Quiz
Psicoterapia
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Questions in this quiz (105)
1Conjunto de elementos en interacción dinámica en el que el estado de cada elemento está determinado por el estado de cada uno de los demás que lo configuran.
- AFeddback
- BSistema
- CSintoma
- Dautoregulacion organismica
2Proceso de mantenimiento de la organización del sistema a través del feedback negativo.
- AFeedback
- BHomeostasis
- Ctotalidad
3Categoria de las preguntas orientadas a la solucion
- ACalendario para el futuro
- BPregunta milagrosa
- CPregunta sobre conservar provisionalmente el problema
- DPregunta sobre los recursos
- EPregunta sobre recaida consinete
- FPregunta sobre las exepciones del problema
4Es la condición de otras posibilidades como la percepción, el pensamiento y el lenguaje, así como del recurso y la evocación, siendo éste lo que facilita esta característica noológica del estar junto a de manera atemporal y aespacial.
- ADimension noetica
- Bnoodinamica
- CPensamiento automatico
5Categorias de las preguntas de la contruccion del problema
- APreguntas del contexto de encargo
- BPreguntas de interrogacion circular
- CPreguntas sobre el contexto del problema
- DPreguntas orientadas al empeoramiento
- EPreguntas por la danza entorno al problema
- FPreguntas por las explicaciones del problema
- GPreguntas sobre las expeciones al problema
- HPreguntas sobre las relevancias del problema para las relaciones
6son tomadas como verdades absolutas. Y pueden estar activadas gran parte del tiempo o solo bajo ciertas situaciones/estados de ánimo.Suelen ser globales, rígidas y sobregeneralizadas
- APensamientos automaticos
- BCreencias superficiales
- CCreencias centrales
7Categoría para describir la relación entre un ser humano y su entorno. Hacen posible la separación del entorno y por ende la formación de identidad. (Rígidos, claros y difusos/Familias desligadas y aglutinadas
- AReglas
- BMetas/ objetivos
- CLimites y fronteras
8La definición de cualquier interacción depende de la manera en que los participantes dividan la secuencia circular y establezcan causa-efecto. Es un prinicipio de la teoria :
- ASistemica
- BComunicacion
- CCibernetica
9¿Qué ventajas tendría <<alojar>> un tiempo más al problema o volver a <<invitarle>> de vez en cuando? Es una pregunta de
- Aorientadas al empeoramiento/ contruyendo la realidad
- BOrientadas a conservar provisionalmente / Preguntas que combinan la solucion y el problema/ contruyen posibilidad
- COrientdas a conservar provisionalmente/ preguntas orientadas a el emperomamiento/ preguntas que construyen la posibilidad
10Categorías de preguntas orientadas a la solucion
- APregunta milagrosa
- BPreguntas para conservar provisionalmente
- CPreguntas de exepciones al problema
- DPreguntas sobre el calendario del futuro
- EPreguntas sobre explicaciones del problema
- FPreguntas sobre la recaida conciente
11Las pautas de funcionamiento del sistema no son reducibles a la suma de sus elementos constituyentes. (Pautas de interacción) Termino del la teoria sistemica
- AHomeostasis
- BCircularidad
- CTotalidad
12Proceso que facilita el cambio en la organización de cualquier sistema mediante feedback positivo. Temrino de la cibernetica
- AHomeostasis
- Bcircularidad
- CMorfogenesis
13Capacidad de tomar partido por todos los miembros de la familia por igual, la capacidad de reconocer los méritos de cada uno e identificarse con ambas partes de las relaciones ambivalentes. Se refiere a
- ANeutralidad
- BOmniparcialidad
- CFeedback
14Los participantes no saben de parte de quién está el asesor, cuáles de las ideas expuestas prefiere y cuál es su opinión sobre el problema. Tipos de neutralidad:
Con respecto a las personas.
Con respecto a los problemas/síntomas.
Con respecto a las ideas.
Se refiere a- AOmniparcialidad
- BMorfogenesis
- CNeutralidad
15la reacción diferente del sistema de clientes ante una intervención.
- AMorfogenesis
- BPerturvacion
- CSintoma
- DIncentivo
16¿Qué tendría que hacer yo (o qué tendríamos que hacer nosotros) para fracasar?
