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Cuestionario para evaluación docente

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Quiz on Cuestionario para evaluación docente, created by rugal_luis on 25/11/2014.
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Quiz by rugal_luis, updated more than 1 year ago
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Resource summary

Question 1

Question
I. PLANEACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE Como profesor(a): Dedico de manera periódica un tiempo específico para planear mi trabajo docente.
Answer
  • Si
  • No

Question 2

Question
Realizo una planeación escrita de mis clases.
Answer
  • Si
  • No

Question 3

Question
Al planear mis clases: Consulto el Plan y Programas de Estudio para tener presentes los propósitos generales de cada asignatura.
Answer
  • Si
  • No

Question 4

Question
Consulto el Avance Programático para considerar la secuencia, profundidad e interrelación entre los contenidos de enseñanza.
Answer
  • Si
  • No

Question 5

Question
Consulto los Libros del Maestro de la SEP, para identificar las recomendaciones didácticas para la enseñanza que en ellos se sugieren, la forma en que deberán emplearse los libros del alumno y para obtener sugerencias para realizar la evaluación.
Answer
  • Si
  • No

Question 6

Question
Consulto los Libros del Alumno de la SEP para identificar los ejercicios o lecciones relacionados con cada tema.
Answer
  • Si
  • No

Question 7

Question
Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la enseñanza.
Answer
  • Si
  • No

Question 8

Question
Consulto los materiales de capacitación y actualización para retomar información referida a los contenidos y enfoques de enseñanza.
Answer
  • Sí
  • No

Question 9

Question
Consulto los materiales de Rincones de Lectura y/o del Programa Nacional de Lectura.
Answer
  • Sí
  • No

Question 10

Question
Realizo los ajustes necesarios al currículum para tratar de atender las características de todos mis alumnos (los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades especiales de aprendizaje).
Answer
  • Sí
  • No

Question 11

Question
Los contenidos que voy a enseñar considerando los componentes o ejes temáticos de cada área.
Answer
  • Si
  • No

Question 12

Question
Los objetivos de aprendizaje que quiero lograr en mis alumnos, como el desarrollo de habilidades, actitudes y la adquisición de conocimientos.
Answer
  • Si
  • No

Question 13

Question
La forma en que voy a enseñar, estableciendo el tipo de actividades y las formas de participación de los alumnos y mía.
Answer
  • Si
  • No

Question 14

Question
El orden y los momentos en los se llevarán a cabo cada una de las actividades.
Answer
  • Si
  • No

Question 15

Question
Los recursos que voy a emplear para desarrollar las actividades de enseñanza.
Answer
  • Si
  • No

Question 16

Question
Lo que voy a evaluar en mis alumnos: conocimientos, habilidades y actitudes.
Answer
  • Si
  • No

Question 17

Question
Las estrategias que voy a aplicar para evaluar los aprendizajes de mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 18

Question
Los momentos en los que voy a desarrollar estrategias de evaluación (momentos para elaborar registros, aplicar pruebas, hacer observaciones, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 19

Question
II. APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO Y LOS RECURSOS MATERIALES PARA DESARROLLAR LAS CLASES Al desarrollar mis clases utilizo: El tiempo en las actividades de acuerdo con lo que había estimado o planeado.
Answer
  • Si
  • No

Question 20

Question
Poco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre una actividad y otra.
Answer
  • Si
  • No

Question 21

Question
La mayor parte del tiempo, en actividades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje.
Answer
  • Si
  • No

Question 22

Question
La mayor parte del tiempo en tareas en las que mis alumnos trabajan activamente.
Answer
  • Si
  • No

Question 23

Question
Los Libros del Alumno de la SEP para que los alumnos realicen actividades que les permitan el desarrollo de habilidades, la adquisición de conocimientos, la búsqueda de información relacionada con el tema en estudio y para ofrecer referentes diversos o lejanos a los contextos de los niños.
Answer
  • Si
  • No

Question 24

Question
Los Libros para el Maestro de la SEP como apoyo para el desarrollo de las actividades de enseñanza y evaluación así como para identificar la forma y momento en que deberán usarse los libros del alumno.
Answer
  • Si
  • No

