LÍNGUA PORTUGUESA 2a

1. Com segura erudição, a ilustre educadora gonçalense, Professora Marlene Salgado de Oliveira, nos brinda com um texto repleto de informações e de notáveis conceitos de cidadania, de educação e de cultura literária brasileira. De acordo com a autora, é preciso que se cultivem e se preservem os valores abaixo, EXCETO:

2. A figura de Tia Nastácia, personagem do insigne escritor brasileiro Monteiro Lobato, surge no texto como uma lembrança extremamente positiva para a autora, em razão, principalmente:

3. A respeito da educação, a autora manifesta os pensamentos abaixo, COM EXCEÇÃO do que está expresso em:

4. A locução adverbial em caixa alta no trecho “GROSSO MODO, poderíamos dizer” (1º parágrafo) significa:

5. Das alterações feitas abaixo na redação do fragmento “É, portanto, não só necessária como imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas” (2º parágrafo), aquela em que se modificou o sentido original do texto é:

6. No trecho “mas parece que o óbvio, exatamente por ser óbvio, fica à mercê de se situar num plano secundário” (3º parágrafo), a locução “à mercê de” aparece corretamente grafada com o acento indicativo da crase. Das frases abaixo, aquela em que não ocorre crase na locução, não se justificando, por isso, o emprego do acento indicativo da crase, é:

7. O período “De tanto que se ouve, não se ouve mais” (3º parágrafo) encerra um pensamento enfático, obtido com base num raciocínio contraditório, e está estruturado em duas orações entre as quais se pode depreender a seguinte relação de sentido:

8. Abaixo foram transcritas frases do texto, ora na voz ativa, ora na voz passiva.Ao lado de cada uma foi feita a transposição de voz: se na ativa, para a passiva; se na passiva, para a ativa. A opção em que as duas frases estão na mesma voz é:

9. Nos trechos abaixo transcritos do texto estão em caixa alta termos que são responsáveis pela coesão textual e, ao lado, os vocábulos ou expressões a que eles se referem no texto. Está INCORRETAa indicação da referência em:

10.No vocábulo em caixa alta no trecho “e não podemos deixar de EXALTAR a luta armada de Zumbi” (5º parágrafo), a letra X soa como /Z/, grafia que pode constituir uma dificuldade ortográfica. Dos pares abaixo, aquele com vocábulo INCORRETO, por NÃO se grafar com X, é:

11. Na frase exclamativa “Que bom, Tia Nastácia, que você existe até hoje e sempre dentro de mim!” (7º parágrafo), o pronome “mim”, regido pela preposição “de”, está corretamente empregado. Das frases abaixo, aquela em que, de acordo com a norma culta da língua, há erro no emprego do pronome de 1ª pessoa é:

12.Das alterações feitas na redação da oração adjetiva no trecho “O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em que sua obra foi escrita” (5º parágrafo), pode-se afirmar que está INCORRERTA, de acordo com as norma culta da língua, a seguinte:

13.As vírgulas empregadas no período “E igualdade, com certeza, só conseguiremos, em sua plenitude, através da Educação, vertente única em que se podem buscar novos horizontes de socialização de bens e de cidadania” (3º parágrafo) justificam-se pelas seguintes razões:

14.Das alterações feitas abaixo na redação da oração reduzida de gerúndio no período “O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, transformando realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral” (5º parágrafo), aquela em que há modificação substancial do sentido original do texto é:

15.Os elementos destacados em caixa alta no período “O 20 de novembro foi indicado porque FOI neste dia, no ano de 1695, QUE morreu Zumbi” (2º parágrafo) foram empregados para dar ênfase à data de morte do líder negro Zumbi. Das frases abaixo, aquela em que os termos em destaque foram usados com o mesmo sentido enfático é: