Proiect didactic

Data: S21 Clasa : a X-a Profilul: Matematică-Informatică, intensiv informatică Disciplina: Informatică Unitatea de conţinut: Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor Titlul lecției: Aplicaţii folosind subprograme - subprograme care întorc valori prin parametri Tipul lecției: Fixare şi consolidare de cunoştinţe Student practicant: Turbureanu Aida-Maria

Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, munca independentă, rezolvare de probleme Tipuri de activitate: individual, colectiv Mijloace de învățământ: creta, tabla, manualul şcolar, culegerea de probleme, videoproiectorul, calculatoarele şi softurile necesare Competente specifice: - fundamentarea cunoștințelor de logică și algoritmică; - cunoașterea modului de realizare a funcţiilor şi de transmitere a parametrilor; - însușirea unor deprinderi de programare.  

Competenţe derivate: consolidarea cunoștințelor dobândite în procesul de învățământ (în special la disciplinele fundamentale) prin transferul și utilizarea acestora în cadrul activităților de învățare a programării și reciproc. formarea gândirii algoritmice; stimularea interesului elevilor pentru informatică, în vederea utilizării cu eficiență maximă a tehnicii de calcul în diverse domenii de activitate; înțelegerea  importanței cunoașterii și utilizării subprogramelor pentru a realiza o programare structurată; colaborarea cu alte obiecte de învățământ în vederea realizării unor produse program cu largă aplicabilitate practică. folosirea corectă a limbajului algoritmic în exprimarea orală și scrisă; cunoașterea și folosirea corectă a instrucțiunilor în rezolvarea problemelor date; formarea deprinderilor de a gândi rapid și de a proiecta subprogramele necesare rezolvării problemelor. la sfârșitul activității, elevul trebuie să dovedească cunoștințe de utilizare a subprogramelor iterative şi recursive pentru a simplifica realizarea programelor.