüübi järgi
  • teadvustatuse taseme järgi

Question 17

Question
Mälu jaguneb säilitamise aja järgi
Answer
  • sensoorne mälu
  • lühiajaline mälu
  • eksplitsiitne mälu
  • töömälu
  • püsimälu
  • implitsiitne mälu

Question 18

Question
Otsene, teadvusele kättesaadav on
Answer
  • eksplitsiitne
  • implitsiitne

Question 19

Question
Info tüübid jagunevad
Answer
  • ekspiltsiitne
  • episoodiline
  • sensoorne
  • semantiline
  • protseduuriline

Question 20

Question
Mälu protsessid on
Answer
  • lühimälu
  • salvestamine
  • säilitamine
  • unustamine
  • taastamine

Question 21

Question
Mõtlemine on
Answer
  • kogemuse organiseerimine
  • tegevuse organiseerimine
  • mõlemad variandid

Question 22

Question
Mineviku, oleviku ja tuleviku võimaldab siduda
Answer
  • taju
  • mälu
  • mõtlemine

Question 23

Question
Mõtlemise ühikud on
Answer
  • kujutlused
  • mõisted - tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted, ja erinevad mõisted
  • tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted

Question 24

Question
Mõtlemise operatsioonid on
Answer
  • analüüs ja süntees
  • võrdlemine, rühmitamine, järjestamine
  • defineerimine, järeldamine
  • seoste loomine, põhjus-tagajärg seoste leidmine
  • üldistamine ja konkretiseerimine

Question 25

Question
Tähelepanu liigid tahte osaluse järgi
Answer
  • tahteline
  • tahtelisjärgne
  • tahtmatu
  • suunatus sensroorsele sündmusele

Question 26

Question
Tahtelisjärgne tähelepanu tähendab, et
Answer
  • tähelepanu on aktiivne ja nõuab pingutust
  • tähelepanu on aktiivne ja ei nõua pingutust

Question 27

Question
Korduv või kestev stimulatsioon mõjub tähelepanule
Answer
  • mitte kuidagi
  • nõrgendavalt
  • tugevdavalt

Question 28

Question
Tähelepanu liigid suunatuse järgi on
Answer
  • suunatud väliskeskkonna ärritajatele
  • suunatud teiste mõtetele
  • suunatud iseenda mõtetele
  • motoorne ehk suunatud liigutustele

Question 29

Question
Tähelepanu omadused on
Answer
  • valivus
  • valiidsus
  • ümberlülitamatus
  • maht
  • ümberlülituvus
  • püsivus

Question 30

Question
Kõne
Answer
  • ei ole oluline mõtlemise vahend
  • on oluline mõtlemise vahend
  • on oluline suhtlemise vahend

Question 31

Question
Kõne mõistmise ja produtseerimise osas võib lapsel olla kahjustatud
Answer
  • kõne mõistmine
  • kõne produtseerimine

Question 32

Question
Kõne alla ei kuulu
Answer
  • mõistmine ja produtseerimine
  • sõnavara
  • grammatika
  • suuline ja kirjalik kõne
  • sisekõne
  • emotsioonid

Question 33

Question
Psüühika arengu tingimused on
Answer
  • füsioloogilised
  • psühholoogilised
  • keskkondlikud
  • bioloogilised

Question 34

Question
Fülogeneetiliselt vanemad aju osad
Answer
  • küpsevad hiljem ja on mõjutatud enam keskkonna poolt
  • küpsevad varem – need määravad füüsilised funktsioonid

Question 35

Question
Psüühiliste protsesside ontogeneetilise formeerumise mehhanismiks on
Answer
  • internaliseerimine - psüühilised toimingud korjatakse üles välisest keskkonnast
  • eksternaliseerimine - psüühilised toimingud on kaasasündinud

Question 36

Question
taju arengu käigus
Answer
  • muutub taju kiiremaks
  • taju maht suureneb
  • taju jaotuvus suureneb
  • mõtestatus suureneb
  • taju põimub järjest enam kõnega

Question 37

Question
Selleks, et tajuda tervikut koos osadevaheliste suhetega, on eelnevalt vaja
Answer
  • märgata terviku osi
  • tajuda tervikut

Question 38

Question
Mida väiksem on laps, seda vähem mõjutab tema tähelepanu keskkond.
Answer
  • õige
  • vale

