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Comunicación I
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Questions in this quiz (45)
1Es una cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás, cuando intercambia ideas que adquieren sentido o significación de acuerdo con experiencias previas comunes.
- AComunicacion
- BHabla
- CLengua
2Es la manera en que un grupo o una sociedad utilizan el lenguaje verbal acorde a su región, forma de vivir y comportarse.
- ALa lengua
- BComunicacion
- CIdioma
- DHabla
3es “el sistema de signos articulado que denota un significado y sirve como vehículo para la interacción. La lengua es “la red compleja, cambiante, de adaptaciones diversas, según el modo de vivir de cada pueblo”⁶.
- AEl lenguaje
- BLa lengua
- CLa comunicacion
- DEl habla
4Vehiculo para la comunicacion de ideas
- ALenguaje
- BComunicacion
- CLengua
5Interacción e intercambio de ideas con otros
- AComunicacion
- BLenguaje
- CLengua
6Modo de decir o nombrar las cosas
- ALengua
- BComunicacion
- CLenguaje
7es la lengua propia de un pueblo o nación, o de varios pueblos y naciones. Como tal, es un sistema de comunicación lingüístico, que puede ser tanto oral como escrito, y que se caracteriza por regirse según una serie de convenciones y normas gramaticales que garantizan la comunicación entre las personas.
- AHabla
- BIdioma
- CLengua
- DIdioma / Lengua
8Es el uso práctico o particular que cada individuo hace de su idioma.
- AHabla
- BLengua
- CLenguaje
9Con el __________ las ideas se traducen en palabras.
Las palabras tienen que ver con los cambios de pensamiento y con la evolución de nuestros pueblos en todas sus actividades; tales cambios influyen en los distintos modos de decir o nombrar las cosas.- Alenguaje verbal
- Bhabla verbal
- Clengua verbal
10El medio por el cual nos comunicamos a los seres humanos se llama ______, el cual se puede definir como “un conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa”³.
- Alenguaje
- Bhabla
- Cidioma
11Funciones del lenguaje (6)
- AReferencial o representativa
- BExpresiva o emotiva
- CConativa, apelativa o de llamada
- DReferencial o emotiva
- EFatica
- FPoetica o estetica
- GPoetica o emotiva
- HMetalinguistica
12Es aquella por la cual el lenguaje llega a trasmitir un contenido. Es propia solamente del hombre, que es capaz de simbolizar con ideas su realidad.
- ALa función referencial o representativa
- BLa función expresiva o emotiva
13Es la que manifiesta el estado psíquico del hablante. Esta función también puede encontrarse en las expresiones de ciertos animales.
- ALa función expresiva o emotiva
- BLa función referencial o representativa
14Por medio de ésta se actúa sobre el oyente para dirigir o atraer su atención.
- ALa función conativa, apelativa o de llamada
- BLa función fática
15Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su propósito es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo.
- ALa función fática
- BLa función conativa, apelativa o de llamada
16Esta función está orientada al mensaje, el lenguaje se utiliza con propósito estético. Sus recursos son variados, por ejemplo la figura estilística y el juego de palabras. Ésta función se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios.
- ALa función poética o estética
- BLa función metalingüística
17Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.
Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras".- ALa función metalingüística
- BLa función poética o estética
18La comunicación humana es: (5)
- ACompartir con otras personas
- BLograr significados comunes
- CEjercer una influencia recíproca
- DVivir en comunión
- ETener interacción continua
- FVivir en interacción continua
- GTener comunión
19Modelo de comunicación
- AEmisor, el que envia
- BReceptor, el que recibe
- CMensaje, lo que se comunica
- DEmisor, el que recibe
- EReceptor, el que envia
20De los modelos básicos, uno de los más utilizados ha sido desarrollado por el matemático Claude Shannon (1947) y difundido por Warren Weaver (1948) para demostrar la comunicación electrónica. (5)
- AFuente
- BTransmisor
- CSeñal
- DReceptor
- EDestino
- FOrigen
- GEmisor
- HMensaje
21Modelo circular
- AMensaje
- BCanal
- CDecodificacion
- DReceptor
- EEmisor
- FCodificacion
- GRuido
- HRetroalimentación
- ISeñal
- JFeedback
22Puede ser cualquier persona, grupo o institución, que genere un mensaje para transmitirlo.
- ALa fuente (codificador)
- BEl receptor (decodificador)
23Es la persona que envía el mensaje.
Fuente y emisor se consideran un solo elemento cuando la persona que idea y crea el mensaje es la misma que lo transmite.- AEl emisor (también codifica)
- BEl receptor (decodificador)
24Es la persona o grupo de personas a quien o a quienes se dirige el mensaje. Al igual que el emisor, el emisor cuenta con capacidades para decodificar el mensaje y responder a la comunicación:
- AEl receptor (decodificador)
- BEl emisor (también codifica)
25Es el contenido expresado y transmitido por el emisor al receptor.
- AMensaje
- BSeñal
- CCodigo
26Elementos de un mensaje
- AEl código
- BEl contenido
- CEl tratamiento
- DLa señal
- ELa codificación
- FLa decodificación
27Es el medio o vehículo por el cual se envía y viaja el mensaje.