- APregunta de encargo del contexto
- BPreguntas orientadas a la solucion
- CPreguntas acerca de las expectativas
17¿Ante quién se manifiesta esa conducta problemática y ante quién no?
- APreguntas sobre la descripsion entorno al problmea
- BDeshacer el paquete del problema
- CPreguntas sobre la derivacion del contexto
18¿Cómo reacciona el <<niño problemático>> ante las reacciones de los otros?
- AProblemas sobre la relevancia del problema sobre las relaciones
- BPreguntas sobre las explicaciones del problema
- CPreguntas sobre la danza entorno a la problematica
19¿Qué cosas le gusta hacer, qué cosas se le dan bien?
- APeguntas sobre los recursos
- BPreguntas orientadas a la solucion
- Cpreguntas sobre las expeciones al problemea
20¿Qué sería lo primero que haría distinto a la mañana siguiente? ¿Y luego?
- APreguntas de empeoramiento
- Bpregunta milagro
- CPregunta sobre los recursos
21¿Cuándo lo pondría de patitas en la calle? ¿Hasta cuándo sería demasiado pronto para hacerlo?
- Apreguntas de empeoramiento
- BPreguntas del calendario del futuro
- CPreguntas sobre recaída conciente
22¿Serían capaces los demás de saber si realmente ha vuelto su problema o usted está fingiendo?
- APreguntas como si
- Bpreguntas de recaída consciente
- Cpregunta milagro
23Representar las relaciones de la familia por medio de posturas y posiciones permite tener un acceso global al complejo sistema de la familia a diversos niveles.
- Aescultura familiar
- Btablero familiar
- CFlecha hacia abajo
24¿Qué siente cada uno en esa posición? ¿Corresponde ese sentimiento con el que tienen en la familia?
¿Sabías que el escultor ve así a la familia?
Son ejemplos de la tecnica de- Aordalias
- Bescultura familiar
- Ctablero familiar
25permite a los miembros de la familia representar de forma simbólica las relaciones de proximidad y distancia.
- AExteriorizacion del problema
- Bescultura familiar
- Ctablero familiar
26Se intenta diferenciar un problema de la identidad personal de un paciente y perturbar así el modelo de las descripciones a través del cual se mantiene y estabiliza el problema.
- ATrabajo con escalas
- BExteriorizacion del problema
- CMetaforas
27¿Cómo ha influido en tus relaciones personales?
¿Qué influencias ejercen estas ideas en tu vida general y en trato con las demás personas en particular?
¿Cómo has llegado a adoptar esas opiniones? ¿Cómo te ha dejado inducir a adoptar estas opiniones?
Son ejemplos de la tecnica- APregunta milagro
- BEscultura milagro
- CExteriorizacion del problema
28Imponer a una persona atormentada por un síntoma una tarea que es constructiva para ella, pero más dura, difícil y desagradable que el propio síntoma.
- ATareas preescritas
- BOrdalias
- CMetaforas/ historias
29La repetición:
La actividad:
Lo especial:
El orden:
La plenitud de sentido:
Lo colectivo:
Son componentes de- ATrabajo con exepciones
- Brituales
- CTrabajo con escalas
30 se contituyen de actitudes, reglas y suposiciones
- ACreencias intermedias
- Bcreencias nucleares
- Cpensamientos automaticos
31“Tengo dolor de cabeza, es cáncer.”
A que distorcion cognitiva se refiere- ACatalogar
- BDescalificar lo positivo
- CPensamientos catastroficos
32“Es horrible haber cometido ese error. Siempre debo hacer lo mejor que puedo”
Es una distircion cognitiva de tipo- ADescalificador lo positivo
- BDebo y tengo que
- CRazonamiento emocional
33Sé que hago muchas cosas bien en el trabajo, pero de todos modos me siento un fracasado.
es una distorcion cognitiva- Arazonamiento emocional
- Bcatalogar
- CPensamientos todo o nada
34“Esta pensando que no sé nada sobre este proyecto”
Es una distorcion cognitiva de tipo- Aleyendo la mente
- BPersonalizacion
- Cmagnificar / minimizar
35Como me sentí incómodo en esta reunión) quiere decir que no tengo capacidad para hacer amistades”
- Asobregeneralizacion
- Bpersonalizacion
- CFiltro mental
36Un empresario ha tenido 90% de éxito en sus negocios, pero sigue obsesionado en el que fracasó.
