De acuerdo a la actividad “analizada” y
contrastando la nueva información sobre la reflexión y sobre todo siendo ahora
consiente sobre esta, puedo decir que al momento de analizar la actividad solo me
enfoqué a las actitudes de los alumnos
con ello daba por hecho que mis alumnos mostraban interés en las actividades, cabe mencionar que esto es un factor que influye en el proceso pero no es determinante para poder decir que realmente fue la causa de que mi actividad fuera educativa o no lo fuera.