Resumen Entorno Cultural para Examen

 Contenidos según pauta para examen de Entorno Cultural. 1. Concepto etimológico de CULTURA e identificación de los elementos antropológicos aplicados a nuestra cultura nacional Cultura: proviene del latín cultura que significa cultivo. (Fuente: DRAE)Los elementos antropológicos culturales son 12: Idioma (Español, chilenismos, lenguas autóctonas como al aimará, mapudungún, pascuense, etc), ideas (religiosas, políticas, filosóficas y populares como el machismo), creencias (religiosas o civiles), costumbres (celebrar fiestas patrias), tabúes (homosexualidad, pronunciamiento militar, aborto, etc.), normas (leyes y reglamentos que regulan la convivencia social como el código del trabajo xD), instituciones (religiosas, militares, civiles), herramientas (redes para la pesca, arado para la agricultura), técnicas (pesca, agricultura, minería), obras de arte (mayores como el cine, teatro, música, literatura, pintura y menores incluyen todo tipo de artesanías), rituales y ceremonias (civiles como cumpleaños o bautizos, religiosas como el tedeum de semana santa, militares como los cambios de mando) y símbolos nacionales (bandera, escudo, himno nacional, flora y fauna típica).2. Concepto de Aculturación y su clasificación definiendo cada una de ellas. Elija una y ejemplifíquela con la aplicación a nuestra sociedad chilenaConcepto de Aculturación: La aculturación o contacto de culturas significa el encuentro entre pueblos de culturas diferentes que conducen por lo general a cambios en uno o ambos sistemas. El contacto cultural suele adoptar diversas formas como: la aculturación propiamente tal, la asimilación y la amalgamación.          Aculturación propiamente tal: Es aquella que ocurre de manera violenta. Una cultura se ve influenciada por otra a la fuerza, es decir, se imponen creencias, costumbres, lengua, etc. Un ejemplo en la cultura chilena es el momento de la conquista por parte de los españoles, quienes a la fuerza impusieron su propia cultura a los habitantes indígenas.          Asimilación: Es el proceso mediante el cual personas o grupos de origen étnico diferentes son absorbidos no siempre de manera total por la cultura dominante en la sociedad un ejemplo en nuestra sociedad es la celebración de Halloween.          Amalgamación: Es el proceso que ocurre cuando en una sociedad se produce un mestizaje étnico tal que representa más una síntesis entre ambos grupos que la eliminación o absorción de uno o del otro. En América, las culturas españolas e indígenas se fueron amalgamando progresivamente por los siglos del contacto. Un ejemplo en Chile es la fusión que realizan algunos grupos musicales, tomando movimientos de otros países y adaptándolos a los propios.3. conceptos de "mass-media" y "multimedia". Mencione los avances tecnológicos contemporáneos y refiérase en detalle a uno de ellos. Concepto de Mass-media: En la actualidad, los medios de comunicación de masas: Prensa, radio y televisión, se han visto transformadas por los avances tecnológicos que se resumen en el concepto multimedia. La tecnología ha tenido un rol fundamental en el desarrollo de los mass-media, ya que a medida que avanza la tecnología, mayor acceso existe a la información. En esta época, la tecnología avanza a pasos agigantados, con la creación de Internet, es que se ha abierto un mundo nuevo donde el conocimiento se encuentra al alcance de un clic. Otros medios de comunicación masivos son: La Telefonía móvil, fija y la televisión. Internet (International Network: Red Internacional de Telecomunicaciones): Permite una telecomunicación global o universal. En la actualidad las telecomunicaciones constituyen la comunicación entre participantes separados por una distancia, a través de señales electrónicas o electromagnéticas.             Los sistemas de telecomunicación modernos capaces de transmitir señales de: teléfono, fax, data, radios o televisión, pueden transmitir grandes volúmenes de información a grandes distancias.             La transmisión digital se emplea para lograr alta confiabilidad con mínimo ruido en interferencia y pueden transmitir cualquier tipo de señal digital o análoga para la transmisión digital la señales análogas deben ser sometidas a un proceso de conversión análogo a digital ; la mayor parte de las comunicaciones de televisión, radio y voz son análogos y deben ser digitalizadas antes de la transmisión. Esta puede realizarse mediante cables, sistemas de relevadores de radio inalámbricas o enlaces satelitales o vía satélite.             