- ALeer la mente
- Bvision en forma de tunel
- CFiltro mental
37Son tecnicas para modificar las creencias
- ACuestionamiento socratico
- Brevisar la intencidad emocioal
- CActuar como si
- Dcogniciones calientes
- ERole play
- FContinuum cognitivo
- Gautorevelacion
- Husar personas como referencias
- IDescubriendo el significado de la situacion
38El objetivo es evaluar situaciones en un contexto específico, para llegar a conclusiones concretas y significativas.
- Acontinnium cognitivo
- Bmetodo socratico
- Cactuar como si
39¿Qué tanto crees que pedir ayuda es señal de debilidad? 50%
¿Te beneficiaría actuar como si no lo creyeras para nada?
Si no creyeras que es señal de debilidad sino de fortaleza, ¿qué harías esta semana?
Son preguntas de la tecnica de- AMetodo socratico
- BComo si
- CRole play racional emocional
40Son el conjunto de fenómenos, capacidades o manifestaciones espirituales, expresadas por el autodistanciamiento y la autotrascendencia.
- Ahomeostasis
- BRecursos noeticos
- Cdimencion noetica
41Capacidad de la persona de tomar distancia de sí misma y auto observarse, tomarse como objeto de su conocimiento.
- Aautodistanciamiento
- Brecursos noeticos
- Cautotrascendencia
42La persona es dinámica, es facultativa y se expresa fenomenológicamente a través de su organismo psicofísico en aquello que llamamos
- Adimension nodinamica
- BPersinalidad
- Ctemperamento
43La persona se experimenta como obligada a luchar contra el malestar, desarrollando actividades en donde se intenta destruir o aniquilar aquello o a quien pueda dañarlos.
- APasividad incorrecta
- Bactividad incorrecta
- Cvulnerabilidad
44Buscan la distención de lo psicofísico, a través de formas mas “elegantes” modifican mas el ambiente y las circunstancias.
Representa el nivel de pasividad y actividad incorecta:- A1er nivel
- B2do nivel
- C3er nivel
45Busca movilizar los recursos espirituales para cambiar la pasividad y actividad incorrectas por pasividad y actividad adecuadas y desembocar en el despliegue del sentido de la vida como consolidador del cambio.
En la teroia del cambio representa un cambio- Auno intermedio
- Buno superficial
- Cuno profundo
46Son aquellos en donde se aceptan los propios limites y se despliega lo espiritual para la consolidación del sentido de vida, la captación de valores y las relaciones con lo trascendente.
Representa el nivel de pasividad y actividad correcta- A3er nivel
- B5to nivel
- C4to nivel
47confiar en la sabiduría inconsciente de la persona y permitir que se manifieste en el vínculo.
se refiere a:- Aconfianza en el inconciente espiritual
- Bactitud logoterapeutica basica
- Cproceso de construccion de la relacion
48Se refiere a las capacidades y recursos de los primeros momentos en el proceso logoterapeutico:
- Aautocomprension
- Bautodistansiamiento
- Cautoproyeccion
- Dautotrascendencia
- Eautoregulacion
49Aumentar la motivación para el cambio, buscando que renueve su tensión entre el ser y el debe ser.
Evalúa el precio que implica cambiar, observando las ganancias.
Se refiere al componente/recurso de los primeros momentos- Aautoregulacion
- Bautoproyeccion
- Cautocomprension
50Se busca que la persona pueda monitorearse a sí misma para reconocer y comprender lo que le pasa, cómo le sucede y qué implicaciones tiene.
Se refiere a la capacidad/ recurso de los primeros momentos- Aautocomprension
- Bautoproyeccion
- Cautoregulamiento
51En los segundos momentos la autoregulacion busca
- AAceptación de lo que sucede, logrando observar y aceptar las emociones que surgen al movilizar las vivencias restrictoras.
- BAumento de la tolerancia al malestar, se ponen en marcha comportamientos alternativos, modificando el modo de ser. Se aprende a ignorar viejos patrones, dándose a sí mismo un nuevo orden.
