La Argumentación

1. 1El propósito de la clase en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas, resulta significativo y colaborativo, en la medida que el estudiante.

   1. AActúa de manera independiente en la construcción del conocimiento, asumiendo una posición anárquica frente al grupo.
   2. BAprender a partir de aquello que ya conoce y propone, además, indaga acerca de los conceptos, ideas, proposiciones, planteamientos, posiciones y respeta y respalda sus interrelaciones con quienes comparten conocimiento y trabajo en equipo.
   3. CTiene excelentes resultados en la evaluación, aunque en el contexto y el entorno, no asuma una posición crítica, que le aporte a la cultura, conciencia y convivencia ciudadana.
   4. DEs responsable de su aprendizaje y comparte un lugar pasivo y poco interactivo en el grupo, siendo su único aporte escuchar y escribir.
2. 2El objetivo principal de un texto argumentativo es

   1. APersuadir al receptor.
   2. BInformar al receptor.
   3. CEmocionar al receptor.
   4. DReflexionar sobre un tema
3. 3“Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento”. La definición anterior se refiere a:

   1. ACoherencia
   2. BTesis
   3. CCuerpo de la argumentación.
   4. DAdecuación
4. 4Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente texto:
   "Actualmente las cajas de cigarrillos contienen mensajes alertando sobre los posibles daños a la salud que su consumo produce, y se acompañan de fotografías explícitas o sugerentes que brindan un impacto visual y emocional a las advertencias médicas"

   1. AEvitar la venta y comercialización del cigarrillo en cajas.
   2. BPersuadir al consumidor de abandonar el hábito del cigarrillo.
   3. CBrindar un espacio emocional a las advertencias médicas.
   4. DProducir muchas cajas alentando estos mensajes de consumo.
5. 5En el siguiente texto, la oración en el paréntesis pretende:
   "EUCERIN CREMA ANTIESTRÍAS
   Al aplicar clínicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprobó una buena tolerancia cutánea y (un aumento del 28,4% en la elasticidad y firmeza de la piel).

   1. APresentar una opinión objetiva para su aceptación general.
   2. BRespaldar a través de datos comprobables la eficacia del producto.
   3. CMostrar los resultados de un estudio clínico.
   4. DNinguna de las anteriores

Description

En esta evaluación, el estudiante va a evidenciar la competencia comunicativa que ha alcanzado, mediante el aprendizaje colaborativo y significativo de la argumentación.

Author

oscar ruben guerrero molina

Language

Español

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Tags

castellano y literaturaliteratura medieval

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