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test Competencias Docentes
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Questions in this quiz (8)
1Atributos de la competencia: (1) Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional
- AReflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento
- BSe evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares
- CArgumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte
- DAprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica
- EIdentifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas
- AReflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento
2Atributos de la Competencia: (2) Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo
- A Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte
- BIncorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje
- CValora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios
- DExplicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes
- EDiseña planes de trabajo basados en proyectos investigaciones disciplinarias e Interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias
3Atributos de la competencia: (3) Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
- AAplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada.
- BIdentifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas
- CContextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen
- DComunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes
- EDiseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias
- AAplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada.
4Atributos de la Competencia: (4) Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto institucional.- AComunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes
- BContextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen.
- CAplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada
- DPromueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias socioculturales
- EDiseña planes de trabajo basados en proyectos investigaciones disciplinarias e Interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias
- AComunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes
5Atributos de la Competencia: (5) Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo
- AEstablece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes
- BUtiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje.
- CComunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación
- DDa seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes
- EFomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
- AEstablece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes
6Atributos de la Competencia: (6) Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo
- AFavorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoración de sí mismos
- BPromueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes
- CFomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje
- DPropicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas.
- EFomenta el gusto por la lectura y por la expresión oral, escrita o artística
7Atributos de la competencia: (7) Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes
- APractica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes
- BFavorece el diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos personales e interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada
- CMotiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de superación y desarrollo
- DEstimula la participación de los estudiantes en la definición de normas de trabajo y convivencia, y las hace cumplir.
- EContribuye a que la escuela reúna y preserve condiciones físicas e higiénicas satisfactorias
- APractica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes
8Atributos de la Competencia: (8) Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional
- AColabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico
- BDetecta y contribuye a la solución de los problemas de la escuela mediante el esfuerzo común con otros docentes, directivos y miembros de la comunidad
- CAlienta que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto, y las toma en cuenta
- DFacilita la integración armónica de los estudiantes al entorno escolar y favorece el desarrollo de un sentido de pertenencia
- EPromueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participación social
- AColabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico
Information
- Description
- Identificar atributos de las competencias docentes
- Author
- hugo rosales
- Language
- Español
- Views
- 55
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