Question 25

Question
Los Ficheros de Actividades Didácticas para incluir actividades variadas que refuercen el aprendizaje.
Answer
  • Si
  • No

Question 26

Question
Los materiales de la Biblioteca Escolar (enciclopedias, libros del rincón, etc.) de una manera permanente, haciendo uso de la rica variedad de materiales que ella contiene para complementar el aprendizaje de los diferentes contenidos de las asignaturas así como para desarrollar habilidades y actitudes hacia la lectura.
Answer
  • Si
  • No

Question 27

Question
Las láminas informativas (las estaciones del año, los aparatos del cuerpo humano, etc.) para buscar y/o reforzar la adquisición de conocimientos.
Answer
  • Si
  • No

Question 28

Question
Los mapas, croquis y planos para propiciar el desarrollo de habilidades de orientación y localización espacial.
Answer
  • Si
  • No

Question 29

Question
Al desarrollar mis clases utilizo: Los juegos didácticos para motivar y reforzar los aprendizajes dentro del aula.
Answer
  • Si
  • No

Question 30

Question
Materiales de reuso y papelería (latas, corcholatas, botes, cajas, pegamento, etc.) para apoyar en el aprendizaje de nociones, conceptos y para promover el desarrollo de habilidades de expresión.
Answer
  • Si
  • No

Question 31

Question
El pizarrón para el intercambio de información entre alumnos y el profesor, para la realización de demostraciones y procedimientos.
Answer
  • Si
  • No

Question 32

Question
Los cuadernos de notas o apuntes de los alumnos para que registren información importante, realicen ejercicios y como fuente de consulta y seguimiento.
Answer
  • Si
  • No

Question 33

Question
Los espacios con que cuenta la escuela (áreas verdes, canchas, auditorios, etc.) para reforzar la enseñanza de los temas.
Answer
  • Si
  • No

Question 34

Question
Los recursos ambientales del entorno o de la naturaleza para reforzar los temas de las diferentes asignaturas.
Answer
  • Si
  • No

Question 35

Question
Los lugares con que cuenta la localidad para reforzar la enseñanza de los temas (visitas a museos, fábricas, parques, campo, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 36

Question
III. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Al desarrollar mis clases: Doy instrucciones completas para que los alumnos realicen el trabajo (señalo el producto a obtener, indico los materiales y recursos, la forma de organizarse, el tiempo de que disponen, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 37

Question
Verifico continuamente que los alumnos hayan comprendido lo que tienen que hacer.
Answer
  • Si
  • No

Question 38

Question
Promuevo la realización de actividades grupales en las que guío el trabajo de mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 39

Question
Organizo a los alumnos para que hagan actividades en equipos.
Answer
  • Si
  • No

Question 40

Question
Organizo a los alumnos para que realicen actividades en parejas.
Answer
  • Si
  • No

Question 41

Question
Asigno actividades para que los niños trabajen de manera independiente.
Answer
  • Si
  • No

Question 42

Question
Asigno a los alumnos con desempeño sobresaliente diferentes funciones para que participen apoyando a sus compañeros o a mí en diversas actividades.
Answer
  • Si
  • No

Question 43

Question
Promuevo el trabajo colaborativo entre mis alumnos para que interactúen y se ayuden entre sí.
Answer
  • Si
  • No

Question 44

Question
Apoyo individualmente a los alumnos que no pueden realizar las actividades por su cuenta.
Answer
  • Si
  • No

Question 45

Question
Dedico atención especial a los alumnos con mayor rezago, a través de la revisión puntual de sus trabajos, la asignación de tareas especiales y la promoción constante de su participación.
Answer
  • Si
  • No

Question 46

Question
Procuro que mis alumnos lean y que al hacerlo participen de distintas maneras: haciendo predicciones, anticipaciones, comentando lo que leen, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 47

Question
Fomento la realización de demostraciones para explicar paso por paso los procedimientos seguidos en la elaboración de trabajos o ejercicios.
Answer
  • Si
  • No