- CPromover e incentivar motivación al cambio. Ayudando a mantener la tensión entre el ser y deber ser.
52Son los recursos y capacidades en los segundos momentos en el proceso logoterapeutico
- Aautodistanciamiento
- Bautoregulacion
- Cautotrascendencia
- Dautocomprension
- Eautoproyeccion
- Fasimilacion
- Gdiferenciacion
- Hconfrontacion
- Iafectacion
53La persona se deja tocar por los valores que le pertenecen, resonando afectivamente ante su reconocimiento. Se busca el aumento de la autoestima y la capacidad de empatizar con otros. A que recurso/ capacidad de segundo moemnto
- Aautoproyeccion
- Bafectacion
- Cdiferenciacion
54Poder hacer propia una tarea con sentido, una misión o proyecto por realizar.
a que recurso del momento final se refiere- Aafectacion
- Bautocomprension
- Centrega
55Mantener la motivación para mantener cambios y anticipar recaídas, y reconocer habilidades para su prevención.se refiere al recuros de ultimo momento
- Aautoproyeccion
- Bafedtacion
- Cautocomprension
56Tecnica logoterapeutica que:
Buscando movilizar los recursos personales frente a las afecciones que padece el organismo psicofísico y al mismo tiempo, hará énfasis en dar a luz las potencialidades de la dimensión noológica y en especial, su sentido de vida como característica propia y especial del abordaje logoterapéutico- Alogopistas
- Bdialogo socratico
- Cautorevelacion
57Tipo de intervencion socratica que Más que preguntas son reflexiones que interpelan al consultante, y comprometen más al terapeuta desde su propia perspectiva.
- Asimple
- Bpropuesta de interpelacion
- Ccompletar frases
58Terapeuta plantea una experiencia propia que tiene que ver con el tema y que considera que puede ayudar al paciente a descubrir algo valioso.
tipo de intervencion socratica- Aautorelevacion
- Bcompletar frases
- Cpropuesta de interpelacion
- Dpregunta simple
59Capacidad específicamente humana de distanciarse de sí, para oponerse a sus mandatos psicofísicos. Se refiere al recurso personal y noologico del autoditansiamiento
- Aautocomprension
- Bautoregulacion
- Cautoproyeccion
60Le permite al ser humano encontrarse con otro ser humano, sin fundirse en el otro, generar vínculos auténticos, obtener soporte social y convivir de una forma adecuada.
A que componente de la autotrasferencia se refiere?- Aautocomprencion
- Bdiferenciacion
- Cautodistanciamiento
61Es el impacto emocional que se produce cuando estas junto a un valor o el sentido, es la capacidad de vivir esa tensión entre el ser y el deber ser.
Es el componente de la autotrasferencia- Adiferenciacion
- Bafectacion
- Centrega
62Habilidad de monitorearse, de hacerse seguimiento, de encontrarse consigo mismo; es la capacidad de verse a si mismo en sus situaciones y circunstancias particulares
Es un componente del autodistanciamiento- Aautocomprension
- Bautoregulacion
- Cautoproyeccion
63es la percepción afectiva y cognitiva de valores que invitan a la persona a actuar de un modo u otro, ante una situación particular o la vida en general, dándole a la persona coherencia e identidad personal.
Esto se refiere a:- Ael sentido
- Bpersona
- Cespiritualidad
64Cuales tecnicas son parte del entrenamiento en percepccion del sentido
- Apercepcion afectiva
- Bafectacion
- Cpercepcion cognitiva
- Dentrega
- Ecapatacion del valor
- Fautodistanciamiento
- Gatraccion del calor
65técnica destinada a tratar la hiperreflexion
- Aautodistanciamiento
- Bautoproyeccion
- Cintención paradójica
- Dderreflexion
66Vision patogena que Obstaculiza la espontaneidad y actividad en general.
- Ahiperrreflexion
- Bhiperintencion
- Chpointencion
67Invitar al paciente a que desee lo anormal. De este modo interrumpimos el mecanismo neurótico.