Con internet podemos ingresar a bibliotecas y museos virtuales; así como también a diarios electrónicos nacionales o internacionales. Esto es posible en el primer caso por la aplicación de la técnica de realidad virtual , que consiste en el uso de la modelación y simulación computacional para permitir a una persona interactuar con una visión tridimensional artificial u otros ambientes sensoriales.            Podemos utilizar otro tipo de herramientas complementarias como por ejemplo: Audífonos, lentes , guantes y vestimentas.4. Definición de Monumento Nacional y N° de la ley de la República que así lo establece. Mencione su clasificación tipológica. Monumento Nacional: Se entiende por Monumento Nacional, lo que se considera como patrimonio cultural de carácter material o tangible y que constituye la herencia histórica de un pueblo o una nación, a través de su sociedad o cultura. Los monumentos nacionales son la conexión entre pasado y presente, permitiendo una proyección hacia el futuro, ya que el patrimonio cultural es el testimonio de la historia de una comunidad que se va transmitiendo a lo largo del tiempo. El patrimonio cultural constituye no solo la identidad de los pueblos o cultura, sino también una fuente de riqueza, que se utiliza especialmente en el llamado turismo cultural. La determinación de un monumento nacional en nuestro país está fijado por la ley de la República N° 17288 y a nivel internacional por la UNESCO. Los tipos de Monumento Nacional son: Monumento Histórico, Monumento Arqueológico y Santuario de la Naturaleza         5. Confeccione un listado de monumentos nacionales de 8 regiones del país (norte a sur), de acuerdo al esquema desarrollado en clases.N° Región Capital Monumento Histórico Monumento Arqueológico Santuario Natural 15° Región de Arica y Parinacota Arica Morro de Arica Momias Chinchorro Lago Chungará 2° Región de Antofagasta Antofagasta Campamento de Chuquicamata Pukará de San Pedro de Atacama Portada de Antofagasta 5° Región de Valparaíso Valparaíso La Sebastiana de Pablo Neruda Los Moai de Isla de Pascua Parque Palmas de Ocoa 7° Región del Maule Talca Iglesia San Francisco de Curicó Cerámica Picunche Reserva Nacional Radal de las Siete Tazas 9° Región de la Araucanía Temuco Viaducto del Malleco Sitio de la Cultura Mapuche o Araucana (Nueva Imperial) Parque Nacional de Nahuelbuta 10° Región de Los Lagos Puerto Montt Iglesias de Chiloé Dalcas (embarcaciones de cuncos y chonos) Salto del Petrohué 11° Región de Aysén o del General Carlos Ibáñez del Campo Coyhaique Frigorífico del Puerto Chacabuco Sitios de Chonos y Alacalufes Reserva nacional de Coyhaique 12° Región de Magallanes y La Antártica Chilena Punta Arenas Fuerte Bulnes Sitios de los Onas Parque Nacional Las Torres del Paine.    6. Concepto de Museo: Etimológico y cultural (objetivo). Mencione su clasificación tipológica, en cuanto a la importancia de ellos. Def. Etimológica de Museo: La palabra Museo, proviene del latín Museum y éste del griego Mouseion, o sea, la casa de las musas. Las musas eran nueve diosas hermanas las cuales personificaban las artes y ciencias. Def. Cultural: El objetivo de los museos es guardar, preservar, restaurar y exhibir la historia de forma cronológica. Los museos son edificios destinados al estudio de las ciencias. Uno de los objetivos principales es dar a conocer, exhibir objetos pertenecientes a épocas anteriores y que la gente tena acceso a estos, además son una gran atracción turística que promueve el intercambio de culturas.  Clasificación de Museos: De Historia Natural, Histórico, Arte, Arqueológico, Religioso, Ciencia y Tecnología y Mineralógico. 