Question 48

Question
Promuevo que los alumnos produzcan textos variados y con diferentes funciones (literarios, instructivos, informativos, de entretenimiento, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 49

Question
Al desarrollar mis clases: Organizo actividades en las que los alumnos realicen observaciones y registros de información.
Answer
  • Si
  • No

Question 50

Question
Promuevo actividades en las que los alumnos obtengan información a través de diferentes fuentes (personas de la escuela, de la localidad, materiales impresos, vídeos, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 51

Question
Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e inferencias a partir del análisis de información.
Answer
  • Si
  • No

Question 52

Question
Promuevo que mis alumnos realicen actividades de escenificación teatral para desarrollar habilidades de expresión y reforzar el aprendizaje de contenidos.
Answer
  • Si
  • No

Question 53

Question
Realizo juegos didácticos (memorama, basta, crucigramas, etc.), para que los alumnos aprendan y reafirmen sus aprendizajes.
Answer
  • Si
  • No

Question 54

Question
Promuevo que mis alumnos realicen actividades con las que desarrollen habilidades de representación como la elaboración de maquetas, gráficos, mapas.
Answer
  • Si
  • No

Question 55

Question
Realizo actividades para que los alumnos aprendan a organizar y presentar información a través de diversos medios (esquemas, cuadros, textos, gráficas, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 56

Question
Promuevo que mis alumnos lean diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, instructivos, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 57

Question
Realizo actividades con el fin de desarrollar habilidades para la investigación (como la observación, la entrevista, etc.) con mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 58

Question
Promuevo actividades con el fin de que mis alumnos apliquen, analicen, sinteticen y evalúen lo aprendido.
Answer
  • Si
  • No

Question 59

Question
Presento los contenidos y temas a partir de situaciones familiares para mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 60

Question
Realizo actividades en las que mis alumnos relacionan y aplican lo aprendido a situaciones reales y cotidianas.
Answer
  • Si
  • No

Question 61

Question
Promuevo que mis alumnos apliquen lo aprendido a nuevos contextos o situaciones.
Answer
  • Si
  • No

Question 62

Question
Promuevo la participación de la mayoría de mis alumnos en las actividades grupales, como puestas en común, exposiciones, interrogatorios, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 63

Question
Promuevo que mis alumnos participen por iniciativa propia.
Answer
  • Si
  • No

Question 64

Question
Promuevo que mis alumnos realicen explicaciones sobre la forma en que hacen sus trabajos y los resultados que obtienen en ellos.
Answer
  • Si
  • No

Question 65

Question
Promuevo que mis alumnos expresen sus ideas y argumenten sus respuestas.
Answer
  • Si
  • No

Question 66

Question
Realizo actividades en las que mis alumnos narran acontecimientos, experiencias, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 67

Question
Promuevo que mis alumnos compartan y comparen sus ideas y opiniones.
Answer
  • Si
  • No

Question 68

Question
Promuevo que mis alumnos expresen lo aprendido con sus propias palabras.
Answer
  • Si
  • No

Question 69

Question
Realizo actividades variadas para tratar de atender las características y necesidades de todo mi grupo de alumnos (los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades educativas especiales).
Answer
  • Si
  • No

Question 70

Question
Realizo las actividades de manera que la mayoría de mis alumnos puedan desempeñarlas con éxito y en el tiempo que había estimado.
Answer
  • Si
  • No

Question 71

Question
IV. ESTRATEGIAS Y ACCIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS Para evaluar a mis alumnos: Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los conocimientos previos de mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 72

Question
Realizo actividades variadas para conocer el nivel de conocimiento que tienen mis alumnos sobre cada tema (juegos, interrogatorios, resolución de problemas, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 73

Question
Empleo estrategias de evaluación escrita: exámenes, cuestionarios, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 74

Question
Me aseguro que los exámenes escritos que aplico, tengan los elementos y las características apropiadas.
Answer
  • Si
  • No

Question 75

Question
Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 76

Question
Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus avances y progresos (registros de observación, de entrevista, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 77

Question
Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los resultados de exámenes, las valoraciones sobre los trabajos realizados, la forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 78

Question
Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde reúno diversos trabajos que dan cuenta de sus progresos.
Answer
  • Si
  • No