- Aderreflexion
- Bintencion paradojica
- Cautodistanciamiento
68El paciente reacciona ante un síntoma dado con el temor de que ese síntoma pueda volver a aparecer, con angustia de expectativa y esa angustia de expectativa lleva consigo que el síntoma vuelva a aparecer realmente
- Areaccion de la huida a la angustia
- Breaccion obsesivo compulsivo o de lucha contra la angustia
- Creaccion neurotico sexual o de lucha en busca del placer
69Producidos como resultados de un “Falso enlace” entre persona que
había sido objeto de antiguos deseos del paciente, y el médico.- Aresistencia
- Btransferencia
- Ccontratranferencia
70tecnica psicodinamica que permite que llegar a la perspectiva que el paciente tiene de su situación.
- Aaclaracion
- Binterrogacion
- Crectificacion
71Técnica psicodinamica que Permite poner de relieve los escotomas del discurso.
- Aconfirmacion
- Bacalaracion
- Crectificacion
72Estimulan el desarrollo de una nueva manera depercibir la propia
experiencia.- Aindicar
- Bseñalar
- Csugerencias
73técnica psicodinamica que se proponen conductas alternativas, se orienta hacia ensayos originales.
- Aindicar
- Bseñalar
- Csugerencia
74Son premisas de la psicoterapia gestalt
- ADarte cuenta
- Bautotrascendencia
- Chomesotasis
- Dequifinalidad
- Econtacto
- Freglas
- Gajuste creativo
75El proceso de hacer y retirarse del contacto en la frontera-contacto
- Aself
- Bexperiencia
- Cfrontera
76es la función de la frontera -contacto en el campo organismo/entorno.
- Aexperiencia
- Bcontacto
- Ccrecimiento
77Es la consciencia inmediata y el comportamiento motor hacia la novedad asimilable y también el rechazo de la novedad no asimilable.
- Acontacto
- Bexperiencia
- Ccrecimiento
78no es una institución fija, sino que existe en donde ycuando existe una interacción en la
frontera".- Afrontera
- Bcontacto
- Cself
79es la fijación sobre un pasado incambiable e
inmutable.- Aretroflexion
- Bneurosis
- Cinstrospeccion
80A que etapa del proceso del contacto corresponde la función del ello
- Acontacto
- Bpostcontacto
- Cprecontacto
81A que funcion del self corresponde la fase de la toma de contacto
- Afuncion de ello
- BFuncion del yo
- Cfuncion de la personalidad
82A que fases del proceso de contacto corresponde la funcion de la personalidad
- Aprecontacto
- Btoma de contacto
- Cpostcontacto
- Dcontacto final
83es la identificación con y la alienación de las posibilidades, la limitación o el acrecentamiento
del contacto en curso".
a que funcion del self corresponde- Afuncion de la personalidad
- Bfuncion del yo
- Cfuncion del ello
84A que fase del self se refiere: es el sistema de actitudes asumido en las relaciones interpersonales, es la asunción de lo
que uno es.- Afuncion del ello
- Bfuncion de la personalidad
- Cfuncion del yo
85personalidad que está relacionada con el momento en el que se produce la interrupción antes de la nueva excitación primaria
- Aintroyeccion
- Bconfluencia
- Cretroflexion
86personalidad que está relacionada con el momento en el que se produce la interrupción durante la excitación:
- Aintroyeccion
- Bconfluencia
- Cretroflexion
87personalidad que está relacionada con el momento en el que se produce la interrupción al enfrentarse al entorno:
- Aproyeccion
- Bconfluencia
- Cretroflexion
88personalidad que está relacionada con el momento en el que se produce la interrupción durante el conflicto y la destrucción:
- Aintroyeccion
- Bconfluencia
- Cretroflexion
89Son los ejes temáticos de los modos de relacion
- Amanejo de infromacion
- Bmanejo de afectacion
- Cmanera de relacionarnos
- Dmodo de instrospeccion
- Emanejo de energía
- Fmanera de vincular
- Gmanejo de atencion
90Son caracteristicas de la introyeccion
- AFrontera permeable
- BRespozabilizo al ambiente de lo que es mío
- CLa información se vierte hacia adentro.
- DEl individuo siente la emoción pero flotando a la deriva
- EPermite la entrada de información sin critica.
91Son tips para la introyeccion
- AQué expectativas cubre, de quién.