7. Del listado por regiones (de norte a sur) y de acuerdo al tipo de museo (7) escoja uno por especialidad, mencionando nombre del museo, ciudad y región; y principal exhibición. De Historia Natural: Región de Valparaíso, Museo de Historia Natural de Valparaíso ubicado en el Palacio Lyon, sus principales exhibiciones son: muestras de ciencias naturales, etnografía, arqueología y artes decorativas. Histórico: Museo O'Higginiano, ubicado en la región del Bío-Bío en la ciudad de Talca. Este museo fue la casa donde don Bernardo O'Higgins vivió durante parte de su infancia. Además, fue sede de gobierno. Dentro de ésta se encuentra la conocida sala de la Independencia, donde se firmó el Acta de Independencia en el año 1818. Arte: Museo Casa del Arte, ubicado en la región del Bío- Bío, en la ciudad de Concepción. En este museo podemos encontrar un Mural, realizado por el artista Jorge González, llamado Presencia de América Latina. Además, posee una sala especial con pinturas de artistas chilenos. Arqueológico: Museo Arqueológico San Miguel de Azapa, ubicado en la regioón de Arica y Parinacota en el Valle de Azapa a 12 kms. de Arica, su exhibición principal son las Momias Chinchorro  y la Cerámica San Miguel. Religioso: Museo Iglesia San Francisco ubicada en la región Metropolitana , ciudad de Santiago. Es el edificio más antiguo de la ciudad, en su altar mayor se conserva una imagen de la Virgen del Socorro, traída a Chile por el Conquistador Don Pedro de Valdivia. Ciencia y Tecnología: Museo Interactivo Mirador ubicado en la región Metropolitana en la comuna de La Granja, explica fenómenos físicos y químicos permitiendo a los participantes desarrollar experimentos con sus propias manos. Mineralógico: Museo Mineralógico Ignacio Domeyko, ubicado en la región de Coquimbo, ciudad de La Serena, alberga alrededor de 2200 muestras de minerales que comenzó a juntar el polaco y que la hace una de las colecciones más completas del país. 8. Concepto e importancia de los Centros Culturales. Establezca su clasificación en cuanto a: Administración, espacio o infraestructura y especialidad o funciones. Def. Conceptual: Los Centros Culturales son lugares dedicados a fomentar la cultura y las artes de cualquier tipo. En cuanto a su administración, estos pueden ser del Estados, Fiscales o Públicos, Privados o Mixtos. Algunos centros culturales cumplen con la definición de museo, monumento cultural y centro cultural (La Sebastiana de Valparaíso). En relación con el espacio o infraestructura, existen centros abiertos y cerrados, como por ejemplo: La Quinta Vergara en Viña del Mar (abierto) y el Teatro Municipal de Viña del Mar (cerrado).                          Los centros culturales cumplen también otros roles, como centros de extensión, sede de fundaciones y centros de conferencias. Como centro de extensión tenemos los centros de extensión universitaria, como sede la Fundación de la CEPAL, y en conferencias, estas pueden ser nacionales o internacionales. Se considera centro cultural, cines, teatros y cualquier lugar que fomente la cultura y la ciencia por medio de exposiciones. 9. Importancia de los 2 primeros centros culturales en la historia de la humanidad: Biblioteca y Teatro, mencionando su etimología y su evolución hasta hoy en día. Biblioteca: Las bibliotecas tienen su origen en Babilonia (Mesopotamia) su etimología proviene del griego Biblión, que significa "Libro", se crearon ante la necesidad de preservar los registros escritos que se originaron tras la invención de la escritura. Con el tiempo las bibliotecas han ido evolucionando debido a los avances tecnológicos , ya que en la actualidad las bibliotecas guardan también todo tipo de material audiovisual como microfilms, discos compactos, dvd's, audios, etc. Por otra parte la tecnología ha provocado que su acceso sea casi ilimitado ya que ahora poseen bases de datos que los usuarios pueden acceder por medio de internet desde cualquier lugar del mundo. Teatro: Su etimología proviene del griego Theatron que significa "Lugar para ver". Los teatros tienen su origen en Grecia, desde donde luego fueron adoptados por el Imperio Romano, sin embargo, en la época que floreció fue durante el Renacimiento. El teatro, es el lugar que tienen los artistas para exponer sus creaciones de forma masiva. En el teatro no solo se expone la actuación, sino que también el canto, danza, entre otros. En la actualidad, el teatro ha disminuido su popularidad debido a la aparición de la televisión, el cine y otras tecnologías, por lo que su audiencia se ha reducido a un grupo elite educado. Ejemplo de teatro: Teatro Municipal de Viña del Mar, Teatro del Titere y el Payaso en Cerro Cárcel de Valparaíso. 

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