COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE

Karen Riveros M
Quiz by Karen Riveros M , updated more than 1 year ago
Karen Riveros M
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42
1

Description

COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE MEDIANTE LAS TIC

Resource summary

Question 1

Question
¿Cual no es una escuela que apoye el aprendizaje cooperativo?
Answer
  • Gestal
  • Escuela teorica
  • Escuela alemana
  • Escuela conductista

Question 2

Question
La adquisicion de la informacion dependera cada vez menos del profesor
Answer
  • True
  • False

Question 3

Question
La matematica al ser una materia cuyo aprendizaje no se fundamenta tan solo en la memorizacion o comprension de conceptos, sino que requiere de habilidades y capacidades para entender signi caciones abstractas, exige por parte de los alumnos un papel mas activo, en el que la practica, la observacion y el descubrimiento son actividades fundamentales.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
El profesor debe crear un ambiente propicio en el que los alumnos se sientan bien, lo que posibilitara una relacion de reciprocidad que conduzca al dialogo abierto, a la solidaridad y la con anza; favorece al:
Answer
  • Aprendizaje cooperativo
  • Trabajo cooperativo
  • Aprendizaje colaborativo

Question 5

Question
Cada vez las nuevas tecnologas entran con mas fuerza en el mundo de la educacion, son muchos los institutos que, por ejemplo, tienen Moodle, instrumento a traves del cual profesores y alumnos estan en contacto a la hora de comunicar tareas, actividades, etc.
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
una de las desventajas de un modle es:
Answer
  • no permite interactuar
  • no se entiende muy bien

Question 7

Question
La adquisicion de la informacion dependera cada vez menos del profesor, ya que la tecnologa proporciona datos, imagenes y resumenes de una forma rapida y atractiva.
Answer
  • True
  • False

Question 8

Question
El principal papel del profesor es no auxiliar al alumno en la interpretacion de esos datos, ayudarle a relacionarlos, a contextualizarlos.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
¿Qque competencias desarrolla la interaccion de las TIC en las aulas? (seleccione una o mas de una respuesta)
Answer
  • Comunicarse
  • Producir
  • Colaborar
  • Investigar

Question 10

Question
¿Como se trabajan las Competencias Basicas en la redes sociales?
Answer
  • Expresión y razonamiento matemático para plantear y resolver problemas de la vida cotidiana, científica, laboral y social, de una manera inteligible para todos los miembros de la red
  • Comprensión y expresión escrita para interactuar correctamente a través de la red teniendo en cuenta la necesidad de ser concisos y claros en los comentarios
  • Adquisición del valor de la responsabilidad, la constancia, la capacidad de aprender de los errores y de asumir riesgos por el aprendizaje propio y colectivo de los miembros de la red
  • Se trabajan las habilidades sociales de coeducación ya que el objetivo es que el grupo de la red sea autosuficiente y vaya aprendiendo a través de la cooperación

Question 11

Question
Una desventaja del uso de las TICS es: Los profesores pueden ayudar a educar a los jovenes sobre el buen uso de las tecnologas.
Answer
  • True
  • False

Question 12

Question
De hecho cada vez son mas los alumnos que buscan ayuda en la red cuando se encuentran en la situacion de no saber resolver un problema o no entender algun concepto expresado en clase.
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
Las ventajas de la inmediatez pueden producir que una serie de tareas y actividades se lleven a cabo de una manera demasiado accelerada, sin dar el tiempo necesario a la asimilacion e interiorizacion de algunos conceptos.
Answer
  • True
  • False

Question 14

Question
¿Que otras TIC se pueden utilizar para desarrollar el aprendizaje cooperativo? (seleccione una o mas de una alternativa)
Answer
  • En el caso de Twitter se han hecho algunas experiencias que se re eren, sobre todo, a trabajos escolares puntuales, como la elaboracion de microcuentos de forma colaborativa entre los alumnos, actividades de preguntas y respuestas breves, de niciones, etc.
  • En Facebook existen tambien muchos grupos creados para debatir o compartir temas relacionados con la educacion.

Question 15

Question
La WebQuest es un modelo de aprendizaje cooperativo enfocado a la investigacion. Se trata de una metodologa basada fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet incitando a los alumnos a investigar, potenciar el pensamiento crtico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyendo a desarrollar diferentes capacidades llevandolas a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
Wiki es un concepto que se utiliza en el ambito de Internet para nombrar a las paginas web cuyos contenidos no pueden ser editados por multiples usuarios a traves de cualquier navegador. Dichas paginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboracion de los internautas, quienes pueden agregar, modi car o eliminar informacion.
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
Un blog, (tambien se conocen como weblog o bitacora)
Answer
  • True
  • False

Question 18

Question
Un Social Bookmarking no es un servicio web que nos permite guardar y compartir online direcciones de paginas webs y sitios favoritos mediante un sistema de etiquetas para su mas facil localizacion.
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
Se mencionan las siguientes WebQuest centradas en el area de matematicas para alumnos de secundaria
Answer
  • WebQuest: Triangulos Rectangulos
  • WebQuest: Estatica
  • WebQuest: Reacciones quimicas

Question 20

Question
Volviendonos a centrar en las redes sociales, y en concreto en Facebook, ¿que uso le podemos dar a un grupo creado en Facebook para que los adolescentes aprendan matematicas?.
Answer
  • Trabajos individuales.
  • Paginas para plantear dudas que se respondan entre los miembros.
  • Concursos de fotogra cas en los que la votacion sea popular y se pueda no comentar cada una de las fotografas.
  • Extraescolares de matematicas basados en un aprendizaje de una matematica mas curricular y menos logica.
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