- Bcontra esta la reidentificacion
- CQue explore su necesidad actual.
- DTrabajar lo que está disminuido observando lo que esta exagerado.
- Eque pasaria si no crees en el
92Son características del aislamiento
- AAl tener la frontera más sólida empobrezco mi autoconcepto.
- BSe pierde identidad.
- CTendencia a devaluar lo de afuera, lo minimizan.
- DBusca que no haya conflictos, busca acuerdos, apaciguar las cosas.
- ETendencia de autosuficiencia.
- FSe busca ser “nosotros”, las diferencias son amenazantes.
93Son tips terapéuticos para la confluencia
- AReforzar confianza en sí mismo.
- BAyudarle a encontrar lo semejante con aquellos de quien se aísla.
- CAl trabajar la pauta confluente a la larga se trabajará con la herida
primaria de abandono. - DContactar con sus necesidades de afecto y de establecer
relaciones. - EPuede tratarse de niños sobreprotegidos o castigados por ser
diferentes.
94Son caracteristicas de la retroflexion
- ASustituyo al ambiente conmigo mismo.
- BSe hace indispensable por lo que da.
- CLa energía que estaba dirigida hacia afuera se regresa hacia mi.
- DSu forma de pedir es dar y esperar.
- ESe inhibe la expresión: bloquea, atora, reprime.
- FHay orgullo mal entendido.
95Son tips terapeuticos para la proflexion
- ALas fantasías guiadas son útiles
- BAprender a expresar lo que necesita en forma directa.
- CPromover auto conciencia.
- DModificar la creencia de no merecer.
- ECualquier cosa que facilite la expresión: bailar, cantar, actuar.
- FAprender a recibir (trabajar con el dar, recibir, tomar y pedir).
96Características de la fijacion
- AHay pocos riesgos, hay exceso de control
- BFóbico a la intensidad, ni mucho dolor, ni mucho placer.
- CLa figura permanece más tiempo del necesario, no es la auténtica,
- DDificultad para concentrarse en una figura.
- EImplica frontera rígida.
- FHablar en tercera persona
97Son tips terapéuticos para la deflexion
- AEvidenciar la distracción.
- BTrabajar frontera de familiaridad (lo conocido y lo desconocido).
- CFrustrar la atención distraída de la figura amenazante.
- DExperimentar el placer en la novedad.
- ENormalmente tienen en su historia situaciones traumáticas.
- FBuscar figura en la zona de fantasía.
98Son las técnicas que se refieren a moverse hacia el contenido de la conciencia en la forma de una una atención intensificada o exageración deliberada)
- Asupresion
- Bintegracion
- Cexpresivas
99Estas son las 6 etapas del ciclo de la autoregulacion:
- Acontacto
- Bsensacion
- Cexperiencia
- DToma de conciencia
- Emodo de visualizacion
- Fenergetizacion
- Gafectacion
- Haccion
- Iretirada
- Jconsumacion
100Se refiere al mal uso de la accion
- Adebeismo
- Bmanipulacion
- Cacercaidismo
101Modo de manipulación que se refiere a la necesidad de que los otros hagan o dejen de hacer es proporcional a
nuestro equilibrio precario.- Acontestaciones
- Bexigencias
- Cdebeismo
102Son tecnicas de la iniciacion de la accion en las tecnicas expresivas
- Arepeticion simple
- Bmaximizacion de la accion
- Cpreescripciones individuales
- Dexageracion y desarrollo
103Son tecnicas de la maximizacion de la expresion
- Aidentificación y actuación
- Bminimizacion de la accion no expresiva
- Cinvitación a hacer algo evitado
- Dsuministro de acciones no estructuradas
- Eexplicitacion y traducción
- FHablar en jerigonza
104Conduce al fin de la interpretación, se insta al paciente a contactar con su
propio mensaje y empatizar con él.- Aexplicitacion o traduccion
- Bidentificación y actuacion
- Cexageración y desarrollo
105Minimizavcion: quitar calificativos y retroflexion son tecnicas expresivas de
- Acompletar la accion
- Bser directo
- Ciniciar la accion
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- Quiz on Psicoterapia, created by karen rosas on 11/12/2017.
- Author
- karen rosas
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- Español
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