Question 39

Question
Arengu käigus tähelepenu
Answer
  • valivus väheneb
  • püsivus suureneb
  • valivus suureneb
  • tähelepanu jaotamine muutub keerukamaks
  • lihtsustub ümberlülituvus

Question 40

Question
Lühimälu maht
Answer
  • 2a - 2 ühikut
  • 5a - 5 ühikut
  • 5a - 6 ühikut
  • 5a - 3 ühikut
  • 7a - 5 ühikut
  • 9a - 6 ühikut
  • Sõltub ka valdkonnast

Question 41

Question
Töömälus umbes 5 esimest eluaastat on ülekaalus
Answer
  • visuaalne info töötlus
  • kaudne info töötlus
  • visuaal-ruumiline infotöötlus

Question 42

Question
Alates 7 eluaastast tõuseb töömälu maht eelkõige
Answer
  • ühikute tihendamise arvelt
  • ühikute täpsustumise arvelt
  • fonoloogilise mahu arvelt

Question 43

Question
Vanuse kasvades suureneb püsimälus oleva info hulk ning selgemalt ja täpsemalt püsimällu salvestatud teadmised aktiveeruvad kiiremini. See väide on
Answer
  • õige
  • vale

Question 44

Question
Arengu alguses on mõtlemine
Answer
  • kaemuslik-kujundiline
  • kaemuslik-praktiline
  • verbaalne

Question 45

Question
Sisekõne hakkab kujunema
Answer
  • 5-aastaselt
  • 7-aastaselt
  • 8-aastaselt

Question 46

Question
Sõnavara tekkimise järjekord on
Answer
  • alguses tekivad tegusõnad, siis omadussõnad, siis asesõnad ja siis nimisõnad
  • alguses tekivad omadussõnad, siis asesõnad, nimisõnad ja siis tegusõnad
  • alguses tekivad asesõnad, siis tegusõnad, nimisõnad, siis omadussõnad
  • alguses tekivad nimisõnad, siis tegusõnad, siis omadussõnad ja siis asesõnad

Question 47

Question
Metatunnetus on
Answer
  • enda psüühilisest funktsioneerimisest teadlikolek
  • protsess, millele toetub psüühiline aktiivsus
  • oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi

Question 48

Question
Metakognitiivne kompetentsus: oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi/võimeid/teadmisi kõige kohasemal viisil. See väide on
Answer
  • õige
  • vale

Question 49

Question
Metatunnetus hakkab arenema
Answer
  • alates 3. eluaastast
  • alates 5. eluaastast
  • alates 8. eluaastast

Question 50

Question
Rollimäng on valdav
Answer
  • 1-3a
  • 3-7a

Question 51

Question
Arenguhälvete prenataalsed põhjused on
Answer
  • keskkondlikud
  • geneetilised

Question 52

Question
Arenguhälvete keskkondlikud põhjused on
Answer
  • pärilikud
  • teratogeenid
  • traumad
  • nakkused
  • füüsilised
  • sotsiaalsed

Question 53

Question
Postnataalsed keskkondlikud põhjused on
Answer
  • füüsilised
  • sotsiaalsed

Question 54

Question
Kromosomaalsed haigused – põhjuseks on
Answer
  • põhjuseks DNA muutused ühe geeni piires
  • kromosoomide arvu või struktuuri muutused

Question 55

Question
Teratogeenid on
Answer
  • tubakas
  • geenid
  • ravimid
  • pestitsiidud
  • alkohol
Show full summary Hide full summary

Similar

Cell Structure
daniel.praecox
Resumo global da matéria de Biologia e Geologia (10.º e 11.º anos)
miminoma
Symbols in Lord of the Flies
lowri_luxton
PSBD TEST # 3_1
Suleman Shah
Theory of Knowledge Essay Preparation
Derek Cumberbatch
Computing Hardware - CPU and Memory
Shantal K Green
Control of Microbial Growth
minna baraili
10 consejos para realizar con éxito un curso virtual
Eduardo Velásquez
mi mapa conceptual
Magda Hernandez
Art & Design in Context
Rosario Flores Arroyo
1. DEFINICIÓN DEL QUIEBRE 2. ESCUCHA E INDAGACIÓN
Stefany De la cruz