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Expresión tema 1
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Questions in this quiz (10)
1Identifica el enunciado correcto relacionado con los factores que intervienen en la
adquisición del lenguaje:- AEl área de Wernicke controla la comprensión del lenguaje.
- BLa maduración de las estructuras cerebrales responsables del lenguaje, la maduración de los órganos fonadores, las funciones cognitivas y el grado de percepción sensorial, son factores determinados por el entorno social.
- CEl entorno social, la estimulación verbal, la comunicación motivadora y afectiva, constituyen el conjunto de los factores externos.
- DEl área de Broca, controla la comprensión del lenguaje.
2Identifica el enunciado falso relacionado con el balbuceo:
- ASe produce en la etapa prelingüística.
- BOcurre de los 3 a los 6 meses.
- CLos sonidos tienen carácter imitativo.
- DTodas las respuestas son falsas.
3La expresión lógico-matemática, como forma de expresión que se potencia en
Educación Infantil es:- AVinculada al arte y al desarrollo de la creatividad, potencia las posibilidades artísticas del niño para comunicarse.
- BPermite expresar estados de ánimo, potenciar aspectos sensoriales y cognitivos e introducir el sentido del ritmo.
- CLa manipulación y experimentación de materiales adecuados permite al niño descubrir las cualidades y las relaciones que pueden establecerse entre los objetos.
- DEs el lenguaje articulado y la forma de comunicación por excelencia.
4Las formas de expresión más habituales que se potencian en Educación Infantil son:
- AExpresión oral, corporal y gestual, lógico-matemática, plástica y rítmico- musical.
- BExpresión oral, corporal y gestual, lógico-matemática, artística y rítmico-musical.
- CExpresión oral, emocional, lógico-matemática, plástica y rítmico-musical.
- DExpresión oral, corporal y gestual, lógico-matemática, plástica y sensorial.
5Los sistemas de comunicación sin ayuda:
- ASon sistemas que requieren recursos externos al emisor para producir la comunicación.
- BEs cualquier forma de comunicación diferente al habla.
- CSon aquellos que no requieren ningún instrumento o ayuda técnica para que pueda producirse la comunicación.
- DSon el SPC, Bliss, Braille y Morse.
6Uno de los trastornos más característicos en la adquisición del lenguaje es la disfasia
o el trastorno específico del lenguaje (TEL). La disfasia receptiva:- APresenta problemas de expresión y comprensión del habla.
- BPresenta problemas de producción del habla, por ejemplo, vocabulario reducido, errores en los tiempos verbales, emisión de oraciones muy simples.
- CPresenta problemas de comprensión del habla, por ejemplo, problemas para comprender oraciones, indiferencia ante el uso de la entonación, incapacidad para la comprensión gramatical.
- DNo es un tipo de disfasia.
7Uno de los trastornos más característicos en la adquisición del lenguaje es la disfasia
o el trastorno específico del lenguaje (TEL). Se pueden diferenciar los siguientes tipos:- AExpresiva, inicial y mixta.
- BInicial y episódica.
- CCongénita y adquirida.
- DExpresiva, receptiva y mixta.
8Aunque el desarrollo del lenguaje se da en un proceso continuo, se pueden diferenciar dos etapas según el punto de vista cronológico: la etapa prelingüística y la etapa lingüística o verbal. La etapa telegráfica:
- AAparece en la etapa prelingüística.
- BSe caracteriza porque una sola emisión equivale en el habla adulta a toda una frase.
- CSe da de los 12 a los 18 meses.
- DSe caracteriza por combinar diferentes palabras en un mismo enunciado.
9Aunque el desarrollo del lenguaje se da en un proceso continuo, se pueden diferenciar dos etapas según el punto de vista cronológico: la etapa prelingüística y la etapa lingüística o verbal. La etapa prelingüística:
- AAbarca desde el nacimiento hasta alrededor de los 12 meses y en ella se sientan las bases para el desarrollo lingüístico posterior.
- BSe inicia aproximadamente a partir de los 12 meses.
- CIncluye la etapa holográfica, telegráfica, la construcción de las primeras frases e inicia el camino hacia el lenguaje adulto.
- DEn esta etapa aparecen las primeras palabras.
10Existen diferentes trastornos o alteraciones del lenguaje oral que pueden producirse en la etapa de Educación Infantil. La dislalia:
- AEs un trastorno de articulación de los fonemas por ausencia o alteración de algunos sonidos o por sustitución de unos por otros, sin que exista causa orgánica o neurológica que lo justifique.
- BEs un trastorno en la articulación del lenguaje causado por la alteración del control muscular de los mecanismos del habla.
- CEs un trastorno de la expresión del habla debido a alteraciones anatómicas de los órganos articulatorios.
- DEs un trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por repeticiones o bloqueos espasmódicos que afectan al ritmo del lenguaje y a la melodía del discurso.
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- Expresión y comunicación Quiz on Expresión tema 1, created by Javier Andrés Ruiz on 07/11/2018.
- Author
- Javier Andrés Ruiz
- Language
- Español
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