Question 79

Question
Superviso y verifico que realicen su trabajo sin dificultades.
Answer
  • Si
  • No

Question 80

Question
Reviso de manera inmediata sus trabajos y tareas, para conocer sus logros y dificultades.
Answer
  • Si
  • No

Question 81

Question
Reviso los ejercicios que realizan en sus cuadernos y libros.
Answer
  • Si
  • No

Question 82

Question
Promuevo actividades de autoevaluación.
Answer
  • Si
  • No

Question 83

Question
Promuevo actividades de coevaluación (evaluación entre compañeros).
Answer
  • Si
  • No

Question 84

Question
Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema, unidad, bimestre, ciclo escolar).
Answer
  • Si
  • No

Question 85

Question
Para asignar las calificaciones de mis alumnos: Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.
Answer
  • Si
  • No

Question 86

Question
Considero los resultados de pruebas orales.
Answer
  • Si
  • No

Question 87

Question
Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos (cuadernos, libros de texto, etc.)
Answer
  • Si
  • No

Question 88

Question
Considero la información de los registros de la forma de participación de los alumnos en las actividades.
Answer
  • Si
  • No

Question 89

Question
Considero los resultados de los registros del cumplimiento de tareas.
Answer
  • Si
  • No

Question 90

Question
V. USO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Utilizo los resultados de las evaluaciones para: Proponer actividades de retroalimentación.
Answer
  • Si
  • No

Question 91

Question
Que mis alumnos reflexionen sobre sus aprendizajes.
Answer
  • Si
  • No

Question 92

Question
Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 93

Question
Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera conjunta.
Answer
  • Si
  • No

Question 94

Question
Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las clases.
Answer
  • Si
  • No

Question 95

Question
Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos educativos empleados.
Answer
  • Si
  • No

Question 96

Question
Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo usadas.
Answer
  • Si
  • No

Question 97

Question
Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y criterios de evaluación.
Answer
  • Si
  • No

Question 98

Question
Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay que mejorar.
Answer
  • Si
  • No

Question 99

Question
Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y aspectos en los que es necesario apoyar.
Answer
  • Si
  • No

Question 100

Question
VI: CLIMA DE AULA En mi salón de clase favorezco que: Se establezcan las normas de disciplina con las aportaciones de todos.
Answer
  • Si
  • No

Question 101

Question
Mis alumnos respeten y acepten la aplicación de las normas de disciplina.
Answer
  • Si
  • No

Question 102

Question
La aplicación de las normas conduzcan a mantener el salón ordenado y limpio.
Answer
  • Si
  • No

Question 103

Question
La aplicación de las normas conduzcan a la creación de un ambiente de trabajo sano.
Answer
  • Si
  • No

Question 104

Question
Como profesor(a): Propicio que mis alumnos expresen libremente sus ideas y sentimientos sin temor a ser ridiculizados o sancionados.
Answer
  • Si
  • No

Question 105

Question
Me preocupo por conocer los intereses, gustos y necesidades de mis alumnos platicando con ellos o con sus padres y familiares.
Answer
  • Si
  • No

Question 106

Question
Estoy atento a las relaciones que se establecen entre mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No

Question 107

Question
Trato a todos mis alumnos por igual, sin tener favoritismos.
Answer
  • Si
  • No

Question 108

Question
Manifiesto preocupación y afecto por mis alumnos a través de diversos medios o formas (platicando con ellos, dándoles algún material que necesitan, etc.).
Answer
  • Si
  • No

Question 109

Question
Animo y motivo a mis alumnos para que trabajen y participen en todas las actividades.
Answer
  • Si
  • No

Question 110

Question
Promuevo que se resuelvan a tiempo las situaciones conflictivas que se presentan.
Answer
  • Si
  • No

Question 111

Question
Mantengo la calma ante situaciones conflictivas, evitando reacciones negativas como gritar, golpear objetos, etc.
Answer
  • Si
  • No

Question 112

Question
Promuevo que en mi salón de clase exista un ambiente de compañerismo y camaradería entre mis alumnos.
Answer
  • Si
  • No
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