Cuanto más directo sea el canal utilizado, y mas sentidos se estimulen, mayor impacto producirá el mensaje en el destinatario.- AEl canal
- BEl mensaje
- CEl ruido
28Es el elemento clave que propicia la interacción entre el emisor y el receptor.
Se da gran cantidad de retroalimentación no verbal cuando las personas se hablan en forma directa e inmediata.- ALa retroalimentacion
- BEl ruido
- CEl mensaje
29Son barreras u obstáculos que se presentan en cualquier momento del proceso y provocan malos entendidos, confusiones; incluso, impiden que el mensaje llegue a su destino.
- AEl canal
- BEl ruido
- CLa retroalimentación
30Tipos de ruido (5)
- ARuido psicológico
- BRuido fisiológico
- CRuido semántico
- DRuido técnico
- ERuido ambiental
- FRuido fisico
- GRuido metalico
- HRuido imaginario
- IRuido verbal
31Es un estado anímico mental o emocional producido por una situación que se vive.
- ARuido psicológico
- BRuido fisiológico
32Consiste en molestias o incapacidades del organismo humano del emisor y el receptor.
- ARuido fisiológico
- BRuido psicológico
33Se presenta en el mensaje, en su contenido.
Las palabras pueden tener un significado confuso, equivocado o desconocido por el receptor.- ARuido semántico
- BRuido técnico
34Se presenta en el medio o canal que transmite el mensaje.
- ARuido técnico
- BRuido semántico
35Son alteraciones del ambiente.
- ARuido ambiental
- BRuido técnico
36Se refiere al ambiente físico, la situación social y el estado psicológico en que se encuentran emisor y receptor en el momento de la comunicación.
- AEl contexto
- BEl ruido
37Tipos de contexto (3)
- AFisico
- BSocial
- CPsicológico
- DMental
38Clasificación de la comunicación
Emisor y receptor: De acuerdo con el número de participantes que intervienen en el proceso comunicativo: (5)- AIntrapersonal: consigo mismo.
- BInterpersonal: entre dos personas.
- CGrupal: en un grupo pequeño
- DPública: una persona o un grupo ante un público.
- EMasiva: una persona o un grupo hacia un número indeterminado de personas a través de diversos medios.
- FInterpersonal: consigo mismo.
- GIntrapersonal: entre dos personas.
39Tipos de medio (3)
- AVerbal: oral y escrita.
- BNo verbal: visual, auditiva, kinésica y artefactual.
- CElectrónica: los recursos que la tecnología permita para establecer comunicación con otros.
- DVerbal: visual, auditiva, kinésica y artefactual.
- ENo verbal: oral y escrita.
40Tipos de mensaje (2)
Por el contenido (idea, tema o asunto)- APublica
- BPrivada
- CCulta
- DIndividual
41Tipos de mensaje (4)
Por el tratamiento (el modo de decir o nombrar las cosas)- ACulta: los lenguajes académico, especializado, técnico.
- BEstándar: el lenguaje que habla y entiende la mayoría de los individuos que conforman una sociedad o un país.
- CColoquial: el lenguaje más personalizado o familiar entre personas cuya interacción es cercana.
- DPopular: el lenguaje común, vulgar, propio de los hablantes de pueblos, etc.
- EPopular: el lenguaje más personalizado o familiar entre personas cuya interacción es cercana.
- FColoquial: el lenguaje común, vulgar, propio de los hablantes de pueblos, etc.
42Tipos de mensaje
Contexto (lugar, situación social, ambiente psicológico)- AFormal: está sujeta al orden, las normas y los papeles establecidos por el grupo en cierto nivel o estrato de la sociedad.
Informal: es espontánea, más natural, de acuerdo con gustos y preferencias individuales. - BPública: tema o asunto que se hace del conocimiento.
Privada: tema o asunto cuyo contenido es restringido al conocimiento de uno o varios individuos relacionados con el mismo.
- AFormal: está sujeta al orden, las normas y los papeles establecidos por el grupo en cierto nivel o estrato de la sociedad.
43Comunicación (Utiliza el lenguaje verbal)
Hablar
Escribir- AComunicación oral y escrita
- BModelos de la comunicación
- CModelos del lenguaje
44está ligada a un tiempo, es siempre dinámica en un continuo ir y venir.
tiene la capacidad de utilizar la voz, los gestos y todos los recursos de expresividad de movimientos del hablante.
cometemos muchos errores; usamos vocabulario con significados y pronunciación incorrectos.- ALa comunicación oral
- BLa comunicación escrita
45está ligada a un tiempo y espacio, es más estática, y permanece.
solo utiliza signos lingüísticos para denotar “expresiones” o “estados de ánimo”.
tratamos de evitar errores de cualquier tipo, ya sea de construcción sintáctica o de ortografía.- Acomunicación oral
- Bcomunicación escrita
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- Soporte Tecnico COMUNICACION ORAL Y ESCRITA Quiz on Comunicación I, created by Marcos Avila on 18/02/2018.
- Author
- Marcos Avila
- Language
- Español
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