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Reactivos Interactivos

Genesis Roca 11 questions

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Questions in this quiz (11)

  1. 1¿Qué es [blank_start]información[blank_end]?
    1. Aconjunto de datos ya procesados y orden
    2. Bdebe tener cierto grado de utilidad
  2. 2¿Qué son [blank_start]herramientas informáticas[blank_end] para la búsqueda de la información científica?
    1. Ason programas o sistemas para buscar inf
    2. Bsirve para buscar cualquier tipo de inf
  3. 3Escriba un concepto de [blank_start]información científica[blank_end]
    1. AConjunto de datos científicos
    2. Bbusca información de manera mas sencilla
  4. 4¿Cual es su criterio sobre la [blank_start]economía de la información?[blank_end]
    1. Aproblemas con la información asimétrica
    2. Bapoyada por el desarrollo tecnológico
  5. 5seleccione el literal correspondiente de la respuesta correcta
    a) elearning
    b) Ebook
    c) Epub
    d) ProQuest


    *Formato (documentados) que permiten la visualización a través de dispositivos electrónicos ( )
    * Libro en formato digital o electrónico con restricciones de uso ( )
    * Servicio global de publicaciones electrónicos ( )
    * Aprendizaje basada en la web o formación online ( )
    1. Ac,b,d,a
    2. Bd,b,c,a
    3. Cc,d,b,a
  6. 6tema: EL CONCEPTO DE INFORMACIÓN: UNA APROXIMACIÓN TRANSDISCIPLINAR
    autores:
    1. Claude E. . Shannon
    2. Norbert Wiener
    3. Jeremy Campbell
    4. Shannon y Weaver


    a) Teoría de la información
    b) En los años 40, siglo xx, definió a la información desde una perspectiva científica.
    c) Padre de la cibernetica, se encargo de mantener el orden en cualquier sistema natural o artificial.
    d) Teoría matemática de la comunicación.

    Image for question 6
    1. A1d, 2c, 3a,4b
    2. B1b, 2d,3c,4a
  7. 7El modelo de comunicacion de Shannon y Weaver
    1. El contexto
    2. Los actores
    3. El mensaje
    4. El ruido
    5. El canal
    6. La energía
    7.La señal
    8. La redundancia
    9. El código

    *perturbaciones que puedan afectar a la señal (4)
    *soporte físico o medio por el cual se transmite la comunícacion (5)
    * instancia normativa al emisor y receptor que normaliza la forma del mensaje (9)
    * factores sociales, culturales, económicos y psicológicos que rodean al mensaje (1)
    * se necesita para transmitir el mensaje (8 )
    * información seleccionada, codificada y transmitida ( 3 )
    * agentes del proceso comunicativo (2)
    *gastar energía adicional o transmitida (6)
    *la realización física del mensaje (7)
    1. A4,5,9,1,8,3,2,6,7
    2. B5,7,9,4,3,1,2,6,8
    3. C1,2,3,4,5,6,7,8,9
  8. 8INFORMACIÓN: UNA APROXIMAClON TRANSDISCIPLINAR
    INFORMACIÓN
    1. primer estado
    2. segundo estado
    3. objetiva
    4. subjetiva

    a) la mente humana asimila, procesa y la interpreta, la información se transforma en conocimientos.
    b) se registra la información en forma documental, actúa como fuente de información mediante el lenguaje.
    c) se plasma en un soporte, se transmite en un proceso de comunicación.
    d) se genera en la mente de las personas.
    1. A,1a, 2d, 3b,4c
    2. B1b, 2d,3a,4c
    3. C1c,2d,3a,4b
    4. D1d,2c,3a,4b
  9. 9cuales son las partes para escribir una reseña?
    1.Durante la lectura
    2.Durante la planificación
    3. Durante la escritura

    *Leer el libro o artículo tomando apuntes en los márgenes. Prestar
    especial atención a la introducción y la bibliografía (para escribir la
    contextualización), al índice (para organizar la descripción) y a las
    conclusiones (para escribir tanto la contextualización como las evaluaciones
    y conclusión del reseñador).
    *Incluir citas textuales si resultan útiles para resumir una postura del autor,
    ejemplificar un concepto o fundamentar una crítica.
    *Hacer un mínimo esquema de qué se dirá en cada una de sus partes. Incluir
    las tres partes: contextualización, descripción y evaluaciones, y conclusión
    *Buscar información en otras fuentes que ayuden a contextualizar la reseña.
    *presentación de la postura propia del reseñador y su justificación
    *No omitir ninguno de los datos relevantes del texto reseñado: autor, año,
    título, lugar de publicación y editorial.
    *Definir si la descripción de cada sección del libro será extensa o resumida.
    A la vez, si se incorporarán evaluaciones parciales de cada una de las partes
    descriptas o se realizará únicamente una evaluación general al final.
    * distinguir con claridad la voz del autor y la
    voz del reseñador.
    *Intentar identificar puntos débiles, contradicciones, omisiones y errores en
    el libro o artículo.
    *
    1. A1,3, 2, 1,3, 1, 3, 2,3, 1, 3
    2. B1,3,3,2,1,3,1,1,2,3,1
  10. 10complete la siguiente información:
    1. [blank_start]SIR[blank_end]
    2. [blank_start]JCR[blank_end]
    3. [blank_start]SCI[blank_end]
    4. [blank_start]REDALYC[blank_end]
    5. [blank_start]SCIELO[blank_end]
    6. [blank_start]LATINDEX[blank_end]
    7. [blank_start]URS[blank_end]


    1. Apublicaciones científicas
    2. Bpublicaciones de articulos
    3. Cindicador de calidad más conocido
    4. Des una reviste para buscar informacion
    5. Ees una base de datos documental
    6. Frevista en función de las citas
    7. GProyecto académico
    8. Hbase de datos con articulos y editoriale
    9. IBiblioteca Científica Electrónica en Lín
    10. Jreviste para buscar inf veridica
    11. Kfuncionan de manera coordinada
    12. Lsecuencia estándar de caracteres
    13. Msecuencia estándar de caracteres
    14. Nbase de datos documental

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Quiz on Reactivos Interactivos , created by Genesis Roca on 18/08/2019.
